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“這個143的是宋老師前幾天說過的轉(zhuǎn)校生嗎？沒上過高一的？”旁邊有個老師顯然不太信，“高一沒念，幾天時間考到143，這……”

宋黎的臉紅一陣白一陣。

廖青暫且都放開不談，他當(dāng)副班主任久了，也知道廖青和沈怒那幫子人無所不為，作弊可能性大，但是他萬萬沒想到鹿行吟居然也考出這么個離譜的分?jǐn)?shù)。

他幾天前還在跟辦公室老師們吹自己收了個好苗子，第一直覺就是鹿行吟雖然聰明，但是也不至于考出這個成績，這個143分簡直是把他的臉按在數(shù)學(xué)組辦公室的地上摩擦！

他強(qiáng)迫自己冷靜了一下，看向鹿行吟，想了想措辭：“你說是自己做的，老師相信你……”

“他說是自己做的，不會說謊。”顧放為突然開口，他抱臂靠在墻邊，聲音平靜，“老師們查下監(jiān)控，沒有監(jiān)控就讓他現(xiàn)場重考一下不行嗎？”

“監(jiān)控不用查，科技樓沒有監(jiān)控。”

外面突然大步流星走進(jìn)一個人，鹿行吟抬眼一看，是陳沖。

“這個學(xué)生那場考試是我監(jiān)考，和我一起的楊老師可以作證，我全程幾乎站在他身后看的，他沒有任何作弊機(jī)會。”陳沖晃了晃他手里的涼茶，“我抓作弊學(xué)生的本事還是在的。”

李固不說話，顯然在思考。

這是，廖青也在沈怒慫恿下開口說：“我也是自己做的。”

剩下幾個27班學(xué)生突然多了幾分同仇敵愾的情緒：“憑什么別班考上130就不需要重考，只有我們班要重考？”

說這話的陳圓圓和曲嬌差點氣死，沈怒那一邊卻是在渾水摸魚地附和。

——要是真讓廖青現(xiàn)場重考，那就糟了！

“我建議現(xiàn)場重考。”

剛剛的康老師康玫突然說。

“孩子們，不是老師不信任你們，是全年級都盯著27班，多少會對你們的優(yōu)秀有一些偏見，真金不怕火煉，只要你們這一次重考拿下好成績，以后全年級都不敢說27班是差班，你們覺得呢？我就是數(shù)學(xué)組組長，也是26班班主任，我可以為這次重考結(jié)果負(fù)責(zé)。”康玫的神情很溫柔，也很真誠，她用征求意見的視線看了看李固和宋黎。

鹿行吟盯著她看。認(rèn)出了就是今晚過來替宋黎代班、叫他回科技樓找外套的老師。

“之所以要求重考，還有一個原因，就是這位鹿行吟小同學(xué)。”康玫站起身，從面前的密封袋里抽出一張答題卡，“就是今天閱卷審核時，李老師跟我反饋說遇到一張試卷，最后一道證明題使用了積分求導(dǎo)和琴生不等式，微積分內(nèi)容我們雖然會接觸，但是高三后期的擴(kuò)充知識部分，而琴生不等式，是大學(xué)內(nèi)容。李老師為如何給分跟我討論了一下。”

“按照s省高考閱卷規(guī)則，使用超綱內(nèi)容如果對，給滿分，錯，無過程分。”康玫看向鹿行吟，“你做對了，我先不問你怎么做對的，我給了你滿分。但我們不提倡使用這種方法，這個題……”

顧放為在旁邊找到一張試卷，隨口接上話：“高中范圍的話，應(yīng)該使用新的代函數(shù)進(jìn)行函數(shù)去中心范圍可導(dǎo)化，再用洛必達(dá)公式進(jìn)行計算和證明。”

辦公室內(nèi)鴉雀無聲。

宋黎怒道：“你來攪合什么！這么有本事你倒是去考試啊！”

顧放為笑：“宋老師，我是沒考，可是我派小計……小鹿同學(xué)去考了呀，這不給您考了個全年級第一呀。”

“我同意重考，謝謝老師教導(dǎo)。”鹿行吟說。

所有人都看廖青。

廖青硬著頭皮說：“我……我……”

李固打斷了他：“那么現(xiàn)在重考，你們兩個坐我這里來，我給你們找空白試卷和答題卡。”

考試開始。

康玫坐在了廖青旁邊，宋黎和李固都圍在鹿行吟這里。

全年級組最權(quán)威的三個數(shù)學(xué)老師進(jìn)行圍堵式監(jiān)考！

“考試開始。”

鹿行吟非常平靜地拿起筆開始寫。

他身邊的廖青手開始有些發(fā)抖，他強(qiáng)迫自己冷靜下來讀題。

做過一遍的試卷，再來做一遍，省了很多時間。而廖青沒去考試，從做題用時來看，高下立見。

他一路毫無停頓地寫完選擇填空題，用時沒超過半分鐘。

宋黎看到這里，臉色猛地有了好轉(zhuǎn)——鹿行吟選擇填空都是全對！

143分，證明題滿分。

鹿行吟清楚自己倒數(shù)第二大題只來得及畫了圖，這七分一定全扣在那個題上，這就證明他那個填空題瞎蒙的【e】，竟然給他蒙對了。

二十分鐘后，鹿行吟寫完了前半章答題卡。

五分鐘解決反面第一道大題，二十分鐘把他今天考場上沒寫完的寫完。

最后十分鐘，寫壓軸證明題。

鹿行吟原封不動地重寫了一遍他白天用過的積分+琴生不等式辦法。

與此同時，這種證明方法寫完后，他另起一行，標(biāo)了個【方法二】。

顧放為剛剛提醒了這種情況的做法，鹿行吟按部就班地進(jìn)行了補(bǔ)充，用常規(guī)方法寫了一遍。

他演草時，連旁邊的康玫都忍不住看了看，低聲贊嘆道：“快，反應(yīng)能力好，計算不差。”

五十分鐘過去，鹿行吟寫完了。

廖青還在算倒數(shù)第二道填空題。

康玫說：“不用做了，就到這里吧。”

她一眼看出，廖青已經(jīng)做完的填空選擇部分，首先就錯了三道，扣光了十五分。而這三道題，是廖青在考試中全對的題。

有沒有作弊，誰作弊了，一目了然。

宋黎捧著鹿行吟的試卷激動：“他真的是自己做的？”

他抓著鹿行吟的肩膀搖：“你哪里學(xué)的琴生不等式？嗯？會大學(xué)內(nèi)容了，飄了，不好好做題是吧？嗯？”一邊問，他一邊笑得跟朵老菊花一樣。

鹿行吟安靜地笑，只說：“我以后不這樣了。”

他會用這個方法的唯一理由是給人助攻過大學(xué)高等數(shù)學(xué)，連著泰勒公式、拉格朗日中值定理一起看過，就跟著記在了心里。

宋黎說：“你們趕快回班，準(zhǔn)備明天的考試。廖青你留下，我們談一談。”

學(xué)生們都走了。

陳圓圓和曲嬌興高采烈地夸鹿行吟：“可以啊小學(xué)霸！！你比一班易清揚(yáng)還厲害！！”

他們忘了易清揚(yáng)就在旁邊。

易清揚(yáng)：“……”

他很快也過來拍鹿行吟的肩膀，很大氣地說：“哥們厲害！比我想得還厲害！下次考試我要贏過你！”

蔡靜輕輕說：“我們也會贏過你的。”孟從舟也跟著說：“我也是！”

顧放為伸手過來捏鹿行吟的臉，微涼的指尖蹭過來，桃花眼底帶著笑意：“我的小計算器好厲害。”

鹿行吟回頭看他，沉靜的眼底發(fā)亮。

下著雨的教學(xué)樓走廊昏暗寂靜，陳圓圓朝著空蕩蕩的大廳和教學(xué)樓之間的空地喊：“143分！”

下雨，又是特別好回聲的回字形教學(xué)樓，他的這一聲在已經(jīng)開始上課的教學(xué)樓里無限放大。

曲嬌跟著大喊：“143！27班有人考了143！”

樓頂傳來一聲暴喝：“無組織無紀(jì)律！27班扣三分！！”

曲嬌嚇了一跳，眾人反而哈哈大笑著跑了起來，東逃西竄地飛快地要回班，一邊跑一邊喊：“扣吧！27班鹿行吟數(shù)學(xué)143分！年級第一！”

孟從舟和蔡靜也笑得東倒西歪，他們跟著一起喊。少年們清亮的聲音回蕩在夜空，暴雨雨幕之下。

“鹿行吟數(shù)學(xué)143！年級第一！”

“27班年級第一！”

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永遠(yuǎn)少年