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26

學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)地都遞交了報(bào)名提高班的試卷材料。

鹿行吟跑到一班, 把顧放為又重新修正過的標(biāo)準(zhǔn)答案跟易清揚(yáng)講了一遍。

顧放為講題有個特點(diǎn)，哪怕他知道如何用更高端的技巧去做題，但他依然能夠下沉到他們目前掌握的解法來。

易清揚(yáng)恍然大悟：“原來還能這么做, 用的還都是我們已經(jīng)學(xué)過的解法，他真的好聰明……”

他顯然對鹿行吟更好奇了：“你和他什么關(guān)系，我聽說他幾乎不來上課，好像也沒什么關(guān)系特別好的人。”

鹿行吟沉默了一會兒，安安靜靜地回答：“因?yàn)橐恍┰颍瑫簳r跟我關(guān)系比較好吧。”

*

很快又到了周末時間。

季冰峰還沒有打電話過來, 鹿行吟就主動發(fā)了短信過去：“放假想留校, 離得太遠(yuǎn), 跑來跑去身體受不了。”

季冰峰回得很快，例行公事地又關(guān)懷了一下他的身體, 囑咐他說要好好吃藥。

倒是另一邊, 霍母聽見季冰峰轉(zhuǎn)達(dá)的意思, 有些不敢置信：“他自己說不回來嗎？”

“不回來好，省得全家都要跟著應(yīng)付。”霍父說。

霍母沒有說話。

她不喜歡這個孩子。自懷孕開始，她就明白這個孩子生下來后將被送養(yǎng)于人——比起過繼給顧氏, 連著遺產(chǎn)也給顧氏, 她寧愿自己沒有過這樣的一個孩子。

只是鹿行吟回來后，比她想的要更加懂事，連那清雋溫雅的面容都和她自己如出一轍, 她那顆用不屑和冷漠繃緊的心, 突然有了一些細(xì)微的松動。

鹿行吟回來時，他們不自在, 可這孩子明確說不回來時, 又好像少了一點(diǎn)什么。

“這個年紀(jì)的孩子心思深。”季冰峰說, 隨后也不再說什么。

哪怕鹿行吟只有十六歲，成年人間那點(diǎn)心思，對他好與不好，自己的來臨有沒有那么讓人喜歡，都是心照不宣的事。

他向往一個家，但一旦知道他們沒有給自己的意思，那也就不要了。自小他就明白了，世界上永遠(yuǎn)有東西是自己沒辦法得到的，比如健康的身體，比如最單純的童稚與天真。懂事到這一步，他所遇見的所有求而不得，未嘗不能迎刃而解。

求而不得最差，也只有“求而不得”本身而已。

天氣越來越冷，有了上次的經(jīng)驗(yàn)，鹿行吟這次學(xué)乖了，他跑到校外的一家黑網(wǎng)吧里去學(xué)習(xí)。

網(wǎng)吧里有空調(diào)，十五塊錢可以在包廂里坐一天，他在小賣部買了整整兩天的飯，就堆在桌邊，餓了拿去樓下便利店加熱——這是這附近上網(wǎng)的男孩們常做的事，因?yàn)闀r常下來買煙、買水，便利店老板娘也不介意他們用一用微波爐。鹿行吟混入其中，偶爾還能被老板娘關(guān)照一串賣剩下的麻辣燙。

他最近重點(diǎn)攻克英語和生物部分。

按照顧放為教他的第一步學(xué)習(xí)辦法：眼熟單詞，鹿行吟又在交易群換了一本初高中必背單詞小本，打水、上洗手間、打飯排隊(duì)沒事就看一眼，周而復(fù)始地幾遍過下來，大部分詞匯都能做到眼熟、模模糊糊地知曉意思。

類似的學(xué)習(xí)方法，易清揚(yáng)晚上沒事跟他聊天也提過：“你看饕餮，耄耋，身陷囹圄這些詞，我們見多了也知道意思，但讓我拿筆去寫，所有人也未必能完全寫對吧？我還見過有人把身陷囹圄寫成深陷囫圇，你看，哪怕寫錯了，他看到那個詞時也該知道是什么意思。學(xué)語言不就是這樣嘛。”

據(jù)易清揚(yáng)說，他的英語原本也很差，經(jīng)過自己的刻苦修煉，才開悟了這么一條學(xué)習(xí)之路。

易清揚(yáng)周末也不回家，剛好和一班學(xué)生成群結(jié)隊(duì)來上網(wǎng)，上樓時在拐角處發(fā)現(xiàn)了正在刻苦學(xué)習(xí)的鹿行吟：“誒，你怎么在這？”

鹿行吟安靜地說：“教室和宿舍里冷，來這里自習(xí)。”

一句話出來，易清揚(yáng)差點(diǎn)給他跪了：“來網(wǎng)吧學(xué)習(xí)？”

其他幾個跟易清揚(yáng)關(guān)系好的一班男生一下子也頭皮發(fā)麻起來：“我靠，這什么人啊！我剛充的游戲卡突然不香了……”

易清揚(yáng)謹(jǐn)慎地對他比了個噓聲的手勢：“別跟人家說啊。我們一周就玩一次。”

鹿行吟乖乖搖頭：“我不會說的。”

另外幾個男生卻起哄道：“學(xué)什么學(xué)，要學(xué)會勞逸結(jié)合，來來來打把游戲，我們教你！”

易清揚(yáng)趕緊攔住：“別，人家真要好好學(xué)習(xí)的，我們玩我們的。”

鹿行吟卻放下手里的筆，往吧臺上望了望：“我沒有玩過。”

易清揚(yáng)又要給他跪了：“求你了，你可別跟我們學(xué)壞！別聽他們瞎說。”

易清揚(yáng)也說不明白這種感覺是什么，明明鹿行吟是他們的同齡人，但他們總是覺得他更小，要護(hù)著讓著，興許是因病瘦弱白凈，所以顯得更乖，他在網(wǎng)吧撞見他，已經(jīng)很不好意思了。

鹿行吟卻認(rèn)真起來，他看了看自己包廂的電腦，開機(jī)后指著上面的一排游戲圖標(biāo)，問道：“你們玩的是哪個？”

“上道啊小兄弟！”易清揚(yáng)阻止不及，一班男生已經(jīng)湊過來要給鹿行吟科普了。大型對抗網(wǎng)游賬號注冊麻煩，他們還耐心地手把手教。

易清揚(yáng)：“……”

他是不是把一個好孩子帶進(jìn)坑里了？

游戲是這個年紀(jì)的少年們永恒的話題，此時此刻也沒什么1班、27班的成見——更何況他們都認(rèn)識鹿行吟，自動因?yàn)樯洗蔚?43分，給他貼了個“數(shù)學(xué)大佬”的標(biāo)簽。

鹿行吟被他們帶著玩了幾盤，眼睛亮晶晶的。

“你以前是不是沒玩過游戲啊？”說話的人叫黃飛鍵，看到鹿行吟生疏的操作，感到很新奇。

鹿行吟小聲說：“小時候微機(jī)課學(xué)打字……玩過金山打字游戲，就是……那個，太空打戰(zhàn)艦的。”

一群人樂不可支，差點(diǎn)笑飛：“天，你是哪里來的小少爺啊，家里是不是管得特別嚴(yán)？就跟我們班班花似的……”

他們提了鹿行吟不熟悉的一個名字，隨后說，“她家里人對她是真好，但是零食都不許她吃，真就像那個什么塔里出來的小姑娘……語文老師那個詞怎么說的？”

“象牙塔。”

鹿行吟輕輕垂眼：“我小時候家里窮，沒玩過游戲。”

“你肯定在騙我。”黃飛鍵覺得自己心里有數(shù)，笑嘻嘻地說，“哥們我上周周末看到你了，全套品牌高定的衣服，還有你那雙靴子，啊賊帥了，我也想買，一直在攢錢……”

他叨叨了一會兒也沒說了，專心教他打游戲。

過了一會兒看鹿行吟回了，男生們各自去找機(jī)位，易清揚(yáng)就順便蹭了鹿行吟包廂里的另一臺主機(jī)，和他組隊(duì)玩了起來。