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韓喻澤不安地站在講臺上，他一遍遍確認著系統為他植入的教案劇本，如此羞恥的程度，他雖然依舊不敢相信，但在上課鈴響起的那一刻，他也只能硬著頭皮上了。

一節自己充當教具的訓誡課。

學生早已經來齊了，精英課堂只有極少數被選拔為訓誡師苗子的學生有資格上課，一共只有六名學生，而校霸嚴遠嘉坐在正中間，格外扎眼。最后一排也坐了兩個男人，系統友情提示過韓老師，那個中年格子衫男子是負責訓誡學院的校長，如果這堂課不能讓學生和校長滿意，解聘書會立馬發到他手里，他就再也無法保護校草，因此視為任務失敗。

這真的不是增加任務難度嗎……韓喻澤知道再怎么抱怨也沒用，只好故作鎮定地站在講臺上像背臺詞一樣開展系統設置好的教學安排。

“同學們好，我們今天開始進入雙性調教課程的學習與實踐中，我是這門課程的老師韓喻澤，希望在接下來的學習中，可以幫助到大家成長。”

俗套的開場白結束后是雙性理論知識，從雙性人出生概率到社會地位，再到特殊的身體構造，韓喻澤幾乎是個念ppt機器，他沒想到自己有一天居然會像個正經的生物老師講解爽文里設定的雙性知識。

但這些并沒有吸引到講臺下的學生，有的人無聊地開始左顧右盼，坐在正中間的校霸甚至開始翹起腿玩起手機，而最后一排校長的臉色也越發陰沉。

“各位都是向著優秀的訓誡師努力的，對于雙性人的調教是必不可少的，由于雙性人敏感的身體和不亞于女子的身材，基礎調教是從責臀開始。”

“老師，為什么？”終于提到感興趣的話題時，其中一個學生發問道。

還好韓喻澤有準備，他用ppt出示了一組雙性只穿著三角內褲的圖片，一張比一張豐滿性感，圓潤的肉臀立馬調動了課堂死氣沉沉的氣氛。

“這些都是雙性人臀部的照片，雙性天生屁股豐滿挺翹，因此責打臀部，一是肉厚耐打，能在不留下永久性損傷的同時，最大程度給予雙性的疼痛；二是手感視覺方面，責打臀部能為訓誡師和觀看者都有極好的體驗。”韓喻澤講解時盡量催眠自己是一個專業教師，但羞恥感還是令他想馬上找個地縫鉆進去。

“我沒體驗過雙性人臀部的手感，韓老師，能讓我實踐一下嗎？”要不是知道這個學生想要做的事情，那雙求知的眼睛還以為是多么上進的三好生。

“這……”韓喻澤猶豫了，但按照劇情安排，他只好應允，“可以，你到講臺上來。”

得到應允的學生兩眼放光，他大步流星地走到韓喻澤身邊，但他并沒有急著伸手，而是請求道：“韓老師，能請您背朝同學，手撐桌子嗎？我認為這樣能讓更多同學看清。”

真是個一心為他人著想的好學生，韓喻澤心中嘲諷道，但他卻只能依言而行，將屁股向講臺下的同學和校領導們高高撅起。

此時，播放著ppt的大屏幕切換成了教室內的攝像，韓喻澤被制服褲緊緊包裹的翹臀被放大后清晰地映在屏幕上。韓喻澤的臉頰迅速燒了起來，他剛低下頭不去看屏幕上自己的臀部，就感覺到身后的軟肉被一雙手揉捏著。

“老師的屁股好軟啊，果然雙性人的臀部摸起來手感好。”

韓喻澤并不因為得到夸獎而高興，他本想趕緊開口讓這位學生下去結果被突然的一巴掌驚得“啊”了一聲。

“真想讓人多扇幾下。”得寸進尺的學生又像扇耳光一樣左右開弓往肥屁股上落了幾掌才心滿意足。屏幕上隔著西服褲都能隱約看到被緊裹的臀肉波動的樣子。

“這位同學體驗完可以回到座位上了，我們繼續……”

“韓老師，我也想試試！”

韓喻澤話還沒說完，就被看得躍躍欲試的同學打斷了，他本想拒絕，但剛想開口，腦海里系統的警報聲就響起了，他記得第一次任務失敗前就收到過相同的警報。

他猶豫著點了點頭：“好的，因為我們還有后面的教學，請這位同學快一些。”

很明顯第二位同學沒有把韓老師的話聽進耳朵里，他伸手將兩團肉抓進掌心，像揉面團一樣又揉又捏，也不忘時而拍幾巴掌送給一直塌腰翹臀的韓老師。

當這位同學還想繼續玩弄時，作為韓喻澤終極目標的校霸終于有了動靜，他不耐煩地站起來：“你這樣讓韓老師怎么更好地為我們講解？”他起身推開了男生，后者不敢反抗，只好意猶未盡地回到座位上。

韓喻澤沒想到嚴遠嘉會給自己解圍，他盡力保持著禮貌的微笑：“嚴同學說的很有道理，所以……你！”

韓喻澤話音未落，嚴遠嘉按住他的腰輕易地解開了腰間的皮帶，隨著褲子滑落，兩團白花花的軟肉在大屏幕上放映了出來，只剩下的白色三角內褲，根本蓋不住圓潤的臀肉。