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英語老師皺了皺眉：“第二個，petitor。”

喜萌咬住嘴唇，猶猶豫豫地寫了三個字母：

……后面怎么寫？？

“根據(jù)讀音拼。”低低的男聲劃過耳畔。

喜萌很小聲地‘啊’了下，轉(zhuǎn)過眼睛看向牧騁。

那是他熟悉的目光，清泠澄澈，像養(yǎng)了一丸墨色的小魚。

一群白鴿扇動著翅膀，撲棱棱飛過少年的心臟……

“看什么呢？聽寫還帶參考的？”英語老師不耐煩地敲敲講臺，“回過頭去，自己寫自己的！”

喜萌不敢挑戰(zhàn)權威，怯怯地垂下頭，捏著粉筆繼續(xù)想。

牧騁心不在焉地寫著單詞，余光不受控制地被拽向右邊。初春時節(jié)，全國大多數(shù)地方仍需要穿著厚重棉服才能抵抗嚴寒低溫，S城已經(jīng)有春暖花開的跡象了。女孩兒穿了一雙奶白色的圓頭小皮鞋，淺灰色的百褶裙下是一雙細直的腿，柔軟的馬甲勾勒出細瘦卻不失玲瓏的曲線，脖頸瓷白，因為單詞的迫害而微微低伏著，像一只憂傷的小天鵝。

咚地一聲脆響，牧騁按斷了一截粉筆。他頓了頓，從黑板底槽中重新?lián)炱鹨恢唬S手寫下最后一個字母。

“dynasty。”英語老師沉著臉瞪喜萌，“dynasty。”

灼灼的視線刺破空氣，在喜萌脊背上燒出噼里啪啦的火星。她戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地寫了幾個字母，想了想又覺得不對，用黑板擦抹去，寫出一個似是而非的單詞。

英語老師從鼻孔中呼出一聲冷哼。

喜萌一哆嗦，一只手握成拳頭，不知所措地抵上了黑板。

牧騁突然有點煩。

他不再磨蹭，加快了書寫速度，希望能盡早結束這場折磨。

英語老師現(xiàn)場批改，黑板上的成果兩極分化，左邊一片紅勾，右邊一片紅叉。

英語老師將課本往講臺上一摔！