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明夜只是沒想到對方會如此維護他。

雄蟲認真的用浴巾把明夜身上的水珠擦干凈，眼神純凈清澈，雄蟲小心謹慎的避開明夜身上被鞭笞過的傷口，明夜喉結上下滾動，身體越來越滾燙，明夜看著雄蟲的無辜單純的狗狗眼，看著雄蟲平滑的皮膚和因為認真抿起的嘴唇。

“上將，你身體很燙，”

正在勤勤懇懇蹲下來幫明夜把小腿的水珠也擦干凈的戚意單純的問

“你發燒了?！?

后半句話一說，把明夜吞吞吐吐要說的話給咽了下去，明夜被滾在喉嚨里再也無法說出來的話給噎了個半死。

“可能吧?！?

失敗了，雄蟲對他毫無興趣。

明夜的單戀從今晚開始。

而戚意毫無察覺，戚意還在跟雁妄探討人生一件大事，關于孩子的教育問題。

戚意對雁妄把自己的幼崽送去學校這件事表達了強烈的譴責，尤其是，當雁妄考察過雄蟲的教育環境以及教育大方向后，　雁妄毅然決然的決定把紋理送到雌蟲班級。

雄蟲和雌蟲是分開教育的，他們受到的教育全然不同，教育環境也全然不同。

“別人都能三歲識千字，五歲背唐詩，七歲熟讀四書五經，八歲精通詩詞歌賦，他都這么大了，連字都認不全，這科學嗎？”

雁妄無視了雄蟲的自然發展規律和身心發展的和諧統一原則，無情的拔苗助長，把年紀還處于幼崽期的紋理直接送到了學校。

一般雄蟲幼崽都是家里的寶貝，大多數都要過個幾年才會依依不舍的被送到學校，接受吃喝玩樂等等一系列不良教育，而雌蟲大多數發育的較早，出生后不久就可以被送到學校接受殘酷的教育和選拔了。

紋理作為一個雄蟲幼崽卻被命運無情的復刻了雌蟲幼崽的命運。

這個家里雌父不愛，雄父不疼的待遇決定了他只能接受。

跟人類幼崽緩慢的成長歷程不同，雌蟲和雄蟲幼崽身形抽條的很快，紋理模樣跟十二三歲的青少年差不多，但是理解能力和表達能力都比同時期的雌蟲差一些。

紋理第一天被送到班級就受到了全班的注目。

班主任再三詢問了校領導，校領導再三詢問了雁妄，是否真的要把自己的幼崽送到雌蟲班級，雁妄帶著口罩漫不經心點了個頭。

就連紋理自己都不知道自己是頂級S級雄蟲的幼崽，紋理只知道自己從小生活在小房子里，家里只有對他冷漠而視的雌父和嚴苛的雄父。

紋理不大喜歡雌蟲同伴，他也不喜歡雄蟲同伴，他更喜歡在家里，雖然雌父雄父跟他交流不多，但是跟雄父和雌父待在一處會讓他感覺安心。

于是在眾多期待的眼睛閃光的雌蟲同學的注視下，紋理選擇了看上去最安靜連眼睛都不敢抬的雌蟲做同桌。

那個雌蟲的皮膚有點像他的雌父，很白。

上課的內容很繁復，至少對紋理來說是這樣的，紋理端正的挺著脊背坐好，面無表情的盯著講臺上橫眉怒目的老師，在心里反復咀嚼雌蟲教師傳授的知識，企圖把它們通匯貫通，這就跟讓幼兒園的小朋友直接學習解二元一次方程組是一樣的。

紋理越聽越懵，他淡漠的環視了一圈，發現其他雌蟲都聽的頻頻點頭，更有甚者奮筆疾書，把上課內容梳理成了筆記，直到紋理把視線投到他同桌身上，他發現他同桌嘴唇抿成一條蒼白的直線，垂著眼皮擺弄自己的幾根手指。

顯然，聽不懂的不止他一個了。

紋理把心放了回去。