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壯漢左右看看，主動(dòng)接下了話題，“到我了？我是白萬，我的運(yùn)氣比較好，哈哈。”

“運(yùn)氣好也不會(huì)在這里和我們相遇了。”少年冷淡地說，“宋恒。”

他指了指自己手腕上的手表，時(shí)針接近七點(diǎn)與八點(diǎn)之間，“正常的高中上課幾點(diǎn)？我們?cè)撨M(jìn)去了？”

隨著宋恒說話，背后忽然多出了重量。

葉語被壓得向后一墜，摸了摸確定是書包忽然出現(xiàn)了。

“看來是說對(duì)了。”林意說著，卸下了背包，拉開拉鎖，從里面掏出了最舊的一本練習(xí)冊(cè)，上面寫著名字班級(jí)。

高二一班，林意。

他點(diǎn)頭，“提示身份信息出現(xiàn)了。還好不是高三，不然……”

白萬打斷著接了話，“對(duì)啊對(duì)啊，本來學(xué)習(xí)就不好，還過了這么多年，誰會(huì)記得啊？——哦，我也是高二一班。”

葉語注意到林意的嘴角不快地拉平了稍許，近乎于無，類似于蜻蜓點(diǎn)水一樣的波紋，轉(zhuǎn)瞬即逝，而導(dǎo)致了這一點(diǎn)的白萬卻沒有注意，好奇地翻看自己的練習(xí)冊(cè)，不時(shí)發(fā)出幾句感嘆。

葉語在心里確定，林意是一個(gè)喜歡占據(jù)主導(dǎo)地位的人，而白萬……與他交流時(shí)不需要過于緊張，周宇和宋恒對(duì)林意的發(fā)言沒什么表現(xiàn)，大概也是沒什么所謂的類型。

心下略作推測(cè)，他抬眼，目光征求肯定一樣望向林意，輕聲說，“我也是高二一班，我們會(huì)不會(huì)都是高二一班的啊。”

周宇顛了顛書包，攤手道，“也許吧，我是空的，得和你們走。”

宋恒也同時(shí)開口說了話，“嗯，我也是高二一班。”

葉語：“……”

錯(cuò)覺嗎？這一瞬間，這兩個(gè)人變得過分積極了。

他抿了抿唇，臉頰上生出了不好意思的紅暈，像是玉染上了紅霞，不必過分添彩就值得把玩觀賞。

林意平靜地開口提醒道，“我拉了個(gè)臨時(shí)群聊，你們記得加入。”

葉語點(diǎn)了同意，便被拉入了副本臨時(shí)群。

看著證件照一樣的正臉頭像和它上面頂著的真實(shí)姓名，明白了為什么剛才沒有人報(bào)假名。

那名字后面的（2）是……在過第二個(gè)副本的意思嗎？

隨即，他話鋒一轉(zhuǎn)，溫和目光投向葉語，專注得仿佛旁人都插不進(jìn)去，帶著某種十分特殊的氣場(chǎng)，“你的等級(jí)不高，還是新人嗎？有事情可以問我，點(diǎn)我頭像可以私聊的。”

葉語下意識(shí)點(diǎn)頭應(yīng)是，隨即看著剛剛加入群聊的周宇，頭上頂著的姓名后面同樣的（2）沉默了。

他發(fā)現(xiàn)林意毫無反應(yīng)，周宇也毫無反應(yīng)，氣氛沉靜地流淌著無聲的河，他手指抓緊了剛拿出來的練習(xí)冊(cè)，將它換放進(jìn)了包里，抬頭對(duì)著林意笑笑，“太感謝您了……”

宋恒發(fā)出了一聲嗤笑，他將書包甩上后背，大步邁向了校門內(nèi)。

學(xué)校占地范圍挺大的，入目就是幾棟教學(xué)樓。

幸好副本似乎沒打算在這里為難他們，一個(gè)面目模糊的學(xué)生從他們身后冒了出來，小跑著對(duì)他們打招呼，“你們?cè)趺炊荚谶@兒？難道現(xiàn)在不是七點(diǎn)半？我看錯(cuò)了？”

同學(xué)看了看自己的手表，發(fā)出了啊啊啊的慘叫，“要遲了要遲了，快跑啊？”

五人跟著推動(dòng)npc跑了起來。

葉語忽然放下了心，這樣正常的無限流展開，真是太安全了。

高二一班在七樓。

葉語爬上去的時(shí)候落在最后一個(gè)，果然成了身體素質(zhì)最差的那個(gè)，沉重的書包壓在肩膀上，沉甸甸地下墜，這樣的重量讓他想到了背著滿書包的書找附近的圖書館找位置的日子。

出乎意料的是，宋恒居然能走在第三個(gè)。

看起來大家好像都很靠譜。

葉語氣喘吁吁地扒著門，一只腳踏進(jìn)了房門。

鈴聲響了。

班級(jí)里所有面目模糊的學(xué)生們都齊刷刷地轉(zhuǎn)向了葉語，班里坐著的老師也轉(zhuǎn)過頭來看他。

即使看不清雙眼，但是那如有實(shí)質(zhì)的視線卻把葉語釘死了。

“葉語，你跟我走一下。”老師站了起來，沒走兩步，發(fā)現(xiàn)旁邊站著幾個(gè)人不動(dòng)，冷聲道，“你們站著干什么，趕緊進(jìn)座。下次早點(diǎn)來聽見沒？”

葉語不知道自己的臉色有沒有變得很難看，因?yàn)樗男木従彽爻亮讼聛恚瑒偛艅×疫\(yùn)動(dòng)停下來后那股喘息的感覺便伴隨著狂跳的心跳一起上來了，腿也是酸軟的。

他沒試圖和老師辯解，乖乖跟著老師走向了辦公室。

走過時(shí)透過窗戶看室內(nèi)，對(duì)上了一群向日葵，頭直直地隨著他移動(dòng)，剩下四個(gè)人不動(dòng)聲色地循著桌上用品猜測(cè)座位入座。

葉語收回視線，落在了面前看不清面容身形的老師走在前面，只知道他很高，比那位一米九壯漢還要高，非常具備壓迫感。

辦公室很近，就在同樓層，里面沒有別的人。

葉語感覺自己的手心出汗了，頭上在冒著虛汗，既是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)，又是因?yàn)榭謶郑暮粑€沒能靜下來，即使他極力壓制也能在寂靜得空間里傳出明顯的喘聲。

老師走近了他，低下了頭，極具壓迫感地俯瞰，這種感覺就像是被猛獸臨近地盯著，這一瞬間，葉語想到了管家第一次看他時(shí)的模樣，他忍不住后退了半步，低聲用軟軟的少女音說道，“……老師？”

老師伸手捏住了葉語的下巴，近乎強(qiáng)硬地抬起他的頭，大拇指抹開他的嘴唇，露出其下的潔白牙齒，他平靜地說，“葉語，勾引老師是不能抵消你的過錯(cuò)的，這是罪加一等。”