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他們會說一些我聽不懂的語言，交流時臉上的表情變換自如，也會吃一些我從來沒有見過的東西――我在走出那片樹林之前一直都吃草根或者野菜桿野菜葉之類的東西。

城市里，人們每天按部就班地工作，學習，或者做一些我看起來沒有任何意義的事情。

看起來跟我差不多大的孩子周一背著書包去一個叫學校的地方，清晨捧著幾張訂在一起的紙張大聲朗誦，然后在教室里坐上一整天。

一周六天都是這樣的生活，直到期滿才從這個像監(jiān)牢一樣的地方出來。

在他們眼里，不讀書的孩子就是社會毒瘤，被千夫所指，萬人唾棄，但是如果想要進學校，還要一些紅色的紙，一疊一疊的，我有次看見有人搭棚在離校門很近的地方收這些紙。

于是我開始尋找那些紅色的紙張，才知道原來這些紙叫做錢，可以用來買很多東西，吃的，用的，穿的，或者更多別的東西。

人們靠工作來獲得錢，我跑了很多家地方，大多數(shù)都不愿意收我，說雇傭童工違法，我不懂，卻也只能灰頭土臉地轉(zhuǎn)身離去，最后我只找到一些零散的工，勉強湊著學費。

我也過上了按部就班的生活，這讓我有一種慢慢融入他們的感覺。

可我不怎么會說話，大多數(shù)時候都沉默寡言，學校里的學生開始會好奇地圍在我身邊問東問西，說的話大多是些晦澀難懂的詞語。

我聽不懂，就看著他們笑，偶爾點兩下頭。

他們似乎覺得很有趣，也會跟著我一起笑，但那個笑讓我覺得有些不舒服。

后來他們覺得無趣，不再圍住我。

我慢慢識字，書上的東西我?guī)缀跻豢淳蜁?，也開始可以聽懂他們的語言，我知道要融入他們，我只能使用和他們一樣的語言。

這種越來越濃烈的融入感讓我無比滿足。