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進入高三明顯與往日不同，高一高二一下課就從昏昏欲睡中蘇醒，撒了歡兒般地在這僅有的十分鐘打鬧、說笑，一些搞怪活潑的更是滿樓道亂竄，恨不得在全校面前張揚一遍，簡直是出盡風頭。

齊遇以前也很出風頭，倒不是因為他能亂竄，而是因為他這個很不好惹。長了一張張揚奪目的帥臉，但因為為人囂張，干倒了上一屆校霸，理所當然地他就替代了上一個人。其實齊遇并不會主動惹事，只是對誰都很冷淡，讓人覺得不好相處。在那雙黑如潭水、永遠沒有一絲波動的眼眸注視下，沒有人敢再和他搭話。仿佛下一秒拳頭就能砸過來。

但是在高中時代，這樣的人卻是男生們追崇的對象，不知不覺一些男生就圍繞在齊遇身邊，開口就是遇哥。齊遇一向不屑于無緣無故欺負人或者這樣就成為“大哥”，他雖然有些不耐煩還是默默沒有再說什么。

偶爾還能聽這些人講一嘴八卦，其實也挺有意思。

漸漸他們玩得比較好的一些人就會趁課間聚在齊遇班外面的樓道里。都是各個班最出名的那幾個，更何況還有齊遇，幾人每站在樓道里看起來浩浩蕩蕩、亂七八糟的幾個大男生，有一些小女生就“偶爾”路過好幾回，偷偷打量他們。

被教導主任批評了好幾次聚眾、搞小團體不好，然而屢教不改。其實也沒干什么，齊遇更是有時候只是站在窗口吹風不知道在想什么。主任暗自觀察了幾次也無可奈何地懶得理他們了。這幾個都是家境優越又脾氣大的“差生”，沒什么可要求的。

不過不知從什么時候開始，齊遇這個“差生頭頭”竟然成績越來越好，那次那么難的理科三門加起來甚至考了年級20。英語和語文倒是一如既往的爛，不過這樣的反差反而激起了兩門老師奇怪的勝負欲，齊遇對此一無所知。

所以當他懷著別樣的目的在上英語課時，專心致志又滿懷“熱情”的眼神看得英語老師心神一震，感覺上課的激情更澎湃了。沒人比他們這群老師更了解齊遇，高一那會每次大規模打架鬧事都有他的身影，然而大多數時候他卻并不是主動挑事的那個人，反而是對方不自量力地挑釁，更何況有齊家太子的身份庇佑。學校每次只能罰站＋寫檢討最后不了了之，自從上了高二齊遇越來越安分，甚至成績一路直上。齊遇這么大的變化讓他們好奇不已。雖然這位的文科成績慘不忍睹，但也許是隱藏實力呢？畢竟理科成績上升速度那么快，英語又有什么難的呢？

“非常好，看來大家對老師剛才的解釋都所有領悟——”

英語老師直直盯著齊遇，聲音鏗鏘有力道：“齊遇同學，那么請你來回答一下這句話吧？”

齊遇接收到她自信的眼神，看似專注實則茫然的眼里閃過一絲猶豫，腦子里仿佛都打出了一個巨大的問號。

“Your　friend　wants　to　take　a　part－time　job　in　his　spare　time.　How　would　you　advise　him?”[你的朋友想利用課余時間兼職，你會怎樣給他建議?]

齊遇站起身看了一眼黑板上那句鳥語，看懂了意思但完全沒有什么建議可說，有些不耐煩地皺了下眉，想起自己的承諾，為了表示一下對英語老師的尊敬試探道：“sorry?……”

這是一道開放性回答，為了培養同學們寫作文的能力，英語老師以為他竟然真的有了什么想法，期待道：“Fine，you　　tinue　your　ideas?”

齊遇不假思索繼續道：“I　don，t　know。”那副理直氣壯的模樣，身量極高的男生站得筆直，一張俊氣逼人的臉上依然帶著之前讓人不敢直視的威懾力，但放在這種情境下第一次讓人有了一絲親近感。

不會就不會嘛，怎么還用英語回復呢？

霎時教室里一片寂靜，本來還被他們班的風云人物吸引了目光。此刻大家對視一眼，都有點想笑又不敢笑，沒想到大佬還有點子幽默在身上呢。英語老師似乎也卡殼了一瞬，沒想到這么快被打臉。但她很快笑容滿面自我調節道：“看來咱們齊遇同學還沒組織好語言，請坐吧。”

齊遇坐下后發現周圍若有若無的目光還沒散去，不明所以抬眼一個一個盯了回去，被那雙含有危險氣息的黑眸看著，大家心里憱了一下，連忙坐正身子。

很快下了晚自習，齊遇快速收拾書包，被門口等他下課的男生叫住，“嘖，阿遇。你天天著什么急呢？一會兒跟我們去吃燒烤？”

這個笑起來玩世不恭又放蕩的高大男生叫周舟，兩人雖然不在一個班，關系卻不受影響。當初打架第一個站出來跟他承擔責任的就是周舟。