三四七提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.wholeit.com.cn），接著再看更方便。

他?下?意識(shí)轉(zhuǎn)頭，卻也只看得到少年的背影。

他?隨手撈住一個(gè)就要進(jìn)辦公室的學(xué)生，問(wèn)道：“里?面的那個(gè)男生是誰(shuí)？”

學(xué)生見(jiàn)他?打扮得像極了不良少年，絲毫不敢隱瞞，他?朝著辦公室看了兩眼，頓時(shí)?了然道：“高二的云凜。”

怕對(duì)方不了解，他?又補(bǔ)充道：“那個(gè)年級(jí)第一。”

賀野若有所思地看著他?的背影。

那個(gè)學(xué)生有些?怕他?，趁他?愣神之際鉆進(jìn)了辦公室。

學(xué)生和?云凜認(rèn)識(shí)，鉆進(jìn)去立馬說(shuō)外面有人在打聽(tīng)?他?。

云凜原本還在聽(tīng)?班主任將獎(jiǎng)學(xué)金的相?關(guān)事宜，聞言下?意識(shí)轉(zhuǎn)頭望向門(mén)外。

可辦公室門(mén)外已經(jīng)沒(méi)有人的身影了。

賀野通過(guò)從?辦公室外打聽(tīng)?出的消息，更徹底地查了云凜的相?關(guān)資料。

事實(shí)上云凜的資料相?當(dāng)好?查，說(shuō)是協(xié)和?中?學(xué)的風(fēng)云人物也不為過(guò)。先不說(shuō)高二年級(jí)，就算是在全?校，也是無(wú)人不知無(wú)人不曉的人物，也就賀野這個(gè)一周五天課，至少要逃四天半的人不認(rèn)識(shí)。

打聽(tīng)?出了云凜的身份，想?要深入交流就方便多了。

他?和?云凜都是走校生，而且相?當(dāng)順路，這是難得的好?機(jī)會(huì)。

只是對(duì)方太?過(guò)高冷，他?通過(guò)死纏爛打后，才終于和?對(duì)方說(shuō)上了話。

或許是因?yàn)閷?duì)方終于開(kāi)始主動(dòng)和?他?交談，自己太?過(guò)激動(dòng)，情到深處，所以才在即將分開(kāi)時(shí)?說(shuō)了那些?中?二的話。

什么?“你我都是孤獨(dú)寂寞的人”，這種話聽(tīng)?起來(lái)真?的是有些?好?笑，或許云凜之后會(huì)把他?當(dāng)成神經(jīng)病吧。

原以為云凜又會(huì)遠(yuǎn)離自己，但沒(méi)想?到對(duì)方卻像是打開(kāi)了什么?開(kāi)關(guān)，態(tài)度反倒較之前熱情了些?。

雖然還是他?說(shuō)三句對(duì)方答一句，但態(tài)度還是有了相?當(dāng)明顯的轉(zhuǎn)變。

就這樣聊了一個(gè)月，兩人也熟識(shí)了很多。

兩人不知怎么?聊到耳環(huán)這種東西，賀野一時(shí)?興起，隨口道：“云凜你的耳朵輪廓很漂亮，要是打耳洞戴上黑鉆耳釘，肯定特別色。”

這是他?沒(méi)過(guò)腦子的話，也就是調(diào)侃兩句。

通過(guò)一個(gè)月的聊天，他?早知道云凜生活在封建大?家長(zhǎng)的壓迫下?，像打耳釘這種出格的事情，大?家長(zhǎng)肯定不會(huì)同意的。

正是因?yàn)槟X子里?貫徹著這樣的思想?，所以在聽(tīng)?到云凜說(shuō)好?的時(shí)?候，賀野才會(huì)分外震驚，“你說(shuō)什么?？”