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“我要是可達鴨就好了，每天早上不用早起，還不用去上課，抱著腦袋就能發一整天的呆……啊——嗷——嗚——”

“白開水，快醒醒，老師來了！”

盛不方就像一位偵察兵，發現了“敵情”之后，第一時間在桌子下用膝蓋拱了一下楊開白的細腿，把他從迷糊中叫醒。

楊開白立刻裝模作樣地拿著課本，嘴里念念有詞，裝作在思考一樣。

困，太困了！

“白開水，你昨天晚上干什么了你？今天怎么困成這副樣子？”

下課后，盛不方也趴在桌子上，把自己的腦埋到桌子下，跟間諜接頭一樣，從下方跟楊開白說悄悄話。

盛不方不理解。

昨天初測完學校就放假了，連家庭作業也沒有，楊開白怎么會這么累呢？

昨晚玩嗨了？

不應該啊！

“我家可達鴨是夜游神，白天睡覺，晚上精神……昨天晚上，別提了，先讓我瞇一下，老師來了再叫我……”

楊開白嘟囔著說道。

盛不方瞇瞇眼。

還有那樣子的可達鴨？

白天睡覺，晚上精神……

這不是貓頭夜鷹的生活習慣嘛！

以前從來沒聽白開水提起過！

不過也對，對他們這些高三年級的學生來說，晚上睡覺的時光，是一天當中最奢侈的時間了，楊開白在夜晚睡的正香的時候，又怎么會知道可達鴨的動靜呢？

盛不方看了看在下課這十分鐘爭分奪秒補覺的楊開白，欲言又止，還是先不說了，免得打擾他。

……

“劉組長，這是我們高三（2）班統計初測綜合成績之后……篩選出來的名單！綜合成績170分以上的學生，一共有13人，其中180分以上的，有3人。185分的楊開白，183分的楊開心以及180分的孫衡。”

班主任宋蕓春在高三年級精靈對戰課程組長劉方博的辦公室進行匯報工作。

劉組長笑了笑道：“有3位180分以上的新人訓練家么？看來高三（2）班表現還是很不錯的！精靈對戰這門課……畢竟不像語文數學英語這一類傳統的考試科目，文化課的成績，不好決定精靈對戰這門課的成績。”

精靈對戰課程，是精靈聯盟教育分部專門在高三這個年級特殊設立的一門課程。

課程分為三個階段。

第一個階段，從高三年級開學的第一周起，一直到高三年級的成人禮周。

在第一階段中，由于同學們并未獲得精靈聯盟給予的成人禮禮物——專屬精靈球，所以精靈對戰課程基本以理論為主。

精靈屬性，精靈特性，精靈招式等等，這些基礎的理論，即便有些知識學生們很早就懂了，但在課程里依然會重新梳理這些知識理論的脈絡。

從成人禮周開始，到全國統一精靈對戰初測前，這是精靈對戰課程的第二個階段。

第二階段時間比較短，大概只有兩到三周左右的時間，精靈對戰課程的內容，主要開始偏向常見初學者精靈的對戰特點，例子最多的，就是綠毛蟲和波波。

初測之后，就是第三階段了。

精靈對戰的實戰課程。

有了全國統一精靈對戰初測的綜合成績之后，精靈對戰課程的老師們就能根據自己的教學特點，輪流為高三年級的這些新人訓練家們安排更科學更合理的實戰對戰。

初測的綜合成績決定不了高考的成績，也決定不了新人訓練家以后的路，但是可以決定當前的一次機會。