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李諶卻翻來覆去怎么都睡不著，拿出了枕頭旁的手機(jī)。

打開企鵝，發(fā)現(xiàn)父親半個(gè)小時(shí)之前給他發(fā)了條信息。

e往情深：你那邊還好嗎？

李諶回復(fù)了消息。

茫然：還好，通關(guān)了，你們呢？

他消息發(fā)出的瞬間，父親那邊就回了過來，仿佛一直在等待。

e往情深：那就好，我和你媽都過關(guān)了，時(shí)間不早了，早點(diǎn)睡。請(qǐng)下載小說app閱讀最新內(nèi)容

李諶從初中開始就一直在住校，爸媽都在外省打工，一般過年的時(shí)候才會(huì)回來。

這也讓穿過來的李諶沒有那么慌，畢竟自己可是換了芯的，當(dāng)時(shí)還不知道如何面對(duì)，有了緩沖期就好多了。

想了想，李諶打開抖音，想要看看狀況如何。

點(diǎn)進(jìn)了熱度第一的噩夢(mèng)游戲。

第一個(gè)視頻就是官方發(fā)的，只有在重要會(huì)議才露面的大領(lǐng)導(dǎo)出現(xiàn)在鏡頭里，鄭重的說道。

“很遺憾，我們動(dòng)用了各種技術(shù)手段，依然找不到噩夢(mèng)游戲的來源，也不清楚它的目的，可以將噩夢(mèng)游戲當(dāng)成一個(gè)虛擬網(wǎng)游，不用過于焦慮，關(guān)于噩夢(mèng)游戲的進(jìn)一步情報(bào)，我們也會(huì)繼續(xù)探查！相信國家！”

評(píng)論區(qū)也是聊得一片火熱。

“太難了，隊(duì)友都是坑！”

“簡單難度都這樣，困難難度可能通關(guān)不了了。”

下方則有人回復(fù)。

“自信點(diǎn)，去掉可能。”

“老司機(jī)，帶帶我。”

“大的要來了，大家小心點(diǎn)。”

“相信國家！”

突然出現(xiàn)的噩夢(mèng)游戲，對(duì)于18歲以上的人來說，仿佛頭上頂著達(dá)摩克利斯之劍，不知道什么時(shí)候就會(huì)斬下來。

有人歡喜，因?yàn)榭吹搅烁淖兠\(yùn)的契機(jī)；有人恐懼，害怕自己真的就這樣死去。

沒有看到什么特別的東西，李諶漸漸也有了困意。

第二天，當(dāng)他來到教室的時(shí)候，大家都在激烈的討論，不復(fù)平常安靜看書復(fù)習(xí)的場(chǎng)面。

“太好了，終于不用再學(xué)習(xí)了，太難了。”一聽就是老學(xué)渣了。

“你想得美，別以為學(xué)霸玩游戲就不行了，智商差距懂不懂！”一學(xué)霸不服道。

“熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟。懂不懂看了幾千部恐怖電影，幾百本恐怖小說的含金量？”一人笑道，以前他看這些，大家都說浪費(fèi)時(shí)間，現(xiàn)在看來真是如有神助。

“我不慌，因?yàn)槲也?7歲！”

有人竊喜，自己年齡還不夠，可以先觀望一波，先讓其他人探路，自己有了經(jīng)驗(yàn)，就沒有那么怕了。

人，害怕的是未知！

沒過一會(huì)兒，老師就來了。

眾人也都冷靜下來，開始了今天的學(xué)習(xí)，不過部分人已經(jīng)心不在焉了。

別說學(xué)生了，站在臺(tái)上的老師，心里也是五味雜陳。

在昨天的噩夢(mèng)游戲中他未能通關(guān)，下一次游戲就將決定他的生死了。

班里有幾個(gè)老師已經(jīng)請(qǐng)了假了，如果自己作為班主任也請(qǐng)假的話，這些即將面臨高考的學(xué)生又怎么辦？

本來他也不想來的，但他還是來了，想到那四個(gè)字——為人師表。

有些事，總得有人去做！

況且下一輪噩夢(mèng)游戲要完成什么任務(wù)，也沒有人知道，臨時(shí)抱佛腳的作用也沒有多大。

無非就是給自己一個(gè)安慰罷了，就像溺水的人一樣，會(huì)死死抓住每一根可能救命的稻草，即使看起來虛無縹緲。

很快便下課了，他宣布了幾位老師身體不舒服請(qǐng)假的消息，今天的課程全部改為自習(xí)。

“知道了，老師...”