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想到這里,胡楊在腦海中組織了一下語言,緩緩開口道:“我認為,這是自然界的生存法則。”
女教師若有所思的點了點頭,道:“繼續。”
胡楊也不知道這個世界的勇士雄鷹是什么樣的,只能往老鷹身上套:
“首先,我們要明白毛頭小鷹無法學會飛行的后果,不會飛,對于飛行系精靈來說基本上就是失去了自理能力。”
“在這種情況下,它們無法自己出門覓食,一切都需要身為父親的勇士雄鷹來照顧,但勇士雄鷹不可能陪它一輩子。”
“在殘酷的大自然中,每時每刻都有可能出現危險,而一旦出現危險,勇士雄鷹不在它的身邊,那么等待著毛頭小鷹的就是死亡,自然界中,物競天擇,適者生存,所以,勇士雄鷹必須也一定要這么做。”
聽到這里,三位監考官的臉上流露出了不同的表情。
左側的女教師皺起了眉頭,中間的桐山校長露出了贊賞的表情,而右側的男性老師則陷入了沉思。
女教師第一個發出疑問:“這個說法,你不覺得很殘忍嗎?”
胡楊露出了靦腆的笑容,道:“但是它們也沒有第二條路可以選擇了,因為只有這樣,才能讓幼崽在未來飛的更高,飛的更遠。”
女教師找不出反駁的理由。
胡楊適時道:“當然,這只是成年人間的說法,對孩子來說,這種話確實有些殘酷,所以這個時候,我們就需要側重里面父愛元素來講述。”
這種話不需要解釋,在場的人也都能聽明白。
女教師臉上有些古怪:“你真的只有十歲?”
胡楊:“……”
他自黑道:“我說我得了侏儒癥你信嗎?”
女教師很認真:“我信。”
胡楊:“……”真的是,差不多得了啊!
這時,坐在中間的桐山校長復述了一句“物競天擇適者生存”,他抬起頭,臉上露出了一抹和藹的笑容,道:“很完美的答案,恭喜你,你被錄用了。”
“校長……”女教師吃驚的看向老人,她想說這不合規矩,但話還沒說出來,就被打斷。
桐山校長:“我可以知道,你為什么選擇我們學校嗎?”
胡楊遲疑了一下,不確定道:“混口飯吃?”
女教師&男教師:“???”
倒是桐山校長皺起眉頭,他看了一眼少年身上做功粗糙的衣服,不用摸也知道,是在地攤上買的廉價品,他問道:“你沒有家人嗎?”
胡楊有點尷尬:“他們去世了。”
他面不改色的將講給君莎小姐的話復述了一遍,還自我補充了一些設定。
比如,他那不存在的父母是知識等輔導學者,他打小就跟在他們身邊學習,所以才知道這些。
聽的三人唏噓不已,女教師生氣道:“真是一對不負責任的父母!”
桐山校長更是嘆了口氣:“可憐的孩子,不用擔心,以后就在學校這邊放心住下吧!你的工資,我們也會正常發放。”
胡楊臉紅了。
果然,一個謊言要用無數個謊言去掩藏。騎車的風的寶可夢修改器