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李婉檸用另一只手拍了拍辛易晴，為自己剛才對年級主任狹隘的看法短暫地道了個歉，但是吼她閨女的事兒，她仍然得記著，雖然她并不會做什么。辛易晴心態崩了。為什么年級主任從來不按套路走？總是在我想不到的地方反轉？真的沒有哪個老師被他嚇出過心臟病嗎？她理了理思緒，接著說：“家長們都有自己的工作，過來陪讀一個星期其實是很困難的事情，舉個例子，假如王老師和沈老師都和您請一個星期的假，您會怎么想？”“扣工資。”劉范林不假思索道。王海終于沒忍住“呵”了一聲，然后自己就反應過來，尾調一轉，變成了兩聲“哈哈”。劉范林：“……”辛易晴干咳兩聲掩飾尷尬，接著說：“家長們也是這樣，但是他們犧牲了一些東西的陪讀并不能給我們帶來積極影響，反而會有消極作用。并且，這件事浪費時間精力的，不只是他們，還有老師和學生。”她總結：“這甚至都不能說事倍功半了，其實就是庸人自擾，自找麻煩。”劉范林“嗯”了一聲，聽不出贊同也聽不出反對。辛易晴心說這下你總不會讓我說了吧，已經沒什么好說的了，現在讓家長們打道回府就好了。結果劉范林等了一會兒沒等到后話，主動問她：“如果是你說的那種呢？”辛易晴：“……”她哪知道？那就是她發瘋亂說的？誰知道那種會怎么樣！但這話肯定不能說，自己的瞎話自己圓。辛易晴只能大膽去想，“如果那樣，我們和家長就變成了同學，他們能理解我們的處境和壓力，我們也不會畏懼他們家長的身份，反而還會因為他們的融入而感覺到另外的新奇經歷……”因為做題時“選項表達的意思太過絕對就一定不對”的這個理念，辛易晴決定說一半留一半，開始扯廢話：“我不能說這樣就絕對比那樣好，但是我想，應該是不一樣的。”武萱萱默默支持：“我也覺得。”孫不言再次抓著人家手腕舉手，想要一人代表兩個人，結果那學生與他同時發出聲音：“對！”劉范林陷入沉默，片刻后他問：“家長們住宿怎么辦？他們和外界的聯系又該怎么處理？”“住宿很好解決。”武萱萱看出辛易晴是在瞎扯，在她為難的時候開口：“男生宿舍和女生宿舍應該都是有空房間的，再不然還有教師宿舍樓。至于和外界的聯系，那個肯定沒辦法和我們是一樣的要求，所以這個可以具體情況具體分析，手機開靜音就好了。”他們高一那個物理老師說過，教師宿舍樓很多空房間，武萱萱能確定。“床鋪褥子呢？”發覺劉范林動心，剛犯了個小錯誤的王海急于表現，“我開車去買，現在天氣不算太冷，一個褥子一條薄被子就夠了，不費多少錢，團購的話就更便宜了，我相信家長們都是不介意的。”

“好，還有最后一個問題。”劉范林看向在場的四位家長，問：“家長們怎么想？”李婉檸和武擇天率先表示：“我同意。”孫航遠在孫不言拜托的眼神下舉了手：“我沒意見。”15班的家長看著自己的孩子，語氣軟了許多：“我確實需要改變一下自己的想法。”劉范林：“其他家長呢？”李婉檸說：“如果主任能把孩子們的想法好好和他們說清楚的話，不妨試試呢？”劉范林默聲須臾，沉聲說：“好。”下午小自習，桉賢一高高二年級在班級內組織不記名投票，主題是“家長陪讀的兩種方式”。同一時間，四樓空教室，劉范林召開年級家長會。當天夜里九點鐘，桉賢一高高二年級過來陪讀的47名家長搬入教師宿舍樓，每四人一個房間。關于這件事情，家長們表示：真的是自愿的，但是，怎么說呢……這輩子都沒經歷過……教職工表示：天爺，不可置信……學生表示：我去！可以載入學校史冊了吧！這居然有我的一份建設！牛死了！ 小人對立次日, 早cao場，五點半。嘈雜的朗讀背誦聲圍成一個圈，繞著整個場地在上空盤旋。天色微亮, 紅日在遠方露出一角。王海這天遲到了, 來得略晚，到達早cao場地的時候是五點三十五分。不知為何，他感覺今天的氛圍有些詭異。明明每個人都在用力認真地大聲朗誦，他途徑之地沒有發現任何一個有小動作的學生，無論是他自己班還是別的班。可他就是有一種奇詭的預感, 總感覺這群學生不對勁兒, 那是他從業多年的敏銳觸覺。他認為, 今天的學生所表現出來的學習情況, 是一種相較于以往而言不算認真的認真。讓他拿不出錯處，卻覺得每個人都有問題。五點四十，一名學生從本班隊伍中走出, 跑到體育老師身前, 快準狠地一把抓過他掛在胸前的哨子, 放在自己嘴唇前方迅速吹了兩聲。