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小優(yōu)紀(jì)垂著頭悶悶的吃著早餐，有點(diǎn)食不知味，心里想著該怎么跟小景光和小cao他們重新取得聯(lián)系，打電話嗎？可是她不知道諸伏家的電話號(hào)碼；寫信嗎？可是她也不知道諸伏家的具體地址。一個(gè)五歲的小孩子哪里能懂得那么多呢？最終她還是將懇求的目光投向月宮統(tǒng)：“爸爸，我想重新聯(lián)系景光和小cao，你知道景光家和小cao家的電話或者家庭地址嗎？我給他們寫信也可以。”月宮統(tǒng)沉默的注視了她一會(huì)兒，半晌后才在小優(yōu)紀(jì)的哀求下，說道：“我?guī)湍慵男牛皇悄切盼幢啬芗牡街T伏景光的手里。”小優(yōu)紀(jì)沒把月宮統(tǒng)后面那句提醒放在心上，她認(rèn)為既然可以寄信，那么信使叔叔一定可以把她寫給景光的信交到景光手上的，她還可以把寫給小cao的信也寄給景光，然后讓景光周末去秘密基地見小cao的時(shí)候，轉(zhuǎn)交給小cao。月宮統(tǒng)看著小優(yōu)紀(jì)因?yàn)樽约捍饝?yīng)幫她寄信而興高采烈的樣子，心中忽然有了嘆氣的沖動(dòng)。他微微皺眉，這種情緒很陌生，大腦處理器分析了一番之后，沒分析出個(gè)所以然來，于是他啟動(dòng)了殺毒和自檢。這次月宮統(tǒng)連夜帶著小優(yōu)紀(jì)搬家到東京，就是因?yàn)樗认铝吮驹撍廊サ闹T伏夫婦，這種干涉世界線的行為，讓月宮統(tǒng)不得不迅速帶著小優(yōu)紀(jì)連夜搬家，遠(yuǎn)離長(zhǎng)野縣，連給小優(yōu)紀(jì)和朋友道別的時(shí)間都沒有。月宮統(tǒng)看了一眼小優(yōu)紀(jì)已經(jīng)把諸伏一家的好感度刷到很高的地步了，也覺得沒必要繼續(xù)待在長(zhǎng)野縣刷諸伏景光的好感度，換個(gè)地圖正好。至于小優(yōu)紀(jì)還惦記著她在長(zhǎng)野縣的那兩個(gè)好朋友，寄信什么的，他們寄去長(zhǎng)野縣給諸伏景光的信件，必然會(huì)因?yàn)楦鞣N巧合和意外無法及時(shí)送到諸伏景光的手里。只是無法拒絕小優(yōu)紀(jì)的懇求，又不希望小優(yōu)紀(jì)難過，月宮統(tǒng)才答應(yīng)幫忙寄信。搬到東京的小優(yōu)紀(jì)知道自己沒辦法回長(zhǎng)野縣，就認(rèn)認(rèn)真真的翻出自己小書包里的筆，又特意去買了專門的信紙和信封，在家里給小景光和小cao寫信。聰明的小優(yōu)紀(jì)已經(jīng)會(huì)寫很多常用字了，寫信時(shí)雖然筆跡稚嫩言辭簡(jiǎn)單，但還是將她對(duì)朋友真摯的情誼寄托在這一封封信件之中。寫完之后，小優(yōu)紀(jì)將信紙折疊好放入信封內(nèi)，然后仔細(xì)的貼上月宮統(tǒng)買回來的郵票，鄭重的將信封交給月宮統(tǒng)：“爸爸，拜托你了，請(qǐng)一定要把信寄給景光。”月宮統(tǒng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后當(dāng)著小優(yōu)紀(jì)的面兒在信封上填寫著諸伏家的地址。小優(yōu)紀(jì)默默的把諸伏家地址記下來，又默記下月宮統(tǒng)填寫的其他內(nèi)容，像條小尾巴一樣跟在月宮統(tǒng)的身后，看著月宮統(tǒng)是怎么寄信的，自己也學(xué)著以后可以自己寄信。月宮統(tǒng)也不在意小優(yōu)紀(jì)的行為，畢竟他又沒打算做什么小動(dòng)作，不讓小優(yōu)紀(jì)給諸伏景光寄信。信件順利的郵寄了出去，但懷揣著期待心情等待回信的小優(yōu)紀(jì)，等呀等，怎么也等不到回信。

“可能是信使叔叔走得太慢了吧。”小優(yōu)紀(jì)這么安慰著自己。她在長(zhǎng)野縣上了小學(xué)，現(xiàn)在搬來東京，自然也是要在東京繼續(xù)上小學(xué)的。于是月宮統(tǒng)給她辦理好轉(zhuǎn)學(xué)之后，她就被月宮統(tǒng)送去了東京的帝丹小學(xué)上一年級(jí)。在老師的介紹下，小優(yōu)紀(jì)站在教室里對(duì)著新同學(xué)們露出了可愛的笑容：“大家好，我是月宮優(yōu)紀(jì)，最喜歡交朋友了，希望以后能和大家都成為朋友。”“哦呼，卡哇伊！”班上的同學(xué)們一個(gè)個(gè)看著可愛得像個(gè)小天使的小優(yōu)紀(jì)，紛紛鼓掌歡迎，目光熱情的看著她，都希望這個(gè)可愛的轉(zhuǎn)學(xué)生能夠做自己的同桌。然而小優(yōu)紀(jì)是個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，教室里的位置差不多都坐滿了，只剩下一個(gè)位置。那是一個(gè)有著淺金色頭發(fā)小麥色皮膚的男孩身邊的座位，因?yàn)闆]人愿意跟他做同桌，所以他身邊的位置就空了下來。老師對(duì)這個(gè)金發(fā)男孩在班級(jí)里的處境心里很清楚，但是小孩子之間的排擠和惡意，老師作為大人插手其中，反而會(huì)讓這個(gè)金發(fā)男孩更受排擠。老師對(duì)小優(yōu)紀(jì)問道：“現(xiàn)在教室里只有降谷同學(xué)身邊還有空位，月宮同學(xué)愿意和降谷同學(xué)做同桌嗎？”小優(yōu)紀(jì)也看到了教室里唯一一個(gè)空位在哪里，她的目光落到那個(gè)空位旁坐著的金發(fā)男孩身上。金發(fā)男孩小麥色肌膚的臉上貼著一個(gè)創(chuàng)可貼，此時(shí)他正沉默的盯著面前桌面上放置的書本，根本沒有像其他同學(xué)那樣抬頭看她，抿著唇的模樣表情格外的倔強(qiáng)。小優(yōu)紀(jì)笑著說道：“我愿意！”聽見小優(yōu)紀(jì)這一聲‘我愿意’，教室里的其他同學(xué)議論紛紛起來，甚至有一個(gè)男同學(xué)直接站起來對(duì)小優(yōu)紀(jì)說道：“月宮同學(xué)，你跟我們一起坐吧，把桌子搬過來，不要和降谷零當(dāng)同桌。”小優(yōu)紀(jì)聽見這個(gè)男同學(xué)的話，微微歪頭看向?qū)Ψ剑婀值膯柕溃骸盀槭裁床豢梢愿倒韧瑢W(xué)做同桌？”那個(gè)男生說道：“因?yàn)樗l(fā)色和膚色都和我們不一樣，他是個(gè)外國(guó)小孩！”金發(fā)的降谷零緊緊的捏著雙拳，正要跟那個(gè)男生據(jù)理力爭(zhēng)的時(shí)候，就聽見小優(yōu)紀(jì)清澈悅耳的聲音響起：“那又有什么關(guān)系呀？金發(fā)很好看呀，小麥色的皮膚看起來也很健康啊。而且就算降谷同學(xué)是外國(guó)小孩又怎么了？他是我們的同學(xué)啊！”