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叮當(dāng)采用的是敏捷性的動物機甲,而對手長處是力量,剛才帝星學(xué)院的選手抓住了叮當(dāng)并且機械手臂將豹子機甲一整個丟了出去,讓看臺上的觀眾隱隱都倒吸了一口涼氣。
這種程度的打擊基本參賽選手是很難再進行比賽了,但是沒想到法蘭斯居然重新站了起來。
“叮當(dāng)!用第二形態(tài)!”場外的觀眾席叮當(dāng)看見了一個舉著大牌子的人,那是萊姆,他臨時登錄的光腦,然后給自己買了一個顯眼的位置,為的就是讓叮當(dāng)看見自己。
第二形態(tài)是萊姆來了之后設(shè)計改裝的,在第一形態(tài)豹子的基礎(chǔ)上釋放的第二形態(tài)將豹子原本身上的一些防護卸下達到的最輕盈的形態(tài),靈感來自于豹子這種動物,他們往往高傲不會認(rèn)輸,一旦發(fā)現(xiàn)沒有退路,即使明知道沒有希望,也會拋棄一切投身到戰(zhàn)斗中去,整個第二形態(tài)的完成時間唄壓縮到了5秒,完全可以在戰(zhàn)斗中進行。
叮當(dāng)立刻開啟了第二形態(tài)。
身上的大量武裝防護從機甲外壁脫離,五秒內(nèi),整個機甲至少輕了一半,自然速度也就上去了,防御的減小換來的是整個機甲速度的最大發(fā)揮,也是他們設(shè)計第二形態(tài)的目的。
接下來就要看叮當(dāng)?shù)牧恕?
“所有的努力都會誠實的反應(yīng)在你的身上,他們不會撒謊。”因為雷恩的話,叮當(dāng)徹夜的練習(xí)了,而現(xiàn)在就是驗收這段時間成果的時候。
原本已經(jīng)萎靡的豹子機甲瞬間煥發(fā)了活力,叮當(dāng)?shù)氖衷诿媲暗奶摂M鍵盤上快速的操作著,腦海中不斷浮現(xiàn)自己練習(xí)過的那些動作。
身體仿佛有記憶力一般開始運作,整個速度居然比前面快了近一倍。
雷恩滿意的通過直播觀看著,這就是努力的成果。
人對知識的歸納是繁雜的,當(dāng)一個戰(zhàn)士在操作的時候,勢必要從大腦中對自己的知識進行選擇,這個時候速度就會慢下來,但如果練習(xí)的次夠多,那么那些動作會成為身體的記憶,不是通過大腦而是通過身體來直接進行操控速度會提升的非常快。雷恩建議叮當(dāng)不要在練習(xí)的時候做太多雜亂的東西,而是集中練習(xí)幾個他認(rèn)為有用的動作,從而在短時間內(nèi)讓身體記住他們。
作為對手的帝星機甲學(xué)院的操控者是感覺的最明顯的。
叮當(dāng)只練習(xí)了幾個動作,躲避,攻擊,瞄準(zhǔn),反反復(fù)復(fù)來來回回的三個動作,但是對手做的非常快,且沒有固定的行動軌跡,跟前面的那個完全不是一個等級。
“看來是前面留了一手啊……不過僅僅這樣還是不夠的。”
叮當(dāng)那邊并沒有對挑釁做回復(fù),倒不是因為叮當(dāng)不屑于回復(fù),而是因為他現(xiàn)在滿腦子已經(jīng)被操作公式填滿了。
這種超越身體極限的感覺讓叮當(dāng)覺得很著迷,似乎每時每刻都在挑戰(zhàn)自己,豹子緊緊的和人形機甲纏斗在一起,充分的發(fā)揮了機甲的優(yōu)勢,不斷撩撥著對方的神經(jīng)且步步緊逼。
不僅僅是觀眾,包括看臺上的老師,還有帝星學(xué)院的學(xué)生都屏住了呼吸,他們沒有想到在星輝的第一場比賽就會有那么高的水準(zhǔn),學(xué)生機甲比賽很多沒有市面上大多數(shù)機甲先進,有的概念甚至比較幼稚,帝星學(xué)院不少的學(xué)生都出自于高干,他們有的甚至有機會接觸軍部機甲,雖然星輝學(xué)生團隊設(shè)計的這款豹子機甲有些地方還是能看出稚嫩,但是他罕見的擁有了一個機甲的靈魂,仿佛在操作者的運行下有了自己的脾氣。
“這個叫法蘭斯的學(xué)生要輸了。”帝星學(xué)院的帶隊隊長感嘆道。
長時間的極限操作一定是有時間限制的,他要不了多久就會輸?shù)暨@場比賽,但他輸?shù)暮芄鈽s,如果今天這一場是除了帝星以外的任何一個團隊對決,這個初出茅廬的團隊一定會贏,他們唯一的不幸就是碰見了這支全場最強的隊伍,而最大的幸運也是在此,第一場就有機會總結(jié)自己的不足,并且加以改進。
豹子機甲躺在了賽場上,叮當(dāng)喘著粗氣,高速操作下的手一停止就開始不斷的發(fā)抖,全身的體能都耗盡了,而他的對手也沒好到哪里去,躺在人形機甲里腦子一片混沌,全身都被汗水浸濕了。
而另一方帝星學(xué)院戰(zhàn)隊教練處,教練瀏覽著面前的報告,這是在剛才比賽的時候他派人去查的,正是叮當(dāng)?shù)娜雽W(xué)資料。
在入學(xué)之前,這個孩子根本沒有機會接觸到機甲,也就是說如此不俗的表現(xiàn)居然是在短短幾個月的時間速成的,和叮當(dāng)對決的人是自己的得意門生,天生的身體優(yōu)勢讓他在帝星也很難找到對手,沒想到在這里居然碰見了刺兒頭。
“跟星輝校方聯(lián)系,看這個孩子能不能在開學(xué)的時候轉(zhuǎn)到我們帝星學(xué)院機甲系。”這個孩子他要定了。<script>chapter1();</script>