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至少未來十年不會一直單身了。方知檸拍了拍胸脯這樣寬慰道。

方知檸只關注自己的成績和排名，沒有第一時間注意到班群里的動態。

此時的班群，平時表現平平的張奧秋代替周嘉延成為老師同學祝賀的對象，方知檸退出文檔被班群清一色的@張奧秋[祝賀][撒花][鼓掌]的消息嚇倒。

方知檸一臉懵：發生什么事了？

程驕驕的消息及時出現，幫助方知檸解答了疑惑：張奧秋居然考了四校第一名！！！！！！

六個大而顯眼的感嘆號表達了此時程驕驕吃驚的神情。

方知檸帶著震驚的心情又去翻看了一遍成績單，果然，抬頭第一個名字是張奧秋，總分689，好家伙，這還是方知檸第一次親眼見到總分能上650的文科生。而周嘉延的名字緊隨其后，總分667，年級第二，四校第三。

上下掃完成績單，方知檸對這次的排名有了大致了解，高分段的人數不多，560到580這個分數段的人特別多，差一分就差了十幾位排名，前面光560就有好幾位。方知檸實打實地體驗到老師們常說的那句“一分干掉千人”，這還是四個學校，要真到高考，競爭指不定多激烈。

方知檸平復好心情，給程驕驕發消息過去：還是第一次看到689的文科分數，感覺比理科第一名分數考得還高[流汗][流汗][流汗]

程驕驕很快回復：我不信張奧秋真能考這么高，她上一次周測驗的成績排名只比我高幾名，語文還沒我考得好。事出反常必有妖！

兩位心思單純的小女生還沒聯想到劉書峰考試中途說過的買賣答案一事上。

隔了一會，方知檸突然接到她被劉書峰拉進一個群聊的通知。群聊的名字叫做“使不得”。

隨后劉書峰將群里的所有人設置為群管理員。然后又分享了幾張照片，正是這次聯考一中的文理科重點班成績單。

方知檸閑來無事，點開照片放大找到理科第一名，居然不是謝承洲。方知檸瞪大雙眼，這也太奇怪了吧。

程驕驕在群里冒泡：劉小蜜蜂，你建群拉我們進來干嘛？你那群昵稱是個什么鬼？劉小蜜蜂嗡嗡嗡，你生怕別人不知道你是個愛八卦的男生。

劉小蜜蜂嗡嗡嗡：你不覺得我這個昵稱很可愛嗎？這個群以后就是我們幾個的吐槽群了，有什么好玩的我都在這里面給你們分享。

周嘉延突然出現：[微笑]

劉書峰見周嘉延現身，話題馬上轉到他身上去：班長，你是不是和謝承洲串通好了一起考年級第二。還以為你們兩人能再創一中輝煌呢，現在好了，榮譽都是別人的，我只有一張被打得很疼的臉。

周嘉延：我很閑？

小舟從此逝：這次理科年級第一是個很努力的女生，是我大意了，輸給她我心服口服。

方知檸看著頂著個北大博雅塔頭像的小舟從此逝，緩緩打出一句：大哥，你誰？

小舟從此逝：不好意思，忘記改昵稱了，我是謝承洲。

方知檸：這恰好說明高手在人間，你們兩位還需多加努力呀@周嘉延謝承洲，以后可不許說什么女生不適合理科，考不過男生這種話。

周嘉延：這話我可從來沒說過，不過還是要恭喜你，恭喜你不用擔心未來十年找不著男朋友。

方知檸：“……”就很氣。

說實話，這一次的考試排名沒給周嘉延造成什么大的打擊，只是在得知自己不是第一名的時候心里閃過小小的詫異，在對比了和第一名的成績之后，周嘉延就沒在意這次的成績了，繼續玩游戲做錯題分析看時事政治，和平常的生活學習沒什么兩樣。

新的一周，從講解考試試卷開始。

數學老師陳飛站在講臺上講得唾沫橫飛，方知檸在下面昏昏欲睡。

“前六個選擇題考得很基礎，你們中的大多數應該沒問題，有問題的下課問同學或者來找我。我重點給你們講最后三道選擇題，這三道選擇題涉及的知識點很多，題目很典型，我們班就只有幾位同學選對。張奧秋，這次數學考得不錯，有很大進步，你先來講講倒數第三題的做題思路。”陳飛姿勢妖嬈地倚靠在講臺桌邊，一手拿試卷一手叉腰，“你大膽講，我想聽聽你的做題思路，也算是給同學們提供一個不一樣的方向。”

張奧秋抬頭瞅一眼陳飛，又迅速垂下頭，扭捏半天才起身，小聲地拖著聲音解釋：“……我是隨便選的一個。”

陳飛笑容慈祥：“這么巧啊。那最后兩道選擇題呢？”

張奧秋心虛地說：“也是……猜的。”

陳飛拿起一支粉筆轉身：“好吧，你坐下。”陳飛用最常見的思路講解完三道選擇題，周嘉延舉手給出了不一樣的思路分析，比陳飛講的解題步驟簡介，但需要強大的空間思維和推導能力，對于一般人來說很抽象，也很難。

“嗯，想法不錯，值得鼓勵。”陳飛言語間藏不住的贊賞。

下課鈴聲響起，驚醒了方知檸，黑板上寫了滿滿當當一大黑板的計算公式和數字。方知檸不明所以，碰了碰前排的程驕驕：“驕驕，講到哪兒了？”

“選擇填空講完了。”程驕驕拿著紅筆抄黑板上的解題步驟，抽空回復一句。

啊？

方知檸望著自己沒做筆記很空蕩的試卷發愁，好煩，光顧著打瞌睡，錯了的題目沒聽到正確講解。

“飛哥說下午休交糾錯本，你記得把選擇填空的錯題改了。”程驕驕提醒方知檸。

時間緊迫，方知檸顧不上細想，午休的時候央求周嘉延的同桌，和她換了座位，讓周嘉延幫她講解錯題：“飛哥上課講得太快了，我沒聽明白，你再給我講講嘛。”方知檸理直氣壯地把自己的試卷和筆遞到周嘉延手上。

“我要休息。”

“哎呀，就五道題，你給我講了再休息也不遲。”方知檸拖住周嘉延手臂不讓他休息，邊說還邊搖晃他的手臂，“我不管，你不給我講我就不讓你睡。”

午休時間，教室里的同學休息的休息，寫作業的寫作業，周嘉延不好鬧出太大的聲響，只得乖乖就范。他拿著草稿紙、筆和試卷，示意方知檸跟她出去到陽臺邊聽他講解題目。

“看不出來，你還挺細心的。”

“認真聽講，別耽誤我休息的時間。”周嘉延裝作一副嚴肅的模樣。這樣溫馨的場面并沒有維持很長時間，周嘉延被方知檸的粗心氣得胃疼——

“這道題的定義域呢，被你吃了？”

“你說它是偶函數就是偶函數了？不能取3這一點。”

“最后這道選擇題以你的水平理解不了，按照我寫的解題步驟抄上去，不要試圖攻略它。”

方知檸亦步亦趨跟著周嘉延的思路，乖乖答應：“哦，知道了。”