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她這么想著，就還是不想同他講話，一個字都不想說。

她給了沉加焉一個跟她走的眼神，然后就快步往前去了。

當(dāng)看到李老師桌子上他們倆的試卷放在一起時，陳之陶都快哭出來了，怎么就這么寸，抄了兩道題都能被老師發(fā)現(xiàn)。

“說說吧，誰抄的誰？”老師大概四十歲上下的樣子，不算兇，但是自帶的氣場就讓人膽戰(zhàn)。

“我抄的陳之陶的。”

沉加焉那么高的個子，恭恭敬敬地把手背在身后，怎么看都有種又萌又可憐的反差感。

“陳之陶呢？有話說嗎？”

陳之陶直呼救命，怎么李老師總是這么認真……就不能睜只眼閉只眼過去嘛……

她還遲疑著如何措辭呢，沉加焉搶著說，“老師，是我收卷子的時候隨便找了一張抄的，她不知情。”

“不是……是我抄的他的。”陳之陶還是選擇了承認。

數(shù)學(xué)老師問這些其實也就是給次機會罷了，陳之陶驗算過程寫了一半，中間都已經(jīng)出錯了，可最后結(jié)果竟然是對的，而且所用的方法還前后矛盾。

再看到沉加焉的卷子，完全就是截取了他的后半段搬過去的。

老師也沒再多說，沒有明著點破和批評陳之陶，畢竟她也不是“劣跡斑斑”的壞孩子。

“也不是要罰你們，就當(dāng)做個練習(xí)好了。今天抽時間，不管是自習(xí)還是占用體育課，把這個做完，今天放學(xué)之前交給我。”

體育課上不上的她不在意，反正她也累得慌，只是這種事被老師發(fā)現(xiàn)了，總覺的好難為情。即使老師為了她的面子，沒說什么重話。

沉加焉是被自己連累了嗎，這個念頭讓陳之陶的羞愧和不安更甚。

陳之陶悶悶不樂地在前面走，沉加焉想破腦袋也沒找到一個破冰的借口。

“你別拉黑我了行嗎，你跟我說句話吧，陳之陶。”沉加焉停在樓梯上，仰視著已經(jīng)爬上去好幾級臺階的她。

陳之陶轉(zhuǎn)過身來，他的眼里突然沒了剛才往日的陽光，這讓她莫名有一股不忍。

“說什么。”她聲音不大，好像只是張了張嘴，可沉加焉卻已經(jīng)是掩蓋不住的喜悅。

“卷子你什么時候做？體育課嗎？”