一波三折提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.wholeit.com.cn），接著再看更方便。

鄭強(qiáng)偏科嚴(yán)重，數(shù)理化成績(jī)非常好，就是英語(yǔ)跟天書(shū)一樣，每每考試都在及格邊緣。

季準(zhǔn)頓了頓，把英語(yǔ)試卷交給了他，鄭強(qiáng)趕緊把試卷墊在課桌下，開(kāi)始奮筆疾書(shū)。他一邊抄，一邊還不忘問(wèn)季準(zhǔn)：“你今天怎么遲到了??？”

“家里有點(diǎn)事。”

季準(zhǔn)不欲多談，戴上眼鏡，拿出語(yǔ)文課本，溫習(xí)等會(huì)兒要默寫(xiě)的內(nèi)容。

鄭強(qiáng)知道他這個(gè)同桌一向惜字如金，也不繼續(xù)追問(wèn)，轉(zhuǎn)而開(kāi)始跟英語(yǔ)試卷奮戰(zhàn)。

大約過(guò)了十分鐘，班主任趙志國(guó)領(lǐng)著陳慕回到了教室。

啪啪。

趙志國(guó)拍了拍手，“大家先停一下，今天班里來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，以后大家要好好相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。”隨即看向陳慕，“陳慕同學(xué)，先給大家做一下自我介紹吧。”

陳慕站在講臺(tái)前，環(huán)視周?chē)蝗Γ抗舛ㄔ诹思緶?zhǔn)身上，“大家好，我叫陳慕，耳東陳，慕是愛(ài)慕的慕。”

聽(tīng)到愛(ài)慕兩字，底下傳來(lái)一陣哄笑聲。

陳慕微微一笑，漆黑的眉眼愈發(fā)的英俊逼人，“還請(qǐng)大家以后多多關(guān)照?！?

雖然是一樣的年紀(jì)，但底下很多男生還很青澀稚嫩，而陳慕已經(jīng)褪去了少年的青澀，隱隱有了男人的硬朗，這種介于少年跟男人之間的氣質(zhì)格外的吸引人。

底下有人不自覺(jué)地鼓起了掌，繼而掌聲越來(lái)越熱烈，如潮水一般經(jīng)久不散。

等到掌聲停下，趙志國(guó)道：“鄭強(qiáng)，你收拾一下課本，坐劉曉光旁邊吧。”

班里原本有五十五個(gè)學(xué)生，劉曉光作為大高個(gè)，一直一個(gè)人坐最后一排，現(xiàn)在陳慕來(lái)了，剛好可以把最后一個(gè)空位補(bǔ)齊。

鄭強(qiáng)有些不服氣，如果換座位，他以后抄作業(yè)就不方面了，于是他忍不住道：“老師，為什么要換座位啊，我坐這兒挺好的，你讓陳慕坐劉曉光那兒不就行了。”

陳慕掃了鄭強(qiáng)一眼，不經(jīng)意跟季準(zhǔn)的目光相對(duì)，他輕笑著沖季準(zhǔn)眨了眨眼，后者神色平靜地將視線移開(kāi)。季準(zhǔn)不介意跟誰(shuí)做同桌，老實(shí)說(shuō)，鄭強(qiáng)經(jīng)常問(wèn)他抄作業(yè)確實(shí)挺煩的，他之所以不拒絕，不過(guò)是為了避免不必要的麻煩。

畢竟是同桌，關(guān)系不好搞得太僵。

他聽(tīng)到趙志國(guó)說(shuō)：“陳慕是轉(zhuǎn)學(xué)生，要融入我們這個(gè)班級(jí)肯定需要一點(diǎn)時(shí)間，季準(zhǔn)是班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)又好，平時(shí)可以幫助陳慕?！闭f(shuō)著，話題轉(zhuǎn)到了季準(zhǔn)身上，“季準(zhǔn)，讓陳慕坐你旁邊你沒(méi)意見(jiàn)吧？”

“沒(méi)意見(jiàn)?！?

聽(tīng)到季準(zhǔn)的回答，趙志國(guó)欣慰地笑了。

他這樣做也是用心良苦，他看過(guò)陳慕的學(xué)習(xí)檔案了，擔(dān)心陳慕的成績(jī)會(huì)拖班級(jí)后腿，才想出了這么個(gè)辦法。

最終，在鄭強(qiáng)心不甘情不愿地“讓位”下，陳慕如愿跟季準(zhǔn)成了同桌。

上一世陳慕跟季準(zhǔn)就是同桌，一開(kāi)始兩人互相不對(duì)盤(pán)，季準(zhǔn)性格安靜，成績(jī)優(yōu)異，標(biāo)準(zhǔn)的好學(xué)生，而陳慕成績(jī)?cè)愀?，桀驁不馴，經(jīng)常跟人打架。兩個(gè)性格跟成長(zhǎng)軌跡截然相反的人，一般來(lái)說(shuō)很難成為朋友。

后來(lái)有一次，陳慕被人群毆，季準(zhǔn)恰巧路過(guò)，看在是同桌的份上幫他報(bào)了警，從那以后，陳慕對(duì)季準(zhǔn)的關(guān)注漸漸多了起來(lái)。

陳慕回過(guò)神來(lái)，看了眼講臺(tái)上的趙志國(guó)，隨即抽了張紙，在紙上寫(xiě)了一句話，末了，他神情自若地將紙移到季準(zhǔn)的桌面，黑色水筆在紙上輕點(diǎn)了兩下，示意季準(zhǔn)看過(guò)來(lái)。

輕掃了陳慕一眼，季準(zhǔn)低頭，只見(jiàn)紙上寫(xiě)著：很高興跟你成為同桌。

陳慕的字很好看，筆鋒清俊有力，又不失瀟灑霸氣，沒(méi)有多年的刻苦練習(xí)，是寫(xiě)不出這么飄逸的一手行楷的。

藏起眸底的驚艷，季準(zhǔn)想了想，本著較量的想法，在下面回了一句：我也很高興能跟你成為同桌。

雖然陳慕的字能一開(kāi)始就奪人眼球，但李準(zhǔn)的字也毫不遜色，他很小就開(kāi)始練字了，十多年的根基，就算閉著眼也能寫(xiě)出一手漂亮的字體。

陳慕笑了笑，把紙收好夾在課本里，轉(zhuǎn)而開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)班主任講題。

他十多年沒(méi)碰課本，學(xué)過(guò)的知識(shí)早就全部還給了老師，現(xiàn)在的他，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比班里成績(jī)倒數(shù)的學(xué)生還要差，要想考上好大學(xué)，不付出百分百的努力是不行的。

上輩子的他，一心只想快點(diǎn)高中畢業(yè)出去打工，好減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，上課從來(lái)都不認(rèn)真聽(tīng)課，后來(lái)高考落榜，他拒絕了陳晟的幫助，畢業(yè)后就隨便找了個(gè)修車(chē)店當(dāng)學(xué)徒。

重回一世，他要努力讀書(shū)，考上大學(xué)，然后想辦法取得陳晟的信任，讓陳晟把公司交給他。

***

早讀課結(jié)束，第一節(jié)課上的就是趙志國(guó)教的數(shù)學(xué)課。

陳慕聽(tīng)不太懂，大多時(shí)候都埋頭啃書(shū)本前面的知識(shí)。為了給他表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，趙志國(guó)抽了道相對(duì)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單的問(wèn)題，“陳慕，你知道這個(gè)問(wèn)題的答案嗎？”

被叫到名字的陳慕硬著頭皮站起，看了眼黑板上的那道函數(shù)解析題，沒(méi)有說(shuō)話。

差不多過(guò)了一分鐘，見(jiàn)陳慕回答不出來(lái)，趙志國(guó)暗自搖頭，轉(zhuǎn)而叫了陳慕旁邊的季準(zhǔn)來(lái)回答問(wèn)題。季準(zhǔn)完美地給出了答案。

趙志國(guó)照例表?yè)P(yáng)了季準(zhǔn)兩句，讓兩人坐下的時(shí)候，給了陳慕臺(tái)階下：“陳慕同學(xué)可能是今天第一天來(lái)這里上課，還不太習(xí)慣，慢慢適應(yīng)就好了。”

說(shuō)著，他看向季準(zhǔn)，又強(qiáng)調(diào)了一次：“季準(zhǔn)同學(xué)，你身為班長(zhǎng)，以后要好好幫助陳慕知道嗎？”

季準(zhǔn)淡淡點(diǎn)頭。

“好了，坐下吧?！?

兩人一起坐下，陳慕重新撕了張紙條，在紙條上寫(xiě)著：季準(zhǔn)同學(xué)，以后還請(qǐng)你多多指教。

紙條傳過(guò)去半天，也沒(méi)見(jiàn)季準(zhǔn)有所回應(yīng)，陳慕無(wú)所謂地扯了扯嘴角，重新將注意力放在了黑板上。不知不覺(jué)時(shí)間過(guò)得飛快。

叮鈴鈴——

下課鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，陳慕收拾了一下課本，正打算去上個(gè)廁所，那張紙條姍姍來(lái)遲。陳慕看了眼季準(zhǔn)，接過(guò)紙條一看，上面只回了一個(gè)字：嗯。

季準(zhǔn)是學(xué)霸，如果有他幫助，絕對(duì)能事半功倍。