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孟杉年：“初中學(xué)校組織去外省旅游學(xué)習(xí)，進地鐵站的時候，我覺得電梯排隊太慢了，就拎行李箱下樓

梯，有一個軍人哥哥靦腆地和我說，他幫我。我其實拎得動，但是沒攔住他，他直接替我拎下長長的階梯，

還好心地送我進了站。”

易西青：……黑臉。

孟杉年：“還是在外省的時候，我一個人出來買吃的，結(jié)果迷路，問路人姐姐，結(jié)果路人姐姐是日本

人，不會中文，但她還堅持用不太流利的英文和同樣英文不夠流利的我溝通，很努力的想幫助我。”

……

“還有，我小學(xué)三年級的時候，和現(xiàn)在不大一樣，是個包子，常常被男同學(xué)欺負，冬天每次剛一進班級

門，戴著的帽子就被他們搶了扔著玩；男同桌上課不讓我好好聽講，扯我桌肚里的書包……后來有一次，我

被惹哭了，班主任帶我回辦公室，她給我倒熱水喝，還告訴我，以后要再被同桌欺負，就打他，打到他不敢

再惹我，出了事，她負責(zé)。”孟杉年笑，“后來我回教室，他還惹我，我就真打了，還舉起凳子嚇唬他，果

然很有效。結(jié)果……小學(xué)畢業(yè)我才知道，班主任是陳一彥親姑姑。”

“我那個同桌就是陳一彥，你還記得嗎？”孟杉年怕易西青沒聽懂，打補丁。

易西青耐心地從頭聽到尾，大致理清孟杉年這一段段往事的共同點——是他人給予她的善意，原先還在

疑惑孟杉年怎么突然開講感動中國。

但聽到這一段，他的臉色就開始不太好了，開頭不就是小學(xué)男生招惹喜歡的女生常用招式？

等聽到“陳一彥”這三個字，他已經(jīng)滿臉烏云密布。

孟杉年未發(fā)覺，她其實一直很緊張，逼著自己繼續(xù)講，講出真正的重點：

“世上能給人愛的，不只是父母，有老師同學(xué)朋友，甚至陌生人。雖然我爸媽……不怎么愛我，但我時

刻都能感受到旁人的善意。所以……”

“所以，我有愛你的能力。”她咬住嘴唇，“足足的。”

眼前這個人拼命絞著手指，話語尾音微顫，一切都透露出她心底真正的怯意，可她卻怕他不相信似的，

始終逼著自己睜大眼睛直視他，眼神既勇敢又可憐。

易西青瞬間懂了，爆心疼：“你聽到了？”

李東咚在書房說：“被愛的才有能力愛人。”

但并不是說孟杉年，是調(diào)笑他，未料她聽了卻往自己身上套。

他還以為孟杉年要教他，如何用心體驗生活中的善意。

原來，她是翻開自己內(nèi)心珍藏的暖意，來證明她自己可以。

易西青一個字也寫不下去了，站起身，朝說話間走至?xí)衽缘拿仙寄曜呷ィ讨牡椎碾y受，喚

她：“過來，讓我抱抱。”

孟杉年一愣，下意識重復(fù)道：“我真的有。”

易西青已走至她面前，俯下身輕輕擁住她，低聲回應(yīng)：“我知道，我知道……”

孟杉年被突如其來的懷抱弄的愣怔片刻，而后乖順地將臉埋進他溫?zé)岬男靥牛p輕眨了眨眼。

*

孟杉年認為對人好，不能只用言語表示，更要落實在行動上。

次日食堂吃飯，她注意到易西青的餐盤非常清淡，都沒有肉，怎么可以沒有肉！

她用還沒用的筷子把自己點的紅燒雞腿和可樂雞翅，一塊塊全夾給他，看易西青的眼神就像看小可

憐，“你多吃點。”

此時，她又想起他現(xiàn)在的房子是租的，易爸爸每個月至少要去兩趟醫(yī)院，現(xiàn)在高三學(xué)習(xí)那么緊張，營養(yǎng)

過不去怎么行，更何況日后上大學(xué)也要花錢。

她眼睛轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，笑瞇瞇看向?qū)γ娴囊孜髑啵瑓s發(fā)覺他正把肉重新夾回來，她正要再勸，又覺得下面這

個提議更重要，便直接說：“易西青，反正我們也是一起吃的，不如你就把伙食費存我這兒，然后我負責(zé)每

日打飯，一起安排？”

到時候她多用自己的錢，少用他的錢，然后不說不就好了。

“可以。”

“那每個月你給我一……”嗯，一百塊好像太少太明顯了，幾百合適呢？

易西青抬眸看她，“我直接給你一張銀行卡吧，每個月再往里面打錢。”

孟杉年點點頭：“好啊，這樣更方便。馬上四月，你先打三百吧，多退少補嘛。”

易西青笑：“我還以為是兩百五？”

真當他二百五，就她可憐他那個勁兒，會讓他三百吃一個月？