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是啊，解楨是鬼，鬼的話，真的能相信嗎？

會不會讓他心里偏向解楨的那些佐證，都是解楨故意做出來的假象？

這個靈異世界里，到底什么才是真的？

吃完早點(diǎn)，俞飛塵跟時安一起到了教室，俞飛塵不知道什么時候去了超市，進(jìn)教室之前竟然往他書包里塞了一盒牛奶。

你早飯吃的太少了，小心待會兒餓。

時安不想拿俞飛塵的東西，當(dāng)即就要把牛奶還回去，可是等他拉開拉鏈把牛奶掏出來，俞飛塵已經(jīng)回到座位上了。

俞飛塵是班長，他一坐下，立馬就有班干部過來圍著他商量事情。

時安在原地躊躇了一下，還是沒過去打擾他們，回到了自己的座位上。

算了，下課再還給他吧。

一個平淡的早自習(xí)過去，本來該是同學(xué)們補(bǔ)覺吃早點(diǎn)的時候，前排忽然傳來一聲驚呼，讓昏昏欲睡的同學(xué)們精神了起來，一個個的都探頭往前看。

喊什么啊？

讓不讓人睡覺了？

哥們兒，輕點(diǎn)聲行嗎？

發(fā)出那一聲驚叫的是個男生，那男生被全班同學(xué)圍攻也不惱，高舉著手機(jī)，一邊喊臥槽，一邊跑到教室中間。

臥槽！你們快過來看！我們學(xué)校真的有鬼！

高三的生活是乏味的，每一個學(xué)生的每一天都被壓力和焦慮充斥著，這種勁爆的八卦，立馬吸引了所有人的注意。

離男生最近的同學(xué)立馬站了起來，要去看他的手機(jī)。

男生非常大方，直接把手機(jī)放在桌子上供大家觀賞。

手機(jī)上正在播放一段視頻。

首先是一片漆黑，能聽到有人在對話，是幾個男孩子的聲音，大概是在起哄，說什么趕緊上去別慫啊之類的。

過了一會兒，屏幕上有了微弱的光亮，隱隱約約照出來了一段樓梯。樓梯看起來有些破舊，也不太干凈。

鏡頭晃晃悠悠的，看得出來拍攝的人這段路程走的很艱難。

視頻很長一段時間都是顯示的都是樓梯，過了好幾分鐘才停下來，緊接著鏡頭上移，終于露出了不一樣的畫面啊。

先是樓層圖標(biāo)，四樓，然后是教室，鋼琴教室。

視頻進(jìn)行到這里，已同學(xué)們已經(jīng)很興奮了，大家圍成一個圈，對著手機(jī)倒吸冷氣。

有的膽子比較小的同學(xué)已經(jīng)捂住了眼睛，但就算捂著眼睛，也不愿意離開，勢要將八卦看到底。

鏡頭搖晃著在鋼琴教室停留了一會兒，忽然，門開了。

在沒有任何外力的作用下，音樂教室的那扇門開了。

流暢優(yōu)美的鋼琴曲響了起來，就是傳言中那首死在火災(zāi)里的男生彈的貝多芬第五交響曲。

曲子彈了一半戛然而止，同時，手機(jī)也顯示視頻播放結(jié)束。

所有同學(xué)都愣在了原地。

如果說剛才站著不走是為了看熱鬧，那么現(xiàn)在就純粹是被嚇的傻在了原地。

這個視頻剛才播放了什么？舊教學(xué)樓靈異事件？那不是一個傳言嗎？怎么這個視頻看著像真的一樣？！

我去，假的吧，這誰拍的視頻？閑出來屁了吧！

最先反應(yīng)過來的是手機(jī)的主人，他像是在為同學(xué)解釋這個視頻，但更像是自我安慰。

在這個視頻播放之前，他沒想到會這么令人毛骨悚然。

有人往他的郵箱里發(fā)了這個視頻，說這里面記錄著他們學(xué)校的校園怪談，本來以為只是個恐怖的惡搞視頻，他就放出來看了，沒想到會是這樣。

這簡直簡直就像是午夜兇鈴里面?zhèn)鞑ニ劳龅目植酪曨l！

男生說完，趕緊把手機(jī)拿了回來。

他退出視頻，直接卸載了郵箱，接著回到座位，把手機(jī)倒扣著放進(jìn)了桌洞里。

其他同學(xué)也在這個時候回過了神。

我去，嚇?biāo)牢伊耍莻€視頻真的好恐怖啊！

是真的嗎？是不是有人故意半夜去拍的段子，其實(shí)那個門是沒出鏡的人打開的，然后音樂也是后期配的。

我覺得是，但那個視頻也太嚇人了吧臥槽，好逼真啊！

到底是誰拍的啊？

同學(xué)們拍著自己被嚇到的小心臟回到了座位，聊著聊著，他們就有了一個共同的疑惑。

這個視頻到底是誰拍的？

于是，大家就將目光放到了因為夜探舊教學(xué)樓而被通報批評的時安身上。

距離上課還有幾分鐘，時安附近的同學(xué)都來問他視頻是不是他拍的，時安挨個回答他們，不是。

其實(shí)他也很奇怪這段視頻是哪來的，因為這不是他上次去舊教學(xué)樓手機(jī)記錄下來的視頻。

難道是解楨？

因為所有人的注意力都在時安這邊，所以沒有人注意到，此時此刻，他們的班長俞飛塵的臉色有多難看。

俞飛塵是班里唯一一個沒有湊熱鬧看視頻也沒有參與討論的人，一向善于偽裝的他難得將自己的情緒放在臉上。

他的臉色難看極了，眼神陰郁嘴唇緊抿，整張臉上寫滿了陰霾。

他知道這個視頻是誰放出來的，解楨，那個本該永遠(yuǎn)塵封在舊教學(xué)樓里的惡鬼。

至于祂為什么放出這個視頻，他想有兩個原因，一是為了獲取更大的力量，做祂原本想做的事，二是給他一個警告。

鬼獲取力量的方式跟神有些相似，對于神來說，越多人供奉信仰，神的力量就越強(qiáng)，對于鬼來說，越多人畏懼，鬼的力量就越強(qiáng)。

一開始解楨的存在對于大家來說只是一個鬼故事中的人物，沒有人真的相信他是存在的，而現(xiàn)在，一個視頻讓一個班的同學(xué)都開始懷疑傳言的真實(shí)性，作為玄學(xué)世家的繼承人，他明顯感覺到解楨的力量在增強(qiáng)。

至于警告

他想是今早在食堂那些話，惹惱了對方。

俞飛塵垂著眸子，似乎在沉思，過了一會兒，他抬起眸子，面色恢復(fù)如常，甚至還帶上了些笑容。

生氣就生氣了，一只鬼而已，他還不信他一身的本事，那只鬼真的能奈何得了他。

更何況現(xiàn)在這個局面，該慌張的不是他，而是那只厲鬼，要是他把他們交易的內(nèi)容告訴時安

時安一定會很害怕吧，會害怕到躲進(jìn)他懷里，說再也不想見到那只厲鬼也說不定呢？

想到這里，俞飛塵忍不住低低的笑了起來。

真想看看那個場面啊，那個時候，那只不可一世的厲鬼臉上會是什么表情呢？

很受傷很難過嗎？

上課鈴打響，老師走進(jìn)教室，教室里鬧哄哄的聲音終于停了下來。

可是聲音停下來了，八卦卻沒停下來。

雖然每一個同學(xué)都被那段恐怖的視頻給嚇到了，但這大家依舊討論的津津有味。

又是一節(jié)課結(jié)束，老師剛剛走出教室，大家還沒來得及重新?lián)炱鹦@怪談來討論，就又有幾個同學(xué)發(fā)出了驚呼聲。

幾個偷偷帶手機(jī)的同學(xué)都收到了那段恐怖視頻。