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“目前來看,這份資料不夠詳細,警察的工作還不夠細。”
“不夠細致?”黎宇飛對李澤文的判斷不以為然,“你指的哪方面?”
李澤文修長的手指敲了敲那一疊材料:“調查取證時間太短,僅用了三天時間就結案,問詢筆錄不超過十人,法醫的檢查也做得不算徹底,沒有做詳細的病理檢驗和毒理檢驗。”
作為一名警校畢業,工作整整八年的警察,黎宇飛不喜歡外行人不專業的判斷,即便對面的人是小姨子帶回來的客人。
“你不知道我們警察的工作方式,你可能覺得問話對象太少,法醫報告不夠,但依專業的眼光看已經足夠下結論了。警察不會罔顧人命。”
“也許你說得對,”李澤文沒跟黎宇飛在此問題上爭執,也沒有打算刺激這位幫忙的姐夫,退了一步又轉了話題,“黎警官,你剛剛說,你的大隊長是參與這起案卷的警官?”
黎宇飛似乎沒太適應李澤文這急速換轉話題的方式,一愣后才點頭:“是的。”
“那過兩天,請幫我聯系一下他,我想和他談一談。”
“……我盡力吧。”
至少這件事比去檔案室查舊案簡單多了。
到這個地步也沒什么可談的,黎宇飛并不能左右這位教授的想法,他想了又想,神色慎重道:“李教授,如果你真的發現了什么確切的線索……”
李澤文直接道:“請放心,我不會擅自行事,我一定會通知警方。”
黎宇飛神色一松。
郗羽則看了看姐姐:“姐姐姐夫,這件事……你們暫時不要告訴爸爸。”
兩口子對視一眼,還是答應了下來。
第30章
一頓飯吃到接近下午三點,整個中餐廳只剩下寥寥幾桌客人。一行人在賓館門口道別,郗柔和黎宇飛先行駕車回家,周翼也已經把聯系好的車開了出來,一輛普通的奧迪,掛著酒店的標志。
上車后周翼打開導航,一路直接往南都二中而去。
三人下了車走進校園。夏日炎炎正好眠,門衛老大爺還坐在傳達室里躺椅上半瞇著眼睛打著瞌睡,壓根懶得理這三個闖入者。李澤文掃了一眼門衛室,問:“保安在學校很多年了?”
“他在學校二十多年了,我讀書那時候就在了。”
郗羽說這,跟在李澤文身后進了校門。南都二中據說有三個校門,后門常年關閉,學生們通常通過正校門出入學校。正校門往里行去,一條長兩三百米的林蔭大道。此時是午后的三點多,正是一天內最熱的時候,林蔭大道兩旁的香樟樹宛如列兵,給于行人足夠的樹蔭和清涼。
但凡歷史悠久的名校,其他設施不談,但校園的綠化都頂好的,因為學校成立時栽下的小樹苗長了幾十年后就會變成參天大樹。
郗羽的思緒有點發飄,直到三人在第一個路口朝右拐后才后知后覺地發現:“啊,教授,你怎么知道該怎么走呢?”
“來之前看了學校的衛星地圖。”
這個人真是深諳兵馬未動,信息先行的道理啊——即便有她帶路,也一樣會做好準備工作。
三個人沿著校園的綠茵道走到了初中部教學樓前,角落的幾個班傳來老師們激昂慷慨的上課聲。
初中部的這棟教學樓共五層,外觀方方正正,有著敞開式的走廊,活像一大塊“l”形積木插在地上。這棟教學樓修建于上個世紀末期,至今也有二十余年歷史,有些跟不上時代,一層樓僅可以容納八間學生教室和一間老師辦公室。在“l”的短臂上,有兩間學生教室;在長臂的那一側,有六間學生教室和一間教師辦公室,同時,長臂的兩側各有一部寬闊的樓梯;衛生間則在長臂的盡頭。
李澤文拿著警方的照片進行對比,最后在當年潘越墜地之處停了下來。
“潘越就是在這里身亡的?”
郗羽沉默地點了點頭。
“你親眼看到的?”
“……是的,當時我做值日,在教室里打掃完衛生才準備回家,我下到二三樓的時候,聽到有人在尖叫,我跑下樓……就看到了倒在地上的潘越。”
李澤文的視線落到花壇里的那束已經完全干枯的百合花上——風格和花壇及其不協調。
“這花是你拿來的?”
郗羽輕聲說:“……嗯,我前幾天來了學校一趟。”
在初中部教學樓面向操場的那一面,有一片比較寬闊的空地。空地上整齊地排列著兩排橢圓形花壇,花壇間相距七八米,里種著矮小的花木,中央則種著挺拔的香樟樹,香樟樹之間相距七八米,它們有著茂密的樹冠,像一排年輕的哨兵,給教學樓帶去了綠蔭。
周翼仰頭看了看:“這些樹不小。”
“是的,因為校園真的很有些年頭了。”郗羽雖然只當了不到一年的二中學生,但該知道的總歸是知道的,“二中建校百年歷史了,這些樹起碼有六七十年樹齡。”
李澤文側目看向郗羽:“當年的香樟樹有這么大嗎?”
“大小好像差不多,”郗羽查了查手機,“資料里說香樟樹過了三十后生長速度就會放慢。我們的教室在頂樓,香樟樹的樹冠就在教室旁,坐在窗邊的同學甚至一伸伸手都能摸到一兩片樹葉。”
李澤文說:“這兩排大樹在一定程度上可以解釋沒有直接的目擊證人。”
周翼站在樹下開始估算:“我估計學生教室的凈高大約為三米五到三米六,層高約四米,五層教學樓的高度約為二十米,教學樓本身從地面上抬高了半米,所以在教學樓的樓頂大約高度是二十一米。這些香樟樹略矮一點,我估計十八九米……”
“對,”郗羽接過話端,“最外面的一排香樟樹距離教學樓大約二十米,要看清屋頂發生了什么,至少要站在一百米開外的地方再抬頭看。”
潘越跳樓一事發生在春夏之交的五月,此時香樟樹枝繁葉滿,具有很好的遮蔽視線的作用,簡單的射影幾何就可以完美解釋。而且當時的學校里也沒多少人,可以看到初中教學樓屋頂的人就更少了。
潘越出事的時候是放學后四十五分鐘,基本所有初一初二年級的學生都離開了學校,初中部大樓里只剩下初三年級的學生,他們都在一樓;潘越墜樓的地方恰好在初三·四班的教室外幾米遠的地方,位于花壇和教室之間的空地上,于是,初三·四班的學生們成為了這次事故的第一目擊者。
李澤文略微點了點頭,拿出手機將教學樓的全景拍攝下來,又轉身看向遠處的角落。
“那幾個是垃圾桶?”