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這一等就是一年。

一年里，家里養上了曾經何小英盼望的十頭豬，因為是政府提倡的農村人養豬，養豬的福利新增加了不少，比如說宰一賣一，意思就是如果家里養了兩頭豬，那么只要把其中一頭豬賣給收購站，剩下一頭豬就可以自家宰了吃，霍家養了十頭豬，自家就能留下五頭豬，這還真的做到了曾經全家人心里的吃肉吃不完的愿望。

除了養豬，霍家還蓋了一棟新樓，新家是個小二層樓，紅磚青瓦，還加入了一點霍學強的設計建議，最后蓋出來的小樓有點時尚，也有點復古，全家人都喜歡。

蓋樓的錢就是用得養豬賺的錢，霍學恬本來想出這個錢，后來被她奶勸回了，她想了想，這是全家人住的房子，如果是她這樣一個還在上學的小輩出錢蓋的，叔伯知道了肯定不適應，住著也許都別扭，而用全家一起養豬賺的錢蓋就很好，大家都出了力，住著新房子心里也踏實。

買賣房屋的政策終于試點結束，逐漸推廣至全國，霍學恬毫不猶豫地在鎮上買了一間鋪子，縣里也買了一個小院子，比她之前買的房子占地都大得多，但由于地域位置原因，跟她在京市買的那個兩居室價格差不多，沒花費很多存款。

鎮上的鋪子明面上掛在桂蘭芳名下，也是用她的名義給兩個兒媳用，家人都沒異議，畢竟家里也只有她們能用得上鋪子，后來方翠和田淑慧沒事也會在店里幫忙，店鋪和諧發展，生意也蒸蒸日上。

*

這個學期是霍學恬大三的第二個學期，這個學期她有兩件好事，一是成功申請到正式的營業執照，二是得到跟著教授學習研究的機會。

霍學恬一直是個分得清輕重緩急的人，跟著教授學習的機會可遇不可求，創業什么時候都可以，相比之下，她當然更傾向于專心于學習研究。

但服裝店她也得負責，總不能就這么不開了，那是不負責任的做法。

霍學恬沒時間，最嚴重的就是服裝貨源問題，一直以來，‘一間服裝店’的貨源都是靠她一個人撐著，她一走，不出一個月店里就會沒衣服賣，一個服裝店沒衣服賣，想想都知道只有關門的份。

還好霍學恬先前就已經有了一些準備，她也知道自己不可能一直畫衣服畫下去的，所以想過一些解決辦法，就現在這個情況，最好的方法大約就是雇人做衣服。

雇人的事情交給了陳黎明，霍學恬自己則是跑到華清大學找她大哥去了。

找大哥干嘛呢，當然是——

霍學恬可憐巴巴地望著大哥，“哥，你幫我裝幾臺機器吧。”

有了合法的營業執照，她現在就是合法經營，所以霍學恬一點沒隱瞞地把事情前因后果告訴了大哥，只將自己生產衣服這一環換成進貨。

霍學文額角青筋可見，“你再說一遍？！”

作者有話要說：　　霍學文：我還能怎么辦呢……

第122章

霍學文想好好說教一頓，奈何妹妹一雙小狗眼可憐巴巴地望著他，他滿腹生氣便發不出來了，只能說好好好，我給你裝。

狠不下心說教妹妹，說教弟弟還是可以的，對，就是霍學強。

“叫你照顧甜甜你是怎么照顧的！她跑去賣衣服賣了這么久你都不知道！！我看你就是不上心！！！”

霍學強突然受了一頓無妄之災，他可算委屈死了，主要是妹妹的事他也管不著啊，他也是才知道妹妹一個人在私底下偷偷干了這么大的事，他都震驚了，陡然被指責，他也不知道該怎么反駁了。

說他上心了，可妹妹賣了一年衣服他都沒發現，說他沒上心，他自己都委屈。

霍學恬沒攔著大哥跟四哥說這件事，反正早晚都是會知道的，而且她還暗搓搓地想著回頭讓四哥幫個忙。

陳黎明雖然跟她合作這么久了，但他們畢竟只是利益結合的合作關系，如果自己撒手的太過，他解除合作也不是不可能的事，他了解店鋪運營，現在又要開始接觸生產環節，如果真的整個流程都被他掌握了，那么這樣的合作關系就會變得不對等，分道揚鑣是遲早的事，所以霍學恬就想要四哥在自己沒時間的時候管理生產環節，私心來說，她還是想和陳黎明繼續長久合作下去的。

霍學恬見狀趕緊出來替四哥解圍，“大哥，不怪四哥，是我藏得太好了，你看就連四哥都沒發現，其他人就更不會發現了，我不會出事的，現在還有了營業執照，就是正規營業，我跟奶說過的，奶也同意。”

霍學恬前面說的基本都是廢話，最重要的事最后一句——奶同意了。

面對的是從小到大都無法抵抗的奶，霍學文也沉默了，最終嚴厲地丟下一句，“以后看好甜甜！”

霍學強點頭如搗蒜。

霍學文吩咐完弟弟自己去干什么了呢，當然就是去給妹妹裝剛剛答應她的機器。

盡管霍學恬現在只開了一家店，但她的目標是遠大的，于是大手一揮要了十臺機器，這十臺機器包括最基礎的平縫機，還有鎖邊機、雙針機、釘扣機，除了平縫機外，其他都是一樣一臺，一共四種功能的縫紉機。

聽著豐富，其實還有很多沒包括的，比如繡花機、撬邊機等等，縫紉機種類實在很多，霍學恬沒法每樣都要，就要幾臺常用的就可以了，她這也是小作坊，不可能像大型工廠那樣設備齊全的。

霍學恬要機器要的急，霍學文肯定不能一個個去去給她琢磨組裝，他找同學一起幫忙組裝了幾臺，又從老師那邊問到一個渠道，買了幾臺工廠淘汰的有損壞的機器，換幾個零件修一修就能用，這么湊湊，十臺機器就出來了。

霍學恬早都暴露完了，也不用再隱藏什么，直接領著兩個哥哥把機器搬到了她后來買的一個學校附近的平房里，她準備就把這里當做生產場地，她之前工作的那個房子是留著自己住的，肯定不能提供出來了。

機器到位，陳黎明找的員工也到位，就可以開始工作了。

這許多事情，霍學恬都是拉著四哥霍學強和她一起處理，她跟四哥說過自己想讓他幫忙的想法，幫忙他是愿意的，主要是怕做不好，所以她就盡量帶著四哥多經歷幾遍流程。

等霍學強適應了，霍學恬就慢慢放手服裝店這邊的事，專心跟著老師做項目。

帶霍學恬的這個教授姓許，原本也是她們班的任課老師，是個慈祥的老頭，他對學生的態度就是，只要學生愿意學，他就可以把自己所有的知識都教授給學生，學生在他眼里都是可愛的孩子，這次做一個項目，按他的個性是必會給學生提供學習的機會的，霍學恬就是幸運地爭取到了一個助手名額。

和她一同學習的還有兩位研究生一男一女師兄師姐，以及一位大四的師兄，霍學恬是四人中年級最小的，卻能得到和他們同水平的名額，除了幸運，她在其中付出的努力也不可忽視。

霍學恬以前一直不知道美術這方面能做什么項目，這次跟著老師進了實驗室才知道，美術能研究的地方也挺多，比如美術理論研究、美術史研究、美術考古研究、古代書畫史與鑒定研究等等。

許教授此次研究的項目就是一卷新出土的古董書畫，對其進行分析研究與鑒定。

這對霍學恬來說是個陌生領域，她就像第一次上學的學生一樣求知若渴地吸收著知識，許多語句她聽著都晦澀難懂，就默默記下筆記，等休息時間去圖書館查找資料，也經常找老師請教，與師兄師姐們討論。

他們四個做助手的，其實在實驗室中根本幫不上老師什么忙，老師也不放心把重要的事交給幾個半吊子做，所以他們做的最多的事就是打雜，然后在老師講話的時候認真聽著，四個人經常私下交流學習，收獲頗豐。

霍學恬雖然不確定自己以后會不會向考古與研究方向發展，但人生在世，本來就是一個不斷學習的過程，她也喜歡這種不斷充實自己的感覺，至于以后用不用得上，又有什么重要的呢。

最近霍學恬喜歡上了研究古代書畫，她覺得看前人的畫作時，能經常讓她感到眼前一亮，靈感也源源不斷，許教授了解后，就說借她兩本書，是他的珍藏，圖書館也沒有的。

這天實驗室關門前，許教授把兩本書小心地交給霍學恬，附贈一本他自己的理解批注，囑咐她小心愛護。

“謝謝老師，我會盡快看完還給您的。”