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林落焰老師的課本才剛剛翻過一頁。

“……請坐，”林落焰笑了笑說，“怎么語速突然這么快，根本就沒帶感情嘛。”

段響劍笑而不語，甚至得意地轉起了筆。

然后林落焰嘆了口氣。

“明明是一首令人動容的抒情詩，揮灑自如，飽含深情，這位同學朗誦起來，卻像敲著木魚念經……為什么？因為這組詩對他來說，只是一篇需要背誦的課文。”

李珍檬仿佛聽見“叮——”的一聲，是名叫“主題”的電燈泡亮起的聲音。

林落焰繼續說道：“現在的教材就是這樣，讓一群十幾歲的小毛孩體會什么懷才不遇，感悟什么及時行樂……中間隔了幾十歲，又隔了幾千年，怎么可能讀得懂？李太白寫詩，可不是為了千年后被做成考點，背了就完事的——他要是知道了，這才是要仰天大笑出門去。”

緊挨著“主題”旁邊，“立意”的燈泡也亮了，更大，更耀眼。

太卑鄙了……這個人，李珍檬想。

竟然拿自己的師弟祭天。

林落焰又翻了翻手里的課本：“這首詩難嗎？不難，都是常見詞匯，也沒有什么冷僻生詞，實在不懂的，看看課本注釋也能明白——考點也就那么幾句，都看得懂，就不浪費時間在課上講了，大家回家做練習的時候自己看吧。”

……這番話看起來很有道理，講得也很漂亮，十分冠冕堂皇——然而他說這些的根本用意還是在于：“不講了”。

巧妙地避開了自己沒準備的內容，還十分理直氣壯。

李珍檬心情復雜地皺了眉頭，“嘖”。

“今天咱們就講點藏在課文里面的東西——不然，你們光是知道這首詩寫的是他的憂愁，卻不知他的憂愁從何而來，又為何而止，就算背熟了考點，又有什么用？”林落焰說，“語文教育是為了培養你們的美學思維，讓你們知道什么是美麗的文字，它們因何而美麗——而不是背熟美麗的文字，從課本上抄到試卷上。”

“就像光是照本宣科地劃重點，那要老師有什么用？上課直接放段教學視頻，發一套劃完重點的教材就得了。”口氣囂張的補充。

李珍檬聽到教室后面傳來幾聲低低的議論。

說完，林落焰合了課本，往講臺上一擱。

“這首詩從酒開始，又以酒作結，那我來問問——你們在月下喝過酒嗎？”

當然沒有，這個問題提問的對象，全是未成年人。

更何況教室后面還坐著一排老師。

“這首詩在紙面上，全篇只寫了一個‘酒’字，你們卻連酒是什么都沒有感受過，又怎么去理解‘詩人的愁悶孤傲，曠達樂觀’？”林落焰說。

“那……總不能讓我們喝完再學吧？”有同學沒忍住說了一句。

林落焰笑了笑：“我的意思是，要懂李白在這首詩里的情感和心緒，首先得知道，他喝的是什么酒。”

然后他就開始講了，不給其他人議論的機會。

林落焰說，季節不同，心緒不同，眼前景不同，身邊人不同……杯中酒的滋味，都是不同的。

春天的落英，夏季的雨水，秋夜的霜花，冬日的小爐……還有晌午小酌后酣甜的睡意，雨夜燈火下閑雅的長談……這些時候擺在手邊的酒，既是同一杯，又不是同一杯；即使不是同一杯，說不定還是同一杯。

說到這些的時候，林落焰微瞇了眼，恍惚有些醉意。

他說，在山中飲酒時，會有猿猴從樹上跳下，用自己采來的山果與人交換杯中之物——猴子和人喝下的是同一壺酒，但猴子感受的和人感受的，又怎么可能是同一種心緒？

“你們對著考點背古詩，就像猴子拿果子換酒喝，只知道是好東西，卻說不出好在哪里，”林落焰說，“哦，就像段響劍剛才囫圇讀了一氣，他能懂什么？他也不比猴子聰明。”

“啪嗒”，教室后排的角落，有人的筆掉了。

然后林落焰繼續講下去，講舊日那些關于酒的神靈和信仰，各地釀酒時的風土和人情，還講一些不知道發生在哪朝哪代哪處寶地，但聽起來跟真的一樣的市井傳聞。他講得煞有其事，好像就是他親眼看見，親耳聽聞——好像他也在現場，跟著他口中的“古人”一起，在舞樂聲中雙手合十，祈福祝禱，然后分一杯新釀的甘洌的米酒，祛除身上的晦氣。

他說李白的這首詩，虛虛實實。月下花影，醉里狂歌，都是幻而美的意象；這之后還提到的天地、圣賢、大道、自然……高深玄妙，看不見摸不著。

整首詩里只有一件實物——“花間一壺酒”。

林落焰說，詩仙一人坐在月下花叢里，吵吵鬧鬧，又唱又笑……他心懷大千世界，在詩里俯仰天地，面前卻只有一輪冷月，一壺冷酒——這不是狂放不羈，這是凄楚寂寞。

林落焰說這些話的時候，仿佛自己便在詩中，月下，花前。是他向酒尋樂，自得其樂，借酒澆愁，卻無從解愁。他又從這些游離在文字之外的情景說回到課本，仿佛有一幅輕飄飄軟綿綿的薄紗，蓋在愁苦之上，隱去了那些溝壑縱橫，只留下一個朦朧又淺矮的輪廓——“表達了詩人孤傲悲憤的寂寞情緒，也表現了詩人不愿同流合污的高潔志向”。

教室里非常安靜，連呼吸聲都十分克制。仿佛稍微做出一點聲響，就會吹散剛剛籠罩在眼前的幻象。

“課本上的分析都是對的，但如果只背熟了這些簡單的分析……未免辜負了千年前的那壺好酒。”林落焰說。

說著他又笑，然后抬眼一望：“不過你們現在也還理解不了，我說這些，只圖個雁過留痕。”

“……那到你的年紀，就能理解了？”有人出聲提了一句。

林落焰一皺眉，又笑了笑。

“我也不懂，”他說，“何況那時候的酒比較好喝，和現在的酒不一樣……自動販賣機里的聽裝啤酒，怎么能搞得懂月下白瓷盅里的桂花釀在想什么？”

“那時候的月亮也比現在明凈得多，”林落焰又說，“所以李白寫的‘床前明月光疑是地上霜’，一點都不夸張。天空干凈的時候，月光澄澈清透的，就像枝頭的積雪，葉上的落霜……哪像現在的月亮，跟一塊掉在地上蹭了灰的煎餅似的。”

他說著朝窗外望去——好像那里有月光，有花影，有冰冷而清冽的桂花釀。

還有一只小猴子，捧著滿把的山果，“吱吱喳喳”地要和他換酒喝。

李珍檬突然想起李白的另一句詩來——

“今人不見古時月，今月曾經照古人”。

“可是現在的月亮，不也是能讓人思念故鄉？”一片安靜的教室里，有女生小聲說道。

下課鈴聲響了。