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對了!這不就是那個作文寫進中央文件的那位嗎?他們前幾天還討論過的!想到這里,彭德云看起莫長安作文的內容來。優秀作文搶先看,可不是所有人都有這機會的。
彭德云的背突然被人戳了一下,回頭一看,原來是他的同事,跟他一起看這一排的監考老師。
“你干啥呢?怎么突然就不動了?”同事甩給他一個眼神。
彭德云用下巴指了指莫長安的作文紙,示意同事去看,然后走動起來,反正他已經看完了。
同事納悶,一個中學生的作文有什么好看的?雖然有些小孩寫得確實不錯,但是每年都有,他早就看膩了。低頭一看,咦?莫長安?
沒一會兒,所有的監考老師都知道了莫長安所在的位置,輪換著來看了一遍。
莫長安倒是毫無所覺,從頭到尾都在專心地寫他的作文。
但在他身后的那個學生就沒有這么好運了,他記憶力本來就好,身邊的監考老師一會兒換一個,把整個考場的老師都換了個遍,搞得他十分緊張,作文都寫不順了。
哎!這次應該與獎項無緣了。學生寫完作文之后自己看了一遍,在心里哀嘆,他是直接在作文紙上寫的,這會兒已經沒有改了。
交卷聲響,中學組的決賽結束。小學組決賽的時間放在下午,那將又是一個長長的開場白。
“覺得怎么樣?”
監考老師們收好卷,將試卷密封在檔案袋內,三三兩兩地走在了一起。話里沒有主語,但所有人都聽得懂這名監考老師問的是什么。
“寫得不錯,以后從政的話肯定是個好苗子。”
“沒有太多匠氣,但是用詞很誠懇,我覺得跟那位的風格有點像。”
“改革發展就需要這樣的人才啊,可惜他晚生了二十年。”
“我倒是覺得他這些都是別人教的,一個十來歲的小孩子,怎么能理解這么多東西?而且小孩子寫的作文,我們看的都是新穎而我們想不到的想法,他這個我們大家都知道。”
“從另一個角度來看,他的看法不就是在小孩里邊比較新穎的嗎?”
莫長安交完卷就回到了家里,并不知道他的一篇作文還沒改卷就引起了諸多監考老師的關注。
北省中小學生作文大賽決賽結束了,莫長安再次獲得了5個積分,而且智力從10變成了11。
智力加了一點的他并沒有明顯的感覺,就好像網絡游戲的數據面板加了一點屬性,打怪的攻擊力卻沒有漲多少一樣。
莫長安本來已經著手于他的主線任務,開始構思他在雜志上發表的小說了,卻被又一個突如其來的限時任務打亂了計劃。
【限時成長任務:
身為未來的文豪,學霸的經歷不可少,請在三天后的期中考試中考取班級第一、年級前三的成績。
任務失敗后開啟懲罰:初入文壇(下劃線)】
第14章
帶有下劃線的“初入文壇”四個字是能點進去的,這是一個成就。成就的描述只有一句話——受邀出版一本書籍(題材不限)。
雖然成就描述簡單,但是想要做到是很難的。要想受到別人的邀請出版一本書籍,那首先要作者有一定的積累,作品有一定的人氣,這才能辦到。
以莫長安現在的情況看來,難于登天。
莫長安雖然每天都有對課程的內容進行學習,但是他的主要精力并沒有在學習上。能保持全班前十就不錯了,要想考到班級第一,幾率渺茫。
初一下學期還沒有物理和化學課,而且課程也才上了一半。莫長安想了想,覺得還是應該放下需要發表文章的任務,好好地臨時抱個三天的佛腳。
語文課莫長安沒有用來干其他的事情,該背的他都背過了,所以這個不用擔心。數學課也不怕,這學期的數學多是幾何內容,基礎知識他是掌握了的,就是怕老師會出難題、怪題來為難他們。
英語也還好,初一的英語單詞并不難,還處于看圖作文的程度,這反而成為莫長安把握最大的一科目了。
至于不被莫長安重視的歷史、政治、地理、生物……他沒有特意去背,所以只有一點印象,本來是想期末考試前,突擊幾個星期弄完的。
下課鈴響,莫長安揉著隱隱作痛的太陽穴,心跳都慢了幾拍。
老師并沒有把期中考試放在心上,這只是他們用來檢測學生上課質量的工具而已。所以他們的課程還在繼續,沒有因為期中考試而停下來帶大家復習。
十二中身為重點中學,他們不僅是師資力量豐厚,他們的教學計劃也比其他的學校節奏要快得多。如果不是因為考上十二中的學生底子都不差,說不定會有跟不上的現象。
在別的學校還在慢吞吞地上課的時候,十二中的老師已經帶著同學們開始第一輪復習了。
所以莫長安不僅要復習期中考試的內容,還得兼顧這幾天上的課。課是可以補的,但是有些課會有隨堂小作業,如果不先預習一遍,連作業都不會做。
跟著大家走出了教室,回到家里睡了個午覺之后,他這才發現加的那一點智力的妙用。
他對小說感興趣,所以才能將小說的細節記住。但這些需要系統學習的知識跟小說可不一樣,都是枯燥無味的。
之前他看寫作書的時候,需要反反復復地看好幾遍才能記住其中的內容。基本上停下學習超過兩個小時以上,再去看之前看過的內容,就已經忘了一小半。
但是今天不一樣,雖然他早上背書的時候依舊昏昏欲睡,不過復習的時候,上午背過的東西想一想卻能記起來。雖然沒有達到記得很清楚的程度,但是比起以前來,已經有了很大的改善。
就這樣,莫長安努力了三天。
學校不會因為期中考試就把大家的作息改掉,早讀照常。所以第二天,老師連夜就把頭一天的卷子改出來了。
莫長安作文扣了兩分,閱讀理解扣了5分,語文總分一百四十三分,全班第一。
數學就不太行了,這次數學九十分的基礎題,四十分的難度題,二十分的附加題,莫長安只得了一百二十七分。
雖然這個成績不算差,但是他看到這個成績的時候就知道,這次的任務怕是要失敗了。
除了語數外這三門主課,初一的副課內容很簡單,只要同學認真復習了,就能做對,基本上沒難度。