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貼完情書，把雙面膠還回去時(shí)，周主任已經(jīng)去樓上開會(huì)了。不用見到他黑如鍋底的臉，并沒有讓虞星心情舒坦多少。

再次出了樓，經(jīng)過告示欄前，她停下腳，抬頭看向黑板。

將那封情書細(xì)讀一遍，虞星皺起眉。

細(xì)讀第二遍，嘴唇抿成了直線。

細(xì)讀第三遍第四遍……

虞星忍不住了，摸摸口袋，習(xí)慣隨身裝的筆在左側(cè)。她近前一步，幾乎快貼著墻面，提筆對(duì)情書上進(jìn)行修改。

一封表白的信，有兩個(gè)錯(cuò)別字，用的英文里寫錯(cuò)了一個(gè)半單詞，還有三個(gè)地方的標(biāo)點(diǎn)不對(duì)。

太看不過眼了。

虞星一邊改一邊暗想，這種水平的情書怎么可能是她寫的嘛？而且寫了情書被人發(fā)現(xiàn)扔到拐角，再被貼上墻，這個(gè)邏輯周主任究竟為什么會(huì)覺得通順……

想到周主任，虞星怕被人發(fā)現(xiàn)，在澄黃燈下小心翼翼地左右看了看。趕緊改完，她揣好筆，快步朝教學(xué)樓走。

沒走幾步，地上黑影長(zhǎng)長(zhǎng)，虞星一頓，抬頭就見迎面走來一群男生。她匆忙一瞥，沒敢看臉，迅速低頭，加快腳步。

晚自習(xí)不在教室，大剌剌走在學(xué)校里，這做派，大概率是高三的。

若不是怕看起來像一塊蹦著走的木板，虞星感覺自己還能再提速，順便去參加競(jìng)走。

朝這群疑似學(xué)長(zhǎng)的男生側(cè)邊走時(shí)，走在最前那排里，有個(gè)人看著她咦了一聲：“虞星？她就是……”

那一刻，虞星真想把胸牌上的字摳掉漆。這黑天也看得見字兒，學(xué)長(zhǎng)眼神真好！

更可怕的是，學(xué)長(zhǎng)好像想叫住她。

虞星干脆心一橫，放棄競(jìng)走，拔腿就跑——

什么？學(xué)長(zhǎng)叫她？風(fēng)太大沒聽見！

啊？跑那么快干什么？急著回教室，學(xué)習(xí)在召喚，她要趕回去接受知識(shí)的熏陶！

虞星一溜煙，朝著高二教學(xué)樓飛奔。

……

沈時(shí)遇嚇一跳，一頭霧水：“她跑得也太快了……”

剛要叫住她，還沒出聲人就沒影了。

嘴上不忘調(diào)侃：“給你寫情書的這小學(xué)妹眼光雖然有待商榷，運(yùn)動(dòng)水平還不錯(cuò)嚒。”

“你知道她為什么跑那么快？”盛亦微微轉(zhuǎn)頭，不答反問。

沈時(shí)遇慢半拍：“嗯？”

盛亦沖他晏晏一笑：“因?yàn)槟汩L(zhǎng)得比較丑。”

沈時(shí)遇：“……？？？”

蔣之衍悶笑出聲，瞥他一眼，提步跟上加快步伐的盛亦。

沈時(shí)遇心里不服。

他丑？暗戀他的學(xué)妹不要太多！他要是算丑，臨天百分之九十八的男生都得羞憤自投勤學(xué)湖！

沈時(shí)遇跟上兩人，要討個(gè)說法：“不是……”

囫圇幾個(gè)字音還沒說清楚，行至教導(dǎo)處樓外。

告示欄的黑板上貼著東西。

“那是什么？”沈時(shí)遇來了勁，剛才那盛亦的小迷妹在這搗鼓半天，兩步邁過去一探究竟。

蔣之衍也跟著踱步過去。

一幫人像閑逛般怡然自得地去取車，自然是不趕時(shí)間的。

見他倆都在那看，盛亦百無聊賴，慢悠悠走過去。

后邊跟著的男生們，和沈時(shí)遇蔣之衍兩人不同，下意識(shí)跟他保持著些許距離。

又找到新的樂子，還是和盛亦有關(guān)，沈時(shí)遇已經(jīng)樂了。

盛亦剛近前，他就掐起嗓子，矯揉造作地念起來：

“親愛的盛亦學(xué)長(zhǎng)，你好！我是高二3班愛慕你許久的虞星學(xué)妹，我很喜歡你！從第一眼看到你開始我就深深地愛上了你，你英俊帥氣的面容，深深地映進(jìn)了我的腦海中。”

到這里停了一瞬，沈時(shí)遇接著添油加醋：“你知道嗎？我每天都在想你。啊，學(xué)長(zhǎng)，你就是我的天堂我的夢(mèng)！念你愛你念你……”

盛亦淡定地聽沈時(shí)遇對(duì)著紙上的內(nèi)容好一通自由發(fā)揮及二次創(chuàng)作，彎眸淺笑：“眼睛不好用的話，可以摳下來?yè)Q玻璃的。”

沈時(shí)遇急剎車打住，訕笑：“我不是覺得她寫得不夠生動(dòng)，幫忙潤(rùn)色一下嚒。”

紙上有幾處有涂改痕跡，蔣之衍插話：“這情書字沒幾個(gè)，錯(cuò)得地方不少。”

沈時(shí)遇仔細(xì)看了看：“好像是。嘖，水平不行啊。”

“她剛才在這鬼鬼祟祟，該不會(huì)就是在改錯(cuò)的地方？”

“在紙上就著錯(cuò)改？以我們太子爺?shù)纳矸莸匚唬€不夠她換張紙重抄一遍嗎？太不上心了……”

他們你一句我一句，倒一本正經(jīng)討論起來了。