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那一年的高考,對(duì)宋頌來(lái)說(shuō)是絕無(wú)僅有,不可復(fù)制的記憶。她把每一個(gè)細(xì)節(jié)都記在了腦子里,就連考場(chǎng)上,兩邊有幾扇窗戶,頭頂有幾把風(fēng)扇,她坐的那張桌子上貼的編號(hào),桌面凹下去的小坑的形狀,監(jiān)考老師穿著的黑色職業(yè)裙,都能精準(zhǔn)地描繪出來(lái)。
6月的天說(shuō)熱不熱,說(shuō)涼快也不涼快,但考場(chǎng)上的孩子們對(duì)于氣溫已經(jīng)失去了感知力,一門心思地做題。以為這兩天會(huì)很難熬,可兩天眨眼就過(guò)去了,再回過(guò)味去想想數(shù)學(xué)卷子上的最后一題,只能感嘆時(shí)間過(guò)得太快,沒(méi)來(lái)得及把最后的答案再?gòu)?fù)算一遍。
宋頌走出考場(chǎng)的時(shí)候,邊上的姑娘見(jiàn)到校門口的媽媽撲上去就哭了,哭著說(shuō)沒(méi)考好,昨天數(shù)學(xué)考砸了,今天英語(yǔ)也沒(méi)做好,把她嚇了一跳。
或許對(duì)于那個(gè)時(shí)候的孩子來(lái)說(shuō),高考就是天大的事,頂不住天塌下來(lái)的預(yù)感。
宋頌其實(shí)也緊張,如果考不好,她只能讀個(gè)大專,可能還要考慮后續(xù)升本科的學(xué)習(xí),或者復(fù)讀,這都要錢。但她心態(tài)調(diào)整得還算好,給自己定的目標(biāo)也不高,只要發(fā)揮出最后一模的水平,考上一個(gè)三本應(yīng)該勉強(qiáng)夠格。
高三的人考完后都瘋了,宋頌回家的路上就接到李小蠻的電話,約她出去撒歡。宋頌回復(fù)晚點(diǎn)到,家里媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備了晚飯,說(shuō)是要好好慶祝她脫離苦海。
掛了電話后,宋頌翻看起手機(jī)短信,自從被老趙叫去辦公室后,她對(duì)單凜就忽然有些說(shuō)不清道不明的感覺(jué),她原本并沒(méi)有太在意,但一個(gè)人若是老被人提醒:你是不是喜歡他,這以后,一次還好,就如同火柴點(diǎn)火,一開(kāi)始只擦出了零星火花,兩次,擦出些許白煙,三次,火苗“嗖”一下點(diǎn)亮了心底的茫然。
短信停留在上周六晚上,她主動(dòng)給他發(fā)的消息:最后一周我想休息下,調(diào)整狀態(tài)。
她并不是怕那些流言,也不是太擔(dān)心老趙,而是吳歌盯得她太緊了,她擺脫不掉,想著沒(méi)兩天就要高考了,這一周不去圖書館也沒(méi)什么。
單凜就回了兩個(gè)字,還是隔了一晚上回的:收到。
然后,他們就沒(méi)再聯(lián)系。直到考前一天,她也不知道自己在等待什么,為什么要等待,但最終,她什么也沒(méi)等到,他沒(méi)發(fā)來(lái)一條祝福短信。
她以為他們已經(jīng)挺熟了,算是朋友,可這時(shí)候她才發(fā)現(xiàn),她并不怎么了解他,甚至差點(diǎn)忘了,他是個(gè)極度冷感,不喜交往,對(duì)他人不會(huì)付諸什么關(guān)心的人。可能,她覺(jué)得所謂的熟悉,不過(guò)是她的自以為是。
所以,她期待什么呢,就算他主動(dòng)祝她考試順利,又能怎樣呢,難不成她還真喜歡他,想跟他有點(diǎn)什么?宋頌停下腳步,望著地上斑駁的樹影,亮點(diǎn)和陰影隨風(fēng)搖曳,就如同她心里漂浮不定的小舟,那上面坐著一個(gè)不明思議的她,起起落落,沒(méi)有一個(gè)著陸點(diǎn)。
但他沒(méi)有任何聯(lián)系的舉動(dòng),還是讓她不爽,但她也沒(méi)什么理由不爽,這就讓她更加不爽。
第27章 第二十七枝百合
踏過(guò)高考煉獄的高三學(xué)生,都如同脫韁的野馬,以為前面就是朗朗乾坤,天高海闊任我行。瘋玩了三天后,一些人開(kāi)始收心預(yù)估成績(jī),然后憂愁和期待每一天都出現(xiàn)在不同的家庭中。
宋頌一幫人在必勝客里一邊吃著披薩,一邊對(duì)著答案,估分也差不多出來(lái)了。比起李小蠻的630,她的540不值一提,而高山和王梓樺都有體育特長(zhǎng)加分,估計(jì)能考上心目中的f大。
李小蠻問(wèn)宋頌:“你打算報(bào)哪兩所學(xué)校?”
宋頌靠在沙發(fā)上,喝著果珍,開(kāi)玩笑說(shuō):“哪所學(xué)校收我,就去哪所?!?
李小蠻嫌棄她的吊兒郎當(dāng):“留在本地嗎,還是去外省?”
“s市吧,那里學(xué)校比較多?!?
宋頌實(shí)際上已經(jīng)研究過(guò)了,她之前報(bào)名的藝術(shù)類院校聯(lián)考只過(guò)了兩所,其中一所還是s市的三本學(xué)校,藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)還不錯(cuò),她可以去試試運(yùn)氣。
“你要去s市嗎,我爸說(shuō)讓我去b市,舅舅在那邊,以后也好有個(gè)照顧。怎么辦,以后我們要分開(kāi)了。”李小蠻剛才還因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)而喜悅的心情忽然間跌落。
最好的大學(xué)都在b市,宋頌是沒(méi)敢想的,更何況,這些日子,老媽的身體一直不好,她不敢走得太遠(yuǎn)。
高山比較樂(lè)觀:“沒(méi)事,上了大學(xué)就自由了,我們可以找時(shí)間聚,回頭宋頌可以來(lái)b市找我們玩,我們也可以到s市找你,以后到哪都有同學(xué),不挺好。”
宋頌也附和:“是呀,再說(shuō)不是還能網(wǎng)上聯(lián)系嗎?!?
那時(shí)候他們可能還不知道,人生就是不斷地途徑分叉路,有些人與你一路行至于此,也只能陪伴到此,說(shuō)了再見(jiàn),可能這一生都不會(huì)再遇見(jiàn)。你會(huì)在下一個(gè)路口遇到新的同伴,他們會(huì)陪伴你走過(guò)下一段旅程,或長(zhǎng)或短,幸運(yùn)的話,有些老朋友還能在接下來(lái)的未知路口再次與你相遇,但更多的時(shí)候,你將會(huì)發(fā)現(xiàn),一直留在你身邊的人,寥寥無(wú)幾,彌足珍貴。
高考出分的那個(gè)晚上,吳歌幫她打了查分電話,宋頌坐在一旁,抱著靠枕,咬著手指,看著吳歌神情緊張地在紙上記錄分?jǐn)?shù),媽媽拿著計(jì)算器在一旁加分。
“538,538!頌兒,你太棒了!”
吳琴激動(dòng)地抱過(guò)女兒,宋頌看著計(jì)算器上的數(shù)字,也露出了微笑,算是有點(diǎn)超常了,雖然比她預(yù)估的分?jǐn)?shù)略低,但總體還不錯(cuò)。
接下來(lái),就是緊張的填報(bào)志愿環(huán)節(jié),宋頌沒(méi)敢大意,把所有能填的志愿都填了,李小蠻的成績(jī)不上不下,第一志愿有點(diǎn)懸,也謹(jǐn)慎地把志愿填滿。
各大院校公布分?jǐn)?shù)線的時(shí)候,簡(jiǎn)直比查分?jǐn)?shù)還緊張,根據(jù)往年的經(jīng)驗(yàn),宋頌的分?jǐn)?shù)應(yīng)該問(wèn)題不大,上天聽(tīng)到了她的祈愿,給了她些許的慈悲,她過(guò)線了。
跟老師報(bào)喜,和同學(xué)慶祝,在宋頌的既定人生里,曾經(jīng)不會(huì)出現(xiàn)的環(huán)節(jié),現(xiàn)在卻成了她最值得高興的一件事。她再次捧出相機(jī),在各種場(chǎng)合里捕捉鏡頭,原來(lái)說(shuō)好的畢業(yè)影集,沒(méi)有了最初恢弘的設(shè)定,卻在最后別樣的心情中,拍出了別樣的歡顏笑語(yǔ)。
她借著這個(gè)理由也在高一里混跡,找席樂(lè)眠她們拍照,這期間不可避免的,或是別有心機(jī)的,碰上了某人。
宋頌正打算和席樂(lè)眠他們合影,單凜正好從教室里出來(lái),席樂(lè)眠幾乎是第一時(shí)間去看宋頌,她們都聽(tīng)說(shuō)了宋頌和單凜的傳聞,可單凜本就是個(gè)生人勿進(jìn)的人,情緒從不外露,根本沒(méi)法從他那里確認(rèn)到什么。再看宋頌,這學(xué)期幾乎不來(lái)高一區(qū),而吳歌對(duì)宋頌的事保護(hù)得很好。
所以,這兩人的關(guān)系,真的是傳說(shuō)的那樣嗎?
然而,宋頌看到單凜,很自然地喊了他一聲:“幫忙拍個(gè)照?!?
她把相機(jī)遞過(guò)去,指了指自己和周圍的幾個(gè)女生。可能是她的表現(xiàn)太自然了,毫無(wú)破綻,其他人的好奇心被撩撥到了頂點(diǎn),癢得不得了,然后全都看向單凜,想從他身上看出點(diǎn)名堂。
單凜這天情緒沸點(diǎn)很低,家里出了事,急著叫他回去,他來(lái)學(xué)校不過(guò)是因?yàn)槔蠋熞欢ㄒ笏鸭倨谧鳂I(yè)拿回去,他現(xiàn)在趕著去坐動(dòng)車。
所以,宋頌看到單凜的臉色時(shí),心里頭“咯噔”一下,他的煩躁和陰沉直接掛在臉上,不加掩飾,但她已經(jīng)把相機(jī)遞到了他面前。
席樂(lè)眠他們畢竟和單凜同班了一年時(shí)間,基本上單凜這副表情,就意味著今天最好別惹他。
她當(dāng)即拉了宋頌一把,打圓場(chǎng)道:“要不然,我們找吳歌吧,他去廁所了,應(yīng)該很快回來(lái)了?!?
宋頌心領(lǐng)神會(huì),正要收回相機(jī),不料單凜先一步接過(guò),低頭熟悉了下按鍵,低聲問(wèn):“怎么拍?”
席樂(lè)眠愣住,不可思議地跟邊上的女生打了個(gè)眼色。
宋頌指了指操場(chǎng):“就在這好了,操場(chǎng)是背景,這里光線可能不太好,需要調(diào)下光圈?!?
她走到單凜一側(cè),拿過(guò)相機(jī)教他怎么調(diào)整,“可以了,然后幫我拍半身就行。謝謝。”
單凜端起相機(jī),幫他們對(duì)鏡頭:“我數(shù)三下。一、二、三。”