牛皮提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.wholeit.com.cn），接著再看更方便。

他就不信還能得個(gè)負(fù)分。

結(jié)果發(fā)下卷子一看，還是個(gè)負(fù)分, 后邊特別大的紅筆標(biāo)注：態(tài)度惡劣, -1。

徐衍休使勁團(tuán)了團(tuán)卷子, 隨手扔進(jìn)了桌箱。

蘇甜正在檢查錯(cuò)題, 感覺(jué)胳膊肘被人懟了一下, 還沒(méi)等她回應(yīng)，趙旖然就湊過(guò)來(lái)忍不住笑的說(shuō)：“蘇甜, 你知道小霸王語(yǔ)文多少分嗎？”

蘇甜知道徐衍休作文負(fù)分的壯舉, 還被班主任點(diǎn)名批評(píng)過(guò)，疑惑道：“不又是作文負(fù)分吧？”

趙旖然忽然笑得特別大聲，但是很快用手捂住了嘴：“他一個(gè)字沒(méi)寫, 老師說(shuō)他態(tài)度不端正, 負(fù)一分。”

蘇甜嗤了一聲：“活該, 要我是老師，我給他負(fù)60。”

趙旖然笑得更大聲了：“那他語(yǔ)文整門都是負(fù)分了, 哈哈哈哈哈，怎么有他這么搞笑的學(xué)生。”

蘇甜抬頭往徐衍休那邊看了一眼，巧的是, 徐衍休也正往她這邊看，兩個(gè)人目光交匯，蘇甜想到他整個(gè)寒假對(duì)自己的態(tài)度，使勁瞪了他一眼，快速的收回了視線。

正巧溫井序回頭問(wèn)她問(wèn)題，蘇甜便又彎起了嘴角。

“蘇甜，你幫我看看這題怎么解？”

蘇甜聲音溫柔：“哪道？”

……

徐衍休本來(lái)生氣，看見蘇甜瞪他更生氣了，關(guān)鍵是蘇甜瞪完他馬上就看著溫井序笑是什么意思？

他就那么不招待見？

這會(huì)的他完全忘了之前自己是怎么對(duì)人家不理不睬的。

他忽然從桌箱里掏出卷子，起身去找語(yǔ)文老師。

語(yǔ)文老師是個(gè)很嚴(yán)肅的小老頭，平時(shí)不茍言笑，看著特別威嚴(yán)。

徐衍休從小到大從來(lái)沒(méi)怕過(guò)老師，這會(huì)進(jìn)了辦公室就是想正面剛的。

“老師，你是不是把我的卷子弄錯(cuò)分了？”

語(yǔ)文老師一邊喝茶一邊和英語(yǔ)老師聊徐衍休他們班的成績(jī)。

英語(yǔ)老師穿著高跟鞋，也端了一杯茶水，正靠著桌面低頭看成績(jī)單，從徐衍休進(jìn)來(lái)之后目光就落到了他身上。

語(yǔ)文老師聞言，眼梢上挑，不悅的問(wèn)道：“哪里錯(cuò)了？”

徐衍休把皺巴巴的卷子鋪平，特別有底氣的說(shuō)道：“我就算什么都沒(méi)寫，也不能是負(fù)分吧？”

英語(yǔ)老師伸長(zhǎng)脖子看過(guò)去，忍不住笑了，“老王，你也真是的，怎么能給負(fù)一分，這不是打消孩子積極性嗎？”

“干脆給個(gè)零分得了，”她看著徐衍休憋著笑，“行了，回去自己加一分得了，影響不了大局的。”

噗嗤——

又一聲笑聲傳來(lái)，徐衍休惱怒的回頭看去，竟然是蘇甜抱著一堆作業(yè)本進(jìn)來(lái)了。

蘇甜是語(yǔ)文課代表，她是過(guò)來(lái)交作文的，她懷里的那一堆作業(yè)本里是沒(méi)有徐衍休的，因?yàn)樗麖膩?lái)就沒(méi)寫過(guò)語(yǔ)文作業(yè)。

發(fā)現(xiàn)徐衍休鋒利的目光看過(guò)來(lái)，蘇甜腳步頓了一下，不知道自己是該往前繼續(xù)走，還是站在原地不動(dòng)，或者直接轉(zhuǎn)身出去？

語(yǔ)文老師臉色更冷了，聲音特別生硬的說(shuō)道：“改分是不可能的，要是你不服氣，直接找校長(zhǎng)，或者教育局都行，你家不是很有勢(shì)力嗎？我看你這種混吃等死的二世祖能把我怎么著！”

徐衍休皺了皺眉，剛要懟回去，感覺(jué)到身后兩道柔柔的目光正盯著他，像軟釘子一樣，忽然就萎了，默了半晌什么都沒(méi)說(shuō)出來(lái)。

語(yǔ)文老師的臉色還是很難看，繼續(xù)罵：“你看看人家蘇甜，科科都那么好，我聽說(shuō)你們兩個(gè)還住在一起，吃一鍋的米，怎么你們家人在鍋里放機(jī)關(guān)了？”

“她吃的那半就是聽話乖巧的？你吃的那半就是有毒的？”

徐衍休聽?wèi)T了老師的奚落，根本沒(méi)放在心上。

可身后的蘇甜就不一樣了，小臉紅撲撲的，特別不好意思。

心里不停的吐槽，老師要訓(xùn)徐衍休就訓(xùn)他唄，干嘛把她拉上啊！

語(yǔ)文老師又罵了半晌，最后罵的實(shí)在太累了，喝了口水緩緩，問(wèn)道：“還有事嗎？”

徐衍休：“……”

他知道小老頭難對(duì)付，早就有心里準(zhǔn)備了，可哪知道蘇甜會(huì)過(guò)來(lái)啊？

現(xiàn)在他一肚子話一句都說(shuō)不出來(lái)了。

英語(yǔ)老師卻特別好笑的看著他，忽然伸手拍了拍他的腦袋，“行了，跟我來(lái)辦公室，我有話跟你說(shuō)。”

徐衍休莫名其妙的看著她，怎么找語(yǔ)文老師來(lái)的半路又被英語(yǔ)老師截胡了？

蘇甜也特別奇怪，英語(yǔ)老師又把徐衍休找走干什么？

聽說(shuō)他英語(yǔ)好像及格了，應(yīng)該不是挨訓(xùn)吧？

猜不到原因，蘇甜把作文放到辦公桌上：“老師，差不多都收上來(lái)了。”

語(yǔ)文老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，揉了揉太陽(yáng)穴，讓徐衍休氣得他腦殼疼。

蘇甜眼觀鼻鼻觀心的說(shuō)：“老師，您別生氣，徐衍休就是任性點(diǎn)，還沒(méi)長(zhǎng)大，等他反應(yīng)過(guò)來(lái)，您是為了他好，他一定會(huì)感激您的。”

小老頭聞言舒心多了，嘆了口氣：“要是所有的學(xué)生都跟你一樣，我得多活多少歲。”

蘇甜立刻說(shuō)道：“您這么好，一定能長(zhǎng)命百歲，身體健康的。”

小老頭終于有了幾分笑模樣，擺了擺手：“行了，你也別替他說(shuō)話了，”他低頭看著桌面上褶皺的卷子，說(shuō)道，“給他拿回去，礙事！”