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我為什么要找別的客人?
賀山亭走到陰涼的休息處沒(méi)有立即坐下,當(dāng)宋醉從書包里掏出紙巾仔細(xì)擦拭后他才施施然坐在椅子上,拆開(kāi)蔓越莓餅干的袋子。
我最近要看文獻(xiàn)寫論文。宋醉想了想答,如果論文能在核心期刊上發(fā)表的話學(xué)院會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)五萬(wàn)塊,我最近迫切需要這筆錢,希望有安靜的環(huán)境專心學(xué)習(xí)。
話說(shuō)到這個(gè)份上阿亭應(yīng)該不會(huì)再找他了,盡管以對(duì)方的性子客人應(yīng)該不會(huì)很多,但阿亭看起來(lái)不缺客人的樣子,他的五塊錢只是杯水車薪。
可他的話還沒(méi)說(shuō)完,一只修長(zhǎng)的手將蔓越莓小餅干塞進(jìn)他的嘴里。
他的口腔里瞬間彌漫出蔓越莓酸酸甜甜的氣息,男人仿佛沒(méi)聽(tīng)到他的話一般,輕輕撫去他唇邊的痕跡:好不好吃?
宋醉只能把話咽了回去,點(diǎn)了點(diǎn)頭客觀評(píng)價(jià):味道還不錯(cuò),不過(guò)餅干烤制的溫度還能再高五度,表皮會(huì)更焦黃酥脆。
正當(dāng)他以專業(yè)的眼光審視蔓越莓曲奇時(shí)忽然聽(tīng)到一句:七十塊的衣服你都在穿,怎么突然缺五萬(wàn)塊?
仿佛在說(shuō)七十塊的衣服只配扔垃圾桶,宋醉默默在心里想阿亭的消費(fèi)觀是糾正不過(guò)來(lái)了,他避開(kāi)這個(gè)話題。
我真的要去學(xué)習(xí)了。
如果是吳縝的話肯定會(huì)自覺(jué)離開(kāi),然而在他說(shuō)完話的下一秒,男人摸了摸他的頭。
下次我去宿舍找你。
宋醉一下子僵在原地,過(guò)了好幾秒才深呼吸了一口氣向圖書館走去。
君子之交的分寸感像是被輕易打破,或者說(shuō)對(duì)方壓根不在意這份分寸,一寸一寸漫不經(jīng)心逼近他的世界。
而賀山亭望著少年清瘦的背影不知道想到什么輕輕笑了,他扎好蔓越莓的紙袋,撥通一個(gè)電話:幫我查一個(gè)人。
名字是宋醉。
*
宋醉回到圖書館繼續(xù)看書,對(duì)于論文有了新的構(gòu)思,他在筆記本上記下靈感,一直到閉館他才回到宿舍。
一打開(kāi)門便碰上殷子涵捂著鼻子倒貓砂。
殷子涵望見(jiàn)他回來(lái)趕忙討好:宋哥你平時(shí)學(xué)習(xí)忙,鏟貓砂這種小事就交給我好了,桌上我切了水果你吃。
宋醉不太習(xí)慣一米八的大高個(gè)一臉諂媚,就差沒(méi)換上女仆裝了,聯(lián)想到這個(gè)畫面他緩緩扭過(guò)頭不想臟眼睛。
宋天天倒是很習(xí)慣殷子涵的服侍,翹著尾巴在殷子涵旁邊走來(lái)走去,像是在催促快點(diǎn)把本主子的貓砂團(tuán)鏟了。
熄燈后宋醉躺在床上,還是在心里想著自己的論文,不知道張老師的修改意見(jiàn)會(huì)什么時(shí)候出來(lái)。
他對(duì)自己的實(shí)力還是清楚的,沒(méi)有做學(xué)術(shù)的經(jīng)驗(yàn),在普刊上發(fā)表論文容易,單憑自己在核心期刊上發(fā)表論文難。
這也是為什么他找到張老師指導(dǎo)的原因。
他一邊想著論文一邊在枕頭上沉沉睡去,第二天不到六點(diǎn)就醒了,他悄無(wú)聲息地洗漱完畢去圖書館。
他在山下望著白色的尖塔,他不是最早來(lái)圖書館的人,零星的學(xué)子背著書行在山道上,有人打趣說(shuō)這條山路上全是苦行僧。
宋醉走上第一層臺(tái)階,或多或少明白校長(zhǎng)把圖書館修在山上的意圖,以滬大的地位批塊兒地還是容易的,每天坐在圖書館沒(méi)留出活動(dòng)時(shí)間,走一走漫長(zhǎng)的山道反而是難得的休憩。
九點(diǎn)教職樓的辦公室里,張老師坐在椅子上批改宋醉的論文初稿。
宋醉的論文是針對(duì)t矩陣計(jì)算電磁散射做出的改進(jìn),他本以為計(jì)算方法有改進(jìn)的空間,除了論證上有瑕疵可以說(shuō)沒(méi)有修改的余地。
正在他批改時(shí)同辦公室的老教授走進(jìn)來(lái):一大早上就在看論文啊,你也聽(tīng)到院里的消息了吧?
什么消息。
你們這批短聘期結(jié)束后原則上不會(huì)再次續(xù)聘了。老教授語(yǔ)重心長(zhǎng)勸他,你教學(xué)工作完成得很好,但在科研上還是差了點(diǎn)。
十一月你的聘用期就結(jié)束了,我看了你還差一篇核心呢,現(xiàn)在論文的審核期你也知道。老教授壓低聲音說(shuō),抓把緊吧。
張老師聽(tīng)到話無(wú)奈,他也知道要抓把緊,可沒(méi)靈感就是沒(méi)靈感,在非升即走制度下每年能留在滬大的青年教師不足三分之一。
盡管老教授說(shuō)的話他都一清二楚,但還是在他心里落下沉重的陰影,就在這個(gè)時(shí)候他瞥見(jiàn)了宋醉的初稿。
那是一份不像是大一學(xué)生能寫出來(lái)的稿子,都不需要大的修改雕琢一下就能發(fā),托人的話這個(gè)月就能發(fā),他望著稿子臉上浮現(xiàn)出掙扎。
宋醉不清楚張老師的掙扎,他只是在圖書館準(zhǔn)備自己的論文,學(xué)習(xí)的時(shí)間總是過(guò)得飛快,不知不覺(jué)就到了月末。
張老師一直沒(méi)回復(fù)對(duì)論文的指導(dǎo)意見(jiàn),去辦公室問(wèn)也說(shuō)忙,他禮貌地說(shuō)了聲好后沒(méi)有再去打擾。
盡管沒(méi)有任何老師的指導(dǎo),他還是完成了人生里第一份論文,這意味著他能從浩如煙海的英文文獻(xiàn)里稍微喘口氣。
線代課下課后宋醉同吳縝走出教室向外走去,班上的侯泉和他們一塊兒下樓,邊走邊問(wèn)宋醉題。
當(dāng)侯泉翻著書看時(shí)吳縝問(wèn)向宋醉:你今天還要去圖書館嗎?
今天不去了。
我還以為你又要呆到閉館。吳縝松了一口氣,你天天泡圖書館,沒(méi)看見(jiàn)殷子涵在宿舍有多張狂,昨天抱著倆榴蓮啃。
宋醉聽(tīng)到榴蓮這個(gè)詞微不可察皺了皺鼻子。
查完書的侯泉好奇開(kāi)口:你天天去圖書館溫習(xí)嗎?難怪你什么題都會(huì),我每天看課本的時(shí)間只有兩小時(shí)。
吳縝聽(tīng)到侯泉的話立馬反駁:你以為他去圖書館看課本?
作為宋醉朝夕相處的室友他可以擔(dān)保宋醉課下從來(lái)沒(méi)看過(guò)課本,他甚至懷疑少年上課也不聽(tīng)課,只是意思意思給老師面子來(lái)上課。
不然能干什么?
侯泉推了推自己的厚瓶蓋眼鏡,雖然他看課本只有兩小時(shí),但他花在課后題目的時(shí)間不少,在他看來(lái)大家都在朝績(jī)點(diǎn)沖刺。
我們宋哥已經(jīng)在寫論文了。吳縝不自覺(jué)用上殷子涵對(duì)宋醉的稱呼,寫的還是群論相關(guān)的論文。
侯泉眼里露出濃濃的驚訝,他沒(méi)想到才大一就在準(zhǔn)備論文,寫的還是他們大三才教的群論。
他以為兩人在一個(gè)賽道上沒(méi)想到宋醉從一開(kāi)始就拉開(kāi)了距離,他不由得問(wèn):寫的是什么內(nèi)容啊?
宋醉答了句:群論在電磁散射對(duì)稱結(jié)構(gòu)問(wèn)題中的應(yīng)用。
吳縝光是聽(tīng)這么長(zhǎng)的題目就頭疼,不明白少年是怎么在圖書館里一個(gè)字一個(gè)字敲下論文的。
侯泉聽(tīng)見(jiàn)論文名字眼里浮出一抹奇怪,吳縝看見(jiàn)侯泉的反應(yīng)不禁問(wèn):你臉上的表情怎么怪怪的。
侯泉張了張嘴仍然是一副欲言又止的樣子,轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備朝北區(qū)食堂走去,最后還是吳縝拽住了侯泉:你有事就說(shuō)啊。
侯泉雖然在人際交往上不擅長(zhǎng),畢竟他們班上擅長(zhǎng)的也沒(méi)幾個(gè),也知道有的話不能當(dāng)面說(shuō)。
他正準(zhǔn)備掙開(kāi)離去時(shí)忽然望見(jiàn)宋醉漆黑的眼睛,少年溫聲細(xì)語(yǔ):你想說(shuō)什么就說(shuō)吧。
侯泉像是被控制住了般站定,猶豫著把話說(shuō)了出來(lái):這篇論文已經(jīng)發(fā)表了。
你看錯(cuò)了吧?
吳縝知道宋醉沒(méi)日沒(méi)夜看文獻(xiàn),如果是已經(jīng)發(fā)表的論文肯定有印象,唯一的可能是近期碰巧撞車了。
校報(bào)上都寫了呢。
侯泉把校報(bào)拿了出來(lái)。