孫帥出口成詩(shī)提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說網(wǎng)網(wǎng)m.wholeit.com.cn），接著再看更方便。

<script>theme();</script></dt>

“古神！班主讓你回來后去辦公室找她！！”古川木的前桌妹子雖然聲音小聲，但是從那激動(dòng)而擔(dān)憂的語氣中可以看出班主任叫他過去，并不是因?yàn)槭裁春檬虑椤?

古川木的內(nèi)心倒沒有對(duì)于班主任找他的事情起任何的波動(dòng)，他只是對(duì)妹子輕輕的笑了笑，表示他知道了對(duì)方善意的提醒之后，便放下書包去辦公室了。

“……古神笑了。”

“啥？你做夢(mèng)了嗎？”

“他真的對(duì)我笑了嗷嗷啊！！！”

也不怪同學(xué)們會(huì)因?yàn)楣糯疽粋€(gè)笑容而吃驚，因?yàn)楣糯緩母咭坏礁呷旧蠜]有誰看到他笑過。而且大多數(shù)同學(xué)看到他的時(shí)候，古川木不是在睡覺就是在發(fā)呆，別說笑了，臉可能都沒有仔細(xì)的看過幾次。

古川木自己大概也沒想到自己只是笑了一下就讓人感到吃驚，老實(shí)講，他笑那么一下只是出于禮貌，畢竟跟著男神久了，他也學(xué)了男神其實(shí)對(duì)外禮數(shù)都很周全（沒學(xué)完整）的樣子，所以白天看到陸溪他掐萬清臀的時(shí)候才會(huì)有點(diǎn)吃驚。

而古川木因?yàn)槠綍r(shí)不愛搭理人，加上成績(jī)和課外方面都十分優(yōu)秀，只要不是運(yùn)動(dòng)方面的，基本上就真的在班里被當(dāng)做“神”來看待了。反正他就是屬于讓人想接近又覺得不好接近的那一種類型，能爭(zhēng)取到和古川木說話的機(jī)會(huì)都會(huì)讓他們感到榮幸的那種。

但其實(shí)古川木心中的自己就只是個(gè)普通的迷弟而已，雖然他智商貌似比在場(chǎng)的人都要高，但是他只是智商高而已，在生活上還是把自己弄得一塌糊涂，可以情商比現(xiàn)場(chǎng)的人都要糟糕百倍。

他是知道的，上輩子要不是因?yàn)樗叩墓ぷ餍屎蜕晕⒉荒敲慈侨藚挼耐獗恚蟾挪恢箷?huì)被人叫做“木頭”，還會(huì)被排擠欺負(fù)。

雖然“木頭”從他們嘴里聽起來就是對(duì)他的一個(gè)愛稱，但是他明白一開始他們真的覺得自己在人際關(guān)系上就是一個(gè)榆木腦袋。

問他為什么會(huì)這么清楚？甚至可以說有自知之明？就是因?yàn)樗诟櫮猩竦臅r(shí)候，聽到有人跟男神說過他們部門有兩個(gè)性格一樣的人，但就是因?yàn)橐粋€(gè)能力稍差，長(zhǎng)相也一般的原因被多多少少排擠了，那個(gè)人嘖嘖稱奇，但也只是感嘆人性。而他的陸溪男神聽到后竟然問名字了，古川木心里一個(gè)咯噔的，就聽到了自己的名字和他們部門另一個(gè)人的名字。

男神聽到后也只是“哦”和“呵呵”了一聲，就跳過了這個(gè)話題。

古川木本來因?yàn)榈谝淮伪荒猩裰烂值臅r(shí)候，心情是十分激動(dòng)的，可是后來男神對(duì)看起來對(duì)他完全沒有興趣，于是他既沮喪，又無奈，最后把情緒帶到了工作上之后，工作進(jìn)度顯然變得更快了。

那時(shí)候的古川木大概也沒聽到陸溪知道他之后，稍作了解了一番，輕笑說出了“有趣”。

古川木來到了辦公室，就看到班主任坐在辦公桌前批改作業(yè)。對(duì)于古川木來說，他從來不覺得被老師叫到辦公室是需要多忐忑的一件事情，畢竟他從小到大的成績(jī)都足以讓每任老師們對(duì)他的各種行為啞口無言。像現(xiàn)在班主任這樣，學(xué)生不說也會(huì)關(guān)心學(xué)生的生活的，也可以說很少了。

班主任皺著眉頭跟古川木說，因?yàn)橄挛绻糯疽恢睕]有來學(xué)校的原因，她出于擔(dān)心就打了個(gè)電話回古川木家，古川木并沒有移動(dòng)電話，留在學(xué)校的緊急電話也是家里的固定電話和古川木父親的手機(jī)號(hào)碼，班主任畢竟一開始只是想找古川木問他怎么換個(gè)褲子這么久而已，卻沒想到家里的的電話被接了起來，接電話的是一個(gè)口氣不太好的男人。

班主任意識(shí)到對(duì)方可能是古川木的父親，出于一種本能的直覺，她并沒有直接說古川木請(qǐng)假回家了。

卻沒想到她只是表明了自己是古川木的班主任，并借口說因?yàn)楣糯臼亲咦x生，即將高考了，能否挑個(gè)時(shí)間去古川木家做家訪的時(shí)候，卻得到了一個(gè)拒絕的回應(yīng)。

古川木的父親并不關(guān)心古川木。

班主任得出這樣一個(gè)結(jié)論。

所以古川木是直接曠課沒回家了。

這時(shí)班主任想明白，古川木也有說謊的這一天。

但是班主任除了對(duì)古川木利用她的信任隨意曠課有點(diǎn)生氣之外，又十分擔(dān)心古川木不在家那是去了哪里。班主任想，如果古川木在晚自習(xí)結(jié)束還沒有回來，不管古川木的父親如何，她也要去跟古川木的父親說才行了。

可以說這并不符合老師應(yīng)該做的事情，但她還是這么做了。