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“……”

陸言面無表情：“沒看，滾。”

就非常冷漠。還很無情。

完全沒有肖誠想象中該有的情意。

這位朋友的心是鐵做的。

肖誠不死心，轉去說服老王。

“老王你忍心嗎？這可能是全年級唯一一張滿分卷，看著它因為這種罪名被腰斬，你作為數學組組長，難道就不痛心嗎？”

全年級唯一一張滿分卷？

陸言冷哼一聲，這人把他當死的？

沒想到老王聽了肖誠的話若有所思，想了一兩秒，然后用一種堪稱慈愛的神情看著肖誠，里面包含了一個數學老師對學生無盡的期望。

肖誠期待地看著他。

老王裝模作樣地嘆了兩口氣。

“老師也很痛心，所以等會改其他卷的時候，會放寬標準的。”

肖誠的心徹底涼了。

他保持了一年多的滿分神話，就這么灰飛煙滅了。

高二年級的沒在現場，不知道年級第一做出了多大的貢獻，以一己之力拉低評分標準，抬高了整個年級數學成績的平均分。

·

按照一中沒有周六的傳統來算，國慶的七天假期折合下來就是七個周末。

一中老師完全不放心這幫皮猴，要是由著他們這么玩，回來能把學過的知識點忘得干干凈凈。

自覺學習？不存在的。

因此一中老師布置作業的時候一點沒手軟，放假前的那節課壓根沒上，就專門用來發卷子了。

沒一秒鐘是浪費的。

等所有卷子都發完之后，有人簡單算了一下。

平均每科二十多張卷子。

理綜物化生還是分開的，算三科。

“……”

整個一中一片鬼哭狼嚎，完全沒有過節該有的喜慶。厭學情緒一度達到高潮。

陸言反應沒其他人那么激烈，他做卷子的速度很快，規定考兩個半小時的理綜，陸言基本能在一小時四十分鐘左右就做完。

別人還在啃大題的時候，他已經返回去檢查了。

放假第四天，陸言就把所有卷子都做完了，這還是在他玩著做的情況下。

方名對自己同桌非人的速度表示了憤慨，然后果斷報上這條大腿，把陸言的卷子拿去抄了。

不對，這個字不貼切，按照方名本人的說法，這叫做查缺補漏，合理利用有效資源。

“……”

實驗班在q/q群里聊得熱火朝天，凌晨五點都還在刷頻，姿態簡直可以用“云淡風輕”這四個字來形容，根本沒有把那幾十張卷子放在眼里。

把實驗班自覺主動的學習經很貫徹得非常徹底。

陸言本來不相信，但直到開學第二天，這幫人都還還是沒有一點慌亂的跡象，他開始思考自己是不是冤枉這群人了。

實驗班這點自制力還是有的，能把學習和娛樂分得清清楚楚。

直到開學前的最后一天。

他剛打開q/q，就看到這般人在里面搖骰子。

參與者里面甚至還包括了肖誠。

……這幫人在干什么？

“年級十三”：兄弟們，語文卷子已經全都分配好了啊，現在開始數學卷！

“年級第五”：我分到了十張語文卷！！十張！！你們有心嗎！！我一天之內要做十張！！！看著兄弟明天打著石膏去學校，你們忍心嗎？

“年級二十”：朋友，咱們搖骰子之前說好了的，再說了，我們抄十張卷子也不比你輕松好吧？快去吧，去做卷子，等著你的好消息。

“肖”：遺體告別儀式弄完了沒？來來來，速度，趕緊開始下一科。

陸言沒說話，等著看他們接下來打算干什么。

“肖”：自己都自覺點啊，準備扔骰子了。三、二——

最后那個“一”字發出來之后，“決戰光明頂”三十六個人，除了陸言這個其他班的，所有人都參與了。