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四年級下學(xué)期是一個可怕的學(xué)年，只要是使用人教版語文書的學(xué)生，一定會體會過被《小英雄雨來》支配的恐懼，十幾頁的課文，讀課

文都讀到口干舌燥。這種終極酷刑老師一般不輕易使用，一般是全班暴走控制不住，班主任一聲大喝，把語文課本啪地一聲砸在講臺上：

“《小英雄雨來》全文兩遍！”

立刻全班發(fā)出撕心裂肺的慘叫，班主任絲毫不為所動：

“再叫就三遍！”

都說沒抄過課文的學(xué)生時代是不完整的，游冠鴻這就來體驗生活了。他很無辜，大家班會課因為班主任沒來在而吵翻天，他一個人安安

靜靜地寫作業(yè)，卻被無差別攻擊罰抄《小英雄雨來》一遍，勒令第二天要交。

游冠鴻簡直人生灰暗，第一次遭受生命不可承受之輕，靳浩倫跟他說話他都沒心思回應(yīng)，突然在小三輪上哭起來了，靳浩倫嚇了一跳，

趕緊舉手：

“怎么了啊？！我什么都沒動噢！”

“劉老師要罰我們抄課文……”

“啊？抄課文？”靳浩倫有點懵逼，他不太能理解因為抄課文就哭了？“抄課文怎么了？”

“抄《小英雄雨來》一遍……”

說出小英雄雨來這五個字都讓游冠鴻感到恐懼，靳浩倫無語了：

“那你別抄唄。”

“不行！會被罵死的嗚嗚……”

“……那你就抄唄。”

“嗚嗚……”游冠鴻哭得梨花帶雨，“我抄不完啦……”

“行行行，我?guī)湍愠∥規(guī)湍愠邪桑〈蟾缒銊e哭了！真是敗給你了。”