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直到容羽歌三四歲上幼兒園后,高雅禎才重新投入自己的事業。
這時候的容羽歌果然沒讓人失望,越長越漂亮,就像一個粉雕玉琢的洋娃娃一般。見過容羽歌的人,都會驚嘆這孩子的漂亮程度。
高雅禎對自己的女兒百般寵愛,哪怕再忙的時候,她都會抽出時間陪容羽歌。
這日高雅禎就像往常一般給容羽歌講故事,然后哄容羽歌睡覺。
我最愛媽媽!在聽完小蝌蚪找媽媽的容羽歌,嘴巴很甜的朝高雅禎說道,她知道媽媽愛聽。
聽著容羽歌奶聲奶氣的聲音說最愛媽媽,高雅禎不管聽多少遍,她的心還是會被容羽歌融化。
媽媽也最愛媽媽的小羽歌了。高雅禎說著又忍不住親了一下容羽歌粉嘟嘟的小臉,越是親自撫養,越是付出,愛的分量就越重。
媽媽,其實我也有要找的人。容羽歌像是突然想起了什么,語氣突然很嚴肅認真的說道。
羽歌要找誰?高雅禎好奇的問道。
芷兒。容羽歌回答道。
芷兒是誰?高雅禎不記得容羽歌的小玩伴里有叫芷兒,于是便順著容羽歌的話問道。
一個我很愛很愛的人,我這一世就是來找她的容羽歌回答道。
這顯然不是一個三四歲的孩子會說的話,高雅禎神色凝重了起來,她向來不信怪力亂神之說,可此刻她卻感到有些頭皮發麻,事關自己的寶貝女兒,高雅禎此刻十分緊張。
你是誰?高雅禎試探性的問道。
我是容羽歌。容羽歌回道。
那我是誰?高雅禎繼續試探。
母親,能再當母親的女兒,真好。容羽歌那奶聲奶氣的聲音,卻說著不屬于她年紀該說的話。
容羽歌這句話的信息量太大了,羽歌從來沒有喊自己母親,而且這話可以讓人有太多聯想,讓高雅禎亂了心緒。
你要找的人叫什么?高雅禎心緒紛亂,但是還是忍不住繼續問道。
芷兒我愛的人容羽歌的聲音漸漸弱了下來,再說完這句話之后,似乎困極睡了過去。
容羽歌睡著之后,高雅禎守在一旁久久沒有離開。
容直等了許久不見自己的妻子回屋,便推門而入,見自己的妻子正盯著自己的女兒看,似乎在想些什么。
怎么了?容直關心的問道。
你說人是不是有前世今生?高雅禎開口問道。
怎么突然說這個?容直知道自己的老婆向來不信這些的。
高雅禎便把剛才女兒和自己說的話告訴了容直。
容直聽完,面色也凝重了起來。
所以,你的打算?容直問道。
等明日醒來再問問看吧。高雅禎心緒很亂,一時間也拿不定注意。
可次日,高雅禎向容羽歌尋問的時候,容羽歌似乎完全不記得這件事,她似乎就只記得她聽完故事,就睡了過去。
之后的日子里,容羽歌也并沒有再表現出任何異常,高雅禎也漸漸的放心了下來。
隨著容羽歌的一天天長大,那一場對話,就好像從來沒有發生過,高雅禎也有意把這事沉埋了起來。她不想去探究容羽歌的前世,她只知道,這一世,容羽歌是自己的女兒,僅此而已。
第2章
2006年,容羽歌已經六歲了,出落得越發漂亮了。容羽歌什么都不缺,高雅禎對她近乎有求必應。在父母的過分寵愛,溺愛之下,容羽歌的性情難免有些霸道和驕縱。
容羽歌長得太漂亮了,打扮得還漂亮,就像童話故事里走出來的公主一般,幼兒園的小朋友們,不管男孩,還是女孩,都喜歡跟她玩。甚至有些孩子為了和她一起玩,吵架過。
不過容羽歌表現一向都很高傲,她覺得這些小朋友太幼稚了,她不想和幼稚的小朋友一起玩,心情好,偶爾才會陪他們玩,大部分時候,她更喜歡和漂亮溫柔的王老師玩。
才二十出頭漂亮的王老師也樂意讓容羽歌粘著,因為容羽歌這么漂亮的女孩,真的是太招人稀罕,就算脾氣有些小霸道,但王老師還是覺得容羽歌最可愛。
羽歌,你和我一起玩好不好?其他小朋友都睡午覺去,容羽歌不愛睡午覺,他也故意不睡午覺,這時候他才有機會和容羽歌獨處,平時圍在容羽歌身邊的小朋友太多了,他壓根找不到和容羽歌說話的機會。
不好!容羽歌看了一下肥胖的男孩,嫌棄的斷然拒絕。
我們來玩家家酒,你扮公主,我扮王子好不好?男孩不放棄的再次開口說道。
我本來就是公主,根本就不需要扮,可你不像王子,反而像頭豬!這時候的容羽歌,自我為中心慣了,哪里管自己的話傷不傷人。
我才不是豬!男孩憋紅臉生氣的反駁道。
你想跟我玩可以,你趴在地上,當我飛豬坐騎,以后我就允許你當我的跟班。容羽歌看著男孩,突然改變主意了。
孩子的世界,其實也有階級。無疑家世出眾,容貌漂亮,被王老師偏愛的容羽歌便是這所貴族幼兒園里金字塔頂端的孩子,小朋友們都以成為容羽歌的朋友,甚至跟班也好。
男孩因為過于肥胖,經常被人嘲笑,沒有小朋友跟他玩,如果能成為容羽歌的跟班,那么他就能進入容羽歌的小團體,就能被人接納了。他到底也只是六歲的孩子,并沒有什么屈辱的觀念。猶豫了一下之后,就同意了。
容羽歌也不是有意侮辱,只是覺得好玩罷,她覺得男孩長得真像一頭白胖的豬,她前段時間剛開始學騎馬,卻還沒騎過一頭豬呢!
于是男孩就乖乖的趴在地上,讓容羽歌騎在他身上。
容羽歌騎在男孩身上騎了一會兒,剛覺得無趣,準備從男孩身上下來的時候,王老師進來了。王老師是非常有愛心的老師,雖然她偏愛容羽歌的,但是她也不允許容羽歌這樣欺負別的小朋友。
容羽歌!王老師非常嚴肅喊容羽歌的全名。
容羽歌從王老師的臉上看出責難之意,還從未有人以這般嚴肅甚至責備的眼神和語氣看著她,但是容羽歌并不覺得自己有什么錯!所以王老師的態度激起了容羽歌的逆反心理。
容羽歌從男孩身上下來,對視王老師,氣勢一點都不弱,頗有幾分初生牛犢不怕虎的姿態。
你怎么可以把自己的同學當馬騎?王老師見容羽歌一點都不覺得自己有什么錯的姿態,讓她感到有些生氣。容羽歌長得漂亮,家世又好,有優越感,這些她都可以理解,但是對人得有一個起碼的尊重!