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那件事是這樣發生的，阿薩貪婪的吸收著學院各個老師的知識，安靜的翻閱著凱德納莫王家帶來的書籍，在這時，誰都認為阿薩是個安靜的，愛好學習，傳承了凱德納莫王家優良血統的乖孩子。可是假象就是假象，有被揭開的時候。

新入學的皇族皇子，和阿薩這種偽小孩不同，人家是貨真價實的六歲孩童，而且被嬌寵著長大，離開了熟悉的環境，到了都是陌生人的地方，會覺得害怕寂寞是當然的，而孩子害怕了會做什么，選擇只有一個，哭，嚎啕大哭。

孩子之間是具有傳染性的，這一個一哭，帶動了其他孩子一起哭，那驚天動地的哭聲簡直是災難，安靜看書吸收知識的阿薩身處其中，是絕對的受害者，一個他忍了，兩個他忍了，老師們來勸，他繼續忍，看，不和小孩計較，可是額頭的青筋在書本后不斷的跳動。

當老師們的誘哄得不到應有的效果，反而讓哭聲更加張狂，阿薩終于克制不住了，丟下書本，兇狠的來到罪魁禍首面前小皇子的面前，那張被眼淚涂抹的臉蛋，完全沒有可以動搖阿薩的美色，加上自家滄淳更加可愛的小臉，小皇子就算沒哭時的可愛也完全不值得一提，六年的修煉，讓阿薩的力氣絕對不屬于六歲的小孩，他一把楸起小皇子的衣領，裂牙一笑，小皇子在長大之后，私底下對其他人說，那個時候他是被阿薩的笑容給迷惑了，那燦若驕陽，張揚著光芒的笑容。

回到當時，被阿薩笑容迷惑的小皇子絕對想不到燦爛笑容之下的陰暗和殘忍，身體在一陣不著力之后，落進了不遠處的小池塘，在水里掙扎起來之后，又受到重擊，撲通一聲，什么東西也被丟進小池塘，濺起的水花讓小皇子措手不及的腳滑，再次被水給淹沒。

撲通撲通的聲音，不斷響起，在老師們目瞪口呆下，所有哭鬧的孩子都被阿薩丟進了池塘，然后他們看著阿薩帶著不屬于六歲孩子的猙獰笑容來到池塘，拿起不知道從哪里冒出來的電擊棒，用不會受到致命傷，只會覺得麻痹和痛楚的程度，將電擊棒摸進了水里，然后一按開關，一陣凄慘的叫聲響徹學員所在的衛星。（純屬虛構，不要相信，不要模仿。為了防止被某局找上的無措上述申明。）

他們就這樣愣愣的看著阿薩王子猶如玩耍一樣，一會開開關，一會關開關，讓池塘里的尊貴幼芽們，慘痛的叫著。

“誰還要哭？”阿薩王子笑瞇瞇的樣子可愛到讓人覺得見到了惡鬼，就算是抽噎的孩子也咬著嘴巴，不敢冒出一點哭聲。

“很好，在我看書的時候，你們最好安靜點，再讓我覺得你們很吵，我會讓你們忘記哭是什么。”對于孩子來說，那威脅的言語或許會聽不懂，但是那惡鬼一樣的氣場，違背了阿薩之后會很慘的認知就算是稚嫩的幼芽們也明白。

從此之后，阿薩在看書的時候，幼芽們絕對是安靜無比的，其乖巧的程度讓給每個老師都覺得欣慰，可是一想到這份乖巧由來的原因，就不由背脊發涼。

得知這件事事情的皇族和六王家成員，在當時只覺得阿薩有凱德納莫王腹黑的天分，畢竟阿薩的做法并沒有真的傷到哪一個幼芽，至于心理傷害，被諸位長輩們華麗的遺忘了，阿薩的這件作為只得到凱德納莫王不可以玩耍危險武器的警告。誰也沒有想到，那是暴徒撕開偽裝的開始。

在他們發覺的時候，暴徒的獠牙已經完全張開了，整個學院都淪落在了暴徒的恐怖羽翼之下，可以說學院的每個幼芽都有被暴徒折磨的經歷，而且是不分男女。而這綿延的恐怖，波及到了老師，暴徒用他同樣恐怖的天分，青出于藍的勝過了老師們。

想起這里，司掌戰爭和開拓的巴多赫王就不由想到，那孩子怎么會是凱德納莫王家的，他應該出生在巴多赫王家才對。

阿薩的暴力同時展現了屬于他個人的武力，讓其他人注意到他非凡的武技天分是在教導他緹雷人基本功的時候。駕駛機甲，靠的不單是技術，也要仰仗武技底子，緹雷人錘煉出了最適合緹雷人的步伐和招式，能夠練到什么程度看天分，但是就算是再沒有天分，基本功都是必須學會的。

阿薩當場學會了老師教導的東西這沒沒什么，因為這樣的天才緹雷史上不是沒有出現過，巴多赫王家繼承人，皇族現任的皇太子，還有艾維茵王家的孩子都是這樣的天才，實在沒有什么值得讓人震驚的地方。

可是一段時間之后，在機甲基礎課上表現的非常懶散的阿薩，被老師警告般挑出來進行演示，阿薩用改進的東西和老師交戰之后，所有人都震驚在阿薩的武技天分下，從來都沒有改變過的基本功被阿薩更加完美了。旁人自然不知道阿薩上一輩子那千奇百怪的各種武功秘籍，也不知道有滄淳這樣有著另一個文明體系的知識的存在，在兩人非人智慧下，緹雷基本功的不足之處一覽無遺，將其完整對他們兩個來說不過是小事一樁，可是在其他緹雷人看來，就猶如核彈一樣，造成了巨大的沖擊。