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林皓熙怕他會覺得壓力大，編了一個謊言，“你是擇校的沒錯，但不是花錢買進去的，你還記不記得上次跟我們一塊吃飯的主任，他是李毅的舅舅，是他幫你安排的學位。”

林皓熙說得像真的一樣，宋宇輝聽后心里的石頭放下了，“原來是這樣。”

電話里的林皓熙問：“下課了？”

“嗯，剛下的。”

“我記得你們宿舍不遠有個商店，你要是餓了，就去買點宵夜吃。”

宋宇輝搖頭，“我不餓。”

“在學校該花的就花，錢不夠用就給我打個電話，別替你哥省錢。”

“恩恩，我知道。”

宋宇輝回到宿舍，宿舍加上他只有四個人，還有兩個家里有錢的很少在宿舍住。同宿舍的另外三個是考進來，回到宿舍之后，還抱著書在預習。

宋宇輝很后悔剛才離開教室的時候沒抱一本書回來。

第二天，教室里的五十個同學到齊。周一升完旗后便是班會課，班主任要求新來的宋宇輝上臺自我介紹。

宋宇輝有點緊張，上了臺，青澀的聲音道：“大家好，我叫宋宇輝，今年十五歲，來自h省d縣。”

中年女班主任站在講臺右下方，和藹地引導他：“有沒有什么興趣愛好，平時在家會做什么？都可以跟同學們分享一下。”

宋宇輝想了想，“我家在農(nóng)村，平時會幫爺爺奶奶干農(nóng)活。”

臺下一片笑聲，坐在最后一排的一個男生笑得很夸張，邊大聲說：“原來是個土包子！”

班主任拿起講臺上的教學棒拍了拍講臺，“安靜。”

宋宇輝耳根子漲紅，有些不理解為什么他們聽到他干農(nóng)活就笑了起來。班主任說：“宇輝，你先坐回去。”

宋宇輝回到座位，接著班主任拿著筆記本說了這一個星期的安排，以及對上星期班主任會議提到一些注意事項。

第二 節(jié)課正式上課，矮矮胖胖的物理老師帶著一副黑框眼鏡，手上抱著筆記本電腦和一本教科書。

宋宇輝第一次見到多媒體教學，暗暗感嘆時代進步，翻開那本嶄新的物理書，上面已經(jīng)做了一點筆記。但關(guān)于加速度的問題，他還是沒能完全理解。

自己落下了一周的課，老師已經(jīng)講到了第二 章勻速直線運動。宋宇輝很認真地聽，也只聽懂了部分。

下了課，他再去翻第一 章的知識，結(jié)合剛才在課上的筆記，慢慢地去理解。

第三 節(jié)課是英語，這是宋宇輝的硬傷。班上的同學小學開始學英語，而他初中才開始學abc，即便英語水平在他們初中的班上第一，跟現(xiàn)在班上的人一比，簡直就是天壤之別。

打扮的很時髦的女英語老師叫他起來讀一段英語，他一出口，班上傳來零零散散的笑聲，他堅持把一段文字讀了下去。

英語老師聽著他的發(fā)音也有點想笑，但礙于為人師表，忍住了，“這位同學的口語不是很好，平時要多聽點英語，也要多讀，注意發(fā)音。”

宋宇輝虛心地點頭，他初中的英語老師只有中專的學歷，英語口語不太準，學校的錄音機用的是電池，老師平時不經(jīng)常放。于是，他的口語可以說一塌糊涂。

上午四節(jié)課，宋宇輝連連有挫敗感。中午下課后，大家去吃飯，他還在教室里看書。把落下的課一點一點自學回來。

下午上生物、數(shù)學和語文。語文他還行，主要復習生物和數(shù)學。等到把兩門功課預習了一遍，時間已經(jīng)一點半，過了午飯時間。

兩點鐘上課，宋宇輝匆匆忙忙跑去學校商店買了一個兩塊錢的面包墊肚子。

下午的課因為事先有所準備，上起來果然輕松了不少，大多數(shù)他都聽得懂。數(shù)學老師布置的作業(yè)有點多，底下一片哀嚎。

下了課，宋宇輝先是去飯?zhí)贸燥垺＝鹦胖袑W的飯菜不算太貴，一個肉炒菜也只是三四元，純?nèi)獾奈辶鶋K，一個青菜五毛錢，一塊豆腐一塊錢。

宋宇輝打一個青菜外加一塊豆腐，就能把整一盤飯吃下去。g省的人口味偏淡，菜里面沒有一點辣椒的蹤影，這讓宋宇輝有些不習慣。

宋宇輝的同桌王金卓是他們這組的組長，每天早上負責收齊作業(yè)，再轉(zhuǎn)交給各個課代表。王金卓叫宋宇輝幫忙，讓他負責收后面同學的作業(yè)。

宋宇輝便在早讀的時候，從中間的位置挨個往后收作業(yè)，收到最后面，那位同學伏在桌子上，不知道是不是睡著了。宋宇輝輕輕拍了拍那位同學的肩膀，“同學，交作業(yè)。”