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少年聞聲而起，后門正對著的，可不就是小姑娘那熟悉的背影。

老師在同他們講話，小姑娘不時(shí)地點(diǎn)頭，聽得認(rèn)真。

他不便打擾，安心坐下，只是用手撐著腦袋，安靜的盯著那道嬌小倩影，眸中自然流露出笑意，一臉溺寵的表情。

誰都看得出，時(shí)奕此刻心情極好。

“嘖……嘖……”黎少舟返回教室，拍了拍喬樂芷的胳膊，“你看現(xiàn)在的奕哥，像不像一塊望妻石？”

喬樂芷撓頭，“這個(gè)比喻，不太合適吧？”

姜羽然跟朋友手挽著手從廁所回來，也沒注意到時(shí)奕的目光，徑直回到座位上，一坐下，就剛好擋住了時(shí)奕的視線。

時(shí)奕眉頭微蹙，第一次那么極力的希望同桌變成黎少舟。

姜羽然的余光掃到旁邊的男生面向自己，她撇過頭，好奇的問道：“時(shí)奕，你在看什么？”

“沒什么。”時(shí)奕已經(jīng)收回目光。

等他再次起身望去，走廊外已經(jīng)沒了那道身影。

同時(shí)，班主任跟一班課代表一前一后邁進(jìn)教室，“同學(xué)們，把書拿出來，準(zhǔn)備上課了。”

*

開學(xué)半月，一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)又要提上行程。

“運(yùn)動(dòng)時(shí)正式舉辦時(shí)間定在十一月中旬，還有接近一個(gè)月的時(shí)間讓大家做足準(zhǔn)備，希望班上的同學(xué)能夠積極參與、踴躍報(bào)名，為班級爭取榮譽(yù)！”

各班體育委員都拿到一份報(bào)名表，姜覓爾又開始全部撒網(wǎng)模式，挨著問了個(gè)遍。

輪到聞聽語跟虞稚一這里，兩人紛紛搖頭。

虞稚一解釋道：“不是不想支持你，只是我的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞真的不發(fā)達(dá)……”

她小時(shí)候?qū)W走路都比別人慢了兩年，現(xiàn)在走路跑步是沒什么問題了，可這速度實(shí)在跟不上，去了也只會(huì)拉低班級成績。

而聞聽語向來對這種事情不感興趣，她更愿意拿這些時(shí)間多背幾篇課文。

做了一年的室友，姜覓爾深知這兩人的性子，沒有揪著不放。

“爾爾，我們幫你問其他同學(xué)吧。”虞稚一拒絕了姜覓爾，但也陪她一起鼓勵(lì)其他同學(xué)報(bào)名參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。

等他們找完全班同學(xué)之后，名額已經(jīng)足夠。

姜覓爾把玩著筆，黑色簽字筆在手指間旋轉(zhuǎn)的打轉(zhuǎn)，“一一，聽語，不如你們兩個(gè)去參加花束隊(duì)吧？”

“開幕式那個(gè)花束隊(duì)？”

“對啊，就是在運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式走方隊(duì)，但是花束隊(duì)可以穿裙子，手里捧著花，很漂亮哦~”

試想一下，一群穿著裙子的女孩手捧著鮮花束排列成隊(duì)，跟其他穿著校服的人行程鮮明對比，那絕對是人群中的亮點(diǎn)。

不得不說，虞稚一又被那句話給勾住了。

她一直都很想改變自己，努力走出去，至少能讓那個(gè)人看見她的閃光點(diǎn)。

“我想去試試！”虞稚一下定決心，聞聽語不為所動(dòng)，仍然選擇低調(diào)、再低調(diào)。

姜覓爾拉著虞稚一去報(bào)名，比她自己還興奮。

虞稚一的形象氣質(zhì)都不錯(cuò)，身高也在160以上，順利加入花束隊(duì)，開啟訓(xùn)練模式。

等時(shí)奕知曉這件事的時(shí)候，她已經(jīng)報(bào)名成功了。

“哥哥，你覺得我去參加花束隊(duì)，合適嗎？”

“我們一一這么厲害，必須合適！”

沒想到時(shí)奕毫不猶豫的支持她的決心，虞稚一對此更加充滿信心！

組織花束隊(duì)的老師教給她們同意的口號(hào)，練習(xí)踏步等其他姿勢。

除了這些必學(xué)會(huì)的姿勢和口號(hào)之外，老師讓他們自己私下多多練習(xí)，挺胸抬頭把氣勢拿出來，氣質(zhì)凸顯出來。

說到“氣質(zhì)”相關(guān)問題，周末放假時(shí)，虞稚一還特意上網(wǎng)查看培養(yǎng)氣質(zhì)的方式。

形體美則氣質(zhì)佳，想要培養(yǎng)出獨(dú)特的氣質(zhì)，最關(guān)鍵就是注意身體活動(dòng)時(shí)的每個(gè)細(xì)節(jié)。

從站姿、坐姿、到走路，這些都會(huì)影響一個(gè)人的氣質(zhì)。一個(gè)月的時(shí)間雖然不能速成，但她想著，慢慢練習(xí)也是對自己的一種鼓勵(lì)。

虞稚一正按照手機(jī)上教的方式練習(xí)，門口響起一道敲門聲，她頓時(shí)破功。

“進(jìn)！”

取得臥室主人同意，時(shí)奕即刻推門而入。

他不著痕跡的掃視四周環(huán)境，并未發(fā)現(xiàn)有什么特別，只是好奇的問道：“一整天都把自己關(guān)在房間，干嘛？”

“練習(xí)。”虞稚一把手機(jī)遞給他看。

時(shí)奕拉著屏幕上的進(jìn)度條前進(jìn)后退，大致了結(jié)內(nèi)容。他把手機(jī)還給虞稚一，忽然說道：“我倒是知道一個(gè)簡單的辦法。”

“什么？”

“你站好。”

虞稚一立即挺胸抬頭，站直了身體。