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班上同學(xué)聽(tīng)了,不免失望。還以為她有什么獨(dú)家秘笈,原來(lái)還是大眾方法。
背書(shū)和做題,誰(shuí)不是呢?
或者,她不愿意說(shuō)。
田麗老早就對(duì)林仙月心里不爽了,聞言有些譏諷開(kāi)口:“你別告訴大家,你所有書(shū)都背下來(lái)了?”
林仙月看著她,田麗頓時(shí)有些心虛,強(qiáng)自支撐著和她對(duì)視了片刻就敗下陣來(lái),借著隨手拿過(guò)一本書(shū)來(lái)避開(kāi)她的眼神。
她翻開(kāi)手里的政治書(shū):“那你說(shuō),政治書(shū)第56頁(yè)是什么內(nèi)容?”
“外匯和匯率……”林仙月想也不想的把整頁(yè)書(shū)背了下來(lái),連注釋都特意點(diǎn)出來(lái)。
田麗內(nèi)心受到了一萬(wàn)點(diǎn)暴擊傷害,看林仙月的眼神仿佛看著一個(gè)魔鬼。
“生物書(shū)第63頁(yè)?”
“蛋白質(zhì)構(gòu)成的多樣性……”
“地理書(shū)第19頁(yè)?”
“太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球的影響……”
……
好幾個(gè)同學(xué)抽出不同的書(shū)考驗(yàn)林仙月,她的回答竟然和教科書(shū)一模一樣。別說(shuō)錯(cuò)誤了,連一個(gè)多余的字都沒(méi)有。
至此,所有人再無(wú)一絲懷疑。
林仙月的身影在眾人眼中無(wú)限的拔高、擴(kuò)大,仿佛吞噬天地的洪荒野獸。他們感覺(jué)自己在她面前,那么的弱小、可憐有無(wú)助。
“哇”的一聲,趙小曼趴在桌上大哭起來(lái)。
作者有話要說(shuō):看到好些親們說(shuō)坑太淺,又說(shuō)追平了……
弱小、可憐又無(wú)助的我能怎么辦呢?只能熬夜爆肝寫(xiě)更新了……
第二十九章
趙小曼突如其來(lái)的哭泣, 弄得同學(xué)們都不知所措。
這是被嚇哭了還是怎么著?
趙小曼的好朋友錢(qián)芳芳知道她為什么哭,默默抽出紙巾遞給她,拍了拍她的背, 卻說(shuō)不出什么安慰的話來(lái)。
林仙月會(huì)背整本歷史書(shū)這件事, 對(duì)趙小曼刺激很大。
她作為歷史課代表卻不會(huì)背, 不僅是不稱職,簡(jiǎn)直就是恥辱。歷史成績(jī)一直以來(lái)都是她的驕傲, 如今她的驕傲卻被她一直看不起的林仙月奪走了, 她哪里能夠忍下這口氣?
她的驕傲, 她要親手奪回來(lái)。
于是這段時(shí)間, 趙小曼也開(kāi)始背歷史書(shū),一字不落那種。雖然她明知道大部分文字都是不需要背的,卻還是咬著牙堅(jiān)持。不僅要背內(nèi)容,還得花心思記住每頁(yè)的內(nèi)容是什么, 簡(jiǎn)直苦不堪言。
更悲催的是明明熬夜到兩三點(diǎn)背下的內(nèi)容,早上起來(lái)竟然忘了一大半……
一周下來(lái), 她勉強(qiáng)背下了第一單元的內(nèi)容。但她知道, 如果不每天溫習(xí),她過(guò)兩天肯定會(huì)忘掉的。
因?yàn)榛颂鄷r(shí)間精力在背歷史書(shū)這件事上, 她這次的期中考試成績(jī)很不理想, 以前都是班上前五名,這次卻掉出了前十名。
在十二班都不能進(jìn)前十名,本來(lái)就因?yàn)楸慌胚M(jìn)十二班自信心大受挫折的趙小曼直接崩潰了。
她又傷心又委屈,對(duì)林仙月又嫉妒又討厭。
聽(tīng)聽(tīng)林仙月輕描淡寫(xiě)的口吻, “我只是背書(shū)和做題,你們也可以的”。
可以你妹呀!可以你全家!
考完試后,各科老師當(dāng)然是給學(xué)生們復(fù)卷, 不管是什么課,老師們都是先把林仙月表?yè)P(yáng)一頓,然后號(hào)召大家向林仙月學(xué)習(xí)。
同學(xué)們沉默不語(yǔ),誰(shuí)也沒(méi)搭腔,只在心里吐槽。
說(shuō)的容易,怎么學(xué)習(xí)?
學(xué)她把整本書(shū)都背下來(lái)嗎?
背你妹呀!有本事你來(lái)背呀!
you can you up,no can no bb!
糟心的是每科老師都要說(shuō)一遍,同學(xué)們也在心里吐槽了七八遍。
林仙月考進(jìn)了百?gòu)?qiáng)榜,而且名次還相當(dāng)靠前,最高興的還是班主任柳老師。
十二班的班主任這份苦差事,老師們都不愿意接,畢竟辛苦三年,到最后卻得不到什么工作業(yè)績(jī)。很明顯,三年內(nèi)評(píng)職稱什么的,都跟十二班的班主任沒(méi)什么關(guān)系。
誰(shuí)知道山窩里飛出了金鳳凰,林仙月一鳴驚人,直接考進(jìn)了百?gòu)?qiáng)榜。
這份業(yè)績(jī)?cè)谥攸c(diǎn)班或者普通班會(huì)顯得相當(dāng)平常,但放在十二班,那妥妥的是柳老師的功勞啊。
為此,年級(jí)主任和教導(dǎo)主任都著實(shí)把柳老師夸獎(jiǎng)了一番,普通班好幾個(gè)班主任也跑來(lái)跟她商量把林仙月調(diào)去他們班的事。
柳老師又是欣慰又是舍不得,畢竟班里好不容易出現(xiàn)一個(gè)拿得出手的學(xué)生,作為班主任她也臉上有光。不過(guò)普通班的學(xué)習(xí)氛圍和師資力量的確要比十二班強(qiáng)太多,為了學(xué)生著想,她也應(yīng)該放手。
下課后柳老師把林仙月叫到教室外,詢問(wèn)她的意見(jiàn)。