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下了宿舍樓,幾步外就是金沙灘了。胡鰍小跑著朝前面的丹炳追去,跟著他翻過圍欄跳進(jìn)球場里。
這塊一共劃出了兩個(gè)球場,一個(gè)大約有幾千平米。球場里一半是沙灘,打沙球;一半是水面,打水飛球。
今天晴空萬里,海面只有微微的風(fēng),正是打水飛球最好的天氣。
不在節(jié)假日的下午,沙灘上的人并不算多。
丹炳他們直接霸道地把這整個(gè)球場占據(jù)了,連旁邊打沙球的也給趕了出去。
其他人當(dāng)然不滿,然而敢怒不敢言,也只能委委屈屈地全都擠去另一個(gè)球場。
沒辦法,丹炳這人他進(jìn)校第一天來打球就這么干了,囂張得完全沒有一點(diǎn)身為新生的自覺。
開始的時(shí)候,沖突——或者說打架當(dāng)然有過很多。但丹炳從來和他脾氣一樣暴的就是他的武力值,又兇又焊又能打,身邊兄弟還特別多。
打過幾場后,漸漸也就沒人再跟他對(duì)了,只能不去跟這土霸王一樣橫的人一般見識(shí)。
而且還有……誰都知道他是錫蘭盈的男朋友。
錫蘭盈,一個(gè)同樣從進(jìn)校起就“惡名”火速傳遍全校的新生。
有那么很長一段時(shí)間里,胡鰍憑借販賣從丹炳那里弄來的錫蘭盈每日行程一度發(fā)家致富。
至于后來為什么不賣了,因?yàn)楸诲a蘭盈本人發(fā)現(xiàn)了。
傳聞,這位兄弟被掛在他們宿舍樓下的樹上,掛了整整一個(gè)通宵。
……
胡鰍情不自禁地歡呼一聲,大喊:“喲呼——炳哥好樣的!傳球傳球!阿星!傳啊!”
只見丹炳腳踩一雙白色水鞋,在水面海燕一般來去如風(fēng)靈穿梭,如履平地。此刻,他正一個(gè)漂亮的反身走位躲過攔截在前的人,還順帶弓身撞了那人一下,令他失去平衡,嘩啦一下翻栽進(jìn)水里。
一擊得手,丹炳得意地翹了翹嘴角,矜持又驕傲地旋身在水面畫出一個(gè)流暢的8字形。白色的浪花四濺,沾濕了少年耀眼的紅發(fā)。
此刻,他們正全身心投入、打球打得專注無比。于是也就絲毫沒有人注意到,沙灘邊的架子上,和衣物水瓶們放在一起的那一小堆通訊器,在這一瞬間忽然不約而同地同時(shí)開始大幅震動(dòng)嗡鳴。
藍(lán)胡坐在教室里,看了一眼講臺(tái),低頭又嘗試著給丹炳打了個(gè)通訊,還是沒通。
然后他看見了新來的兩條訊息。
[貍貍:胡鰍沒接,他們那一堆人沒有一個(gè)接的。]
[貍貍:來不及了,多半涼了。]
“嘶。”藍(lán)胡幾不可聞地輕輕抽了口氣,將通訊器收起,目光中不由流露出幾分憐憫。
在不經(jīng)意間,余光瞥到有人推開球場圍欄門進(jìn)來的時(shí)候,丹炳是絲毫也沒有去在意的。
他不屑地在心里淡淡地想道:“又是哪里不長眼的想挨打了?”
直到發(fā)現(xiàn)周圍開始有隊(duì)友滿臉蒼白地停下動(dòng)作站在那兒。
“怎么?”丹炳疑惑,站定回頭看去。
然后他就被迎面的白光閃了一下眼。
過了一秒,丹炳才反應(yīng)過來這白光是什么——魔晶留影儀。
這就意味著……
他呆了呆,聽見耳旁傳來胡鰍絕望而顫抖的呢喃:“不是吧……盈、盈姐。”
只見沙灘上新來了十來個(gè)人,一水的校服銀徽。其中六個(gè)捧著三架金燦燦的留影儀,正兩兩騎著三只幼年望山鳥四散著用極快的速度繞著整個(gè)沙灘拍攝。
所到之處簡直如同洪水猛獸,沙灘上的學(xué)生們一個(gè)個(gè)遮頭捂臉玩命逃跑。
這群人似乎是乘著車從天上直接過來的,車子就停在沙灘邊。剩余的幾個(gè)人正在從車上搬下一套桌椅外加一個(gè)黑色的、手臂長的方塊下來。
丹炳知道那是什么。
學(xué)院信息系統(tǒng)的子系統(tǒng),他記得聽阿盈說是她特意從校長那里申請(qǐng)來的。
等桌子椅子擺好,紙筆以及黑方塊放在桌面上,那群端著留影儀的人也回來了。
就見那人堆中走出一位粉色長發(fā)的高挑女生。她走到桌邊坐下,翻開黑色方塊,將一張張新鮮出爐的影單投入進(jìn)去。
女生等了等,見身旁兩人拿好紙筆準(zhǔn)備記錄,便開始用平淡的聲音念道:
“青魚志南,學(xué)號(hào)xxxx……,匡緹斯特大陸地貌風(fēng)情普知,逃課,扣個(gè)人分兩分,學(xué)分五分。”
“蜂海俞,學(xué)號(hào)xxxx……,匡緹斯特大陸地貌風(fēng)情普知,逃課,扣個(gè)人分兩分,學(xué)分五分。”
“水母齊齊,學(xué)號(hào)xxxx……,海陸文學(xué)史,逃課,扣個(gè)人分兩分,學(xué)分五分。”
…………
“胡鰍,學(xué)號(hào)xxxx……,匡緹斯特大陸地貌風(fēng)情普知,逃課,扣個(gè)人分兩分,學(xué)分五分。”
“螯龍丹炳,學(xué)號(hào)xxxx……,匡緹斯特大陸地貌風(fēng)情普知,逃課,扣個(gè)人分兩分,學(xué)分五分。”
……
“通告完畢。”念完最后一個(gè)字,阿盈了停下來,片刻后問:“好了?”
埋頭苦寫的兩人停下筆:“記錄完畢了,盈姐。”