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常念上完課回來，徐宇立身邊懷里已經(jīng)抱著兩個(gè)孩子，一人坐一邊大腿，捧著巨型的故事書。

他跟過的老師、師傅、老闆都是英國人，自己也不知不覺沾染上英式腔調(diào)，低沉好聽，講著龜兔賽跑的故事。

兩個(gè)孩子都只是六歲，想當(dāng)然聽不懂，靠著他睡得正沉。他好像沒有察覺，依然讀下去，直到意識(shí)到常念的目光，才抬眼求救：「我腳麻了?！?

「那就把他們叫醒，時(shí)間也差不多了?！?

他又低頭看看兩人的面孔，嫩滑的團(tuán)子臉平靜地與世無爭，實(shí)在忍不下心：「怎么叫啊？」

常念走過來，彎腰抱起其中一個(gè)，撫著他的背脊哄：「小君，起來了，媽媽快來了?！?

小君不情不愿，埋頭在她頸窩處嗚咽，她繼續(xù)說：「中午就睡了這么久，今晚回家不睡了？」

徐宇立觀察了一會(huì)，也學(xué)著她輕輕拍打孩子的背：「悠悠，醒了?！?

對(duì)著孩子時(shí)總會(huì)不自覺捏著聲音，徐宇立的童音叫常念轉(zhuǎn)過頭來，頗有興趣地挑挑眉。

孩子多數(shù)時(shí)間是自由活動(dòng)的，愛到哪里去玩都可以，她的辦公室也是他們的游樂場之一，這兩個(gè)不知道怎么找上徐宇立了。他一邊摟起悠悠嘗試喚醒，一邊忙著把童書重新擺入地柜，跟常念說：「他們自己拿書說要聽我讀的，但是聽沒兩句就睡了。」

那雖是英文書，但讀書也要以中文為主，偶爾遇上一兩個(gè)日常易懂的英文生字，才滲入去教一兩句，像他這樣按本照宣的當(dāng)然不行。常念解釋過后他就點(diǎn)頭說下次知道了，她卻不認(rèn)為下次還有孩子會(huì)選擇他渡過時(shí)光。

把腹誹留在心中，她把小君也交給他，一一交代：「醒了就讓他們上廁所，回去收書包。家長差不多來接了。」

他一下子被塞了兩個(gè)發(fā)著起床氣的孩子，手足無措，但常念沒有理會(huì)，喝了口水就出去忙了。幸好小君坐了一會(huì)就回過神來，自己蹬蹬跑出去上廁所，倒是悠悠一直嚶嚶的，隱隱要哭出來。

他快快把她舉起來，說：「別哭啊，哭了常老師可是要生氣的。你見過常老師生氣的樣子嗎？」

只要抓住了孩子的注意力，轉(zhuǎn)移視線就容易多了，悠悠仍皺著眉，只雙眼一眨一眨望住他，徐宇立把故事說下去：「她生氣起來像一隻老虎，你知道什么是老虎嗎？」

「嗯，就是狐假虎威的老虎?！顾麤]料到幾歲的小女生也會(huì)成語了，欣賞地稱讚：「對(duì)，你真聰明，已經(jīng)知道狐假虎威了？」

「我知道，就是叔叔現(xiàn)在是狐貍，要找常老師做老虎來騙我?！?

他沉默了一會(huì)，摸摸她的頭：「悠悠你該上大學(xué)了吧。」

把悠悠親手送到她父親手上，徐宇立默默覺得這比他本來的工作有成功感多了。

他待了一個(gè)下午，常念恢復(fù)精神后就忙出忙入。在事務(wù)所尚有助理幫他打點(diǎn)一切，常念幾乎什么都要管，腳不著地的，直到天都黑了才又回到辦公室，攤在椅子上高舉日歷，上面寫得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，拿筆劃掉了原屬今日的行程，改填到其他格子中那小得可憐的空位，還故意說話給他聽：「本來約了設(shè)計(jì)師確定一下裝修的，現(xiàn)在又得堆在下個(gè)星期。還有新老師面試，然后趙老師的退休飯，要提醒小潘訂位置??」

他只假裝聽不懂，問：「常老師下班時(shí)間有約了嗎？」

「有。」她還是那個(gè)不太優(yōu)雅的姿勢(shì)，仰著臉問他：「要去哪？」

常念在這座城市土生土長，卻從未來過這一區(qū)。入夜后的工業(yè)區(qū)安靜得像鬼城一樣，街上的活物只有寥寥幾隻流浪狗，連路燈都特別昏暗。徐宇立把車駛?cè)肓艘蛔I(yè)大廈的停車場，周邊泊的都是大貨車，顯得格格不入。