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學生老師，校工都能進入辦公室和實驗室。老師辦公室里沒有攝像頭，實驗室里倒是有個攝像頭，但是早都壞了，學校也沒來得及維修。

李樹豪看完報告后還是一頭霧水。

現在他唯一確定的是，就是劉主任，齊老師和張宏志這三個人應該都是同一個人所殺的，而且這個人應該是個精通化學的人。

除了張宏志被燒死的簡單粗暴外，劉主任和齊老師都是通過點燃易燃的化學試劑致死的。普通人可能連什么是二硝基甲烷都不知道，又怎么可能利用這種試劑來殺人？

這頭想不出個所以然，李樹豪開始翻看桌上的另一份文檔。這份文檔看著十分老舊，文件夾都顯得灰突突的。

這就是八年前文強中學倉庫失火，燒死一名在讀學生的事故卷宗。當年，這件事是被當作事故處理，但是，現在看來，這件失火案應該沒那么簡單。

翻看卷宗，里面有幾張當時倉庫失火后火災現場的照片。

這本卷宗很薄，因為根本就沒什么可寫的。當時不論是老師還是學生都眾口鑠金地指出是鄭夏華自己跑進倉庫里玩火導致的事故。

當年鄭夏華的班主任就是齊老師，這個老師在證詞里不但說是鄭夏華自己跑進倉庫放火的，還把鄭夏華描述成一個問題學生。

她甚至說鄭夏華有些暴力傾向。

作證的學生一共有五個，張宏志就是其中之一。

李樹豪覺得如果想要弄清楚現在這三件案子，就應該從8年前的倉庫失火案開始調查。

雖說是他自己的感覺，但是，李樹豪覺得這個燒死劉主任，齊老師還有張宏志的兇手一定是在為當年的鄭夏華報仇。

這種報仇型兇殺案的兇手只有殺光了他心中認定的所有仇人后才會停手。

如果說作偽證也被兇手視為仇人的話，那么其他幾個給出過證言的人同樣有危險。

李樹豪拿了一份名單，開始走訪當時的其他幾個證人。

不走訪還不知道，一走訪，李樹豪心里直發冷。當年的五個學生證人中有三個在前幾年先后莫名其妙地失蹤。直到現在，這三個人還在失蹤人口名單上。

最后一個失蹤的學生證人是在五年前。也就是在鄭夏華被燒死后，一年失蹤一個學生證人。活不見人，死不見尸就這么憑空消失了一樣。

不知道是什么讓兇手停下了復仇，時隔五年那個兇手又開始繼續復仇了。

而且，這次兇手更加兇殘，也更加肆無忌憚。短短不到一個月的時間，已經連續殺了三個人。手段殘忍，都是把受害人活活燒死的。

給人的感覺好像不是同一個兇手一般。兩人前后行兇的風格有著巨大的差異，又或者是在兇手停手的這五年間發生了什么，讓兇手的性情大變？

李樹豪沒有見到最后一個幸存的學生證人，從當地派出所的記錄來看，這個學生證人之所以能幸免，很大可能是他因為父母工作的原因，舉家遷往外地了。

鄭夏華死后不久，這個學生證人的全家就從b市搬走了。

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