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alpha都是一群對戰斗氣息很敏銳的生物，更何況陸雪生此刻不善的眼神，已經是明擺著的了。

江惟亦疑惑道：“你平時都用這種眼神注視自己佩服的人？”

“我沒有佩服的人。”陸雪生當即否認自己剛剛拍錯的馬屁。

江惟亦一臉失望，揚起下巴垂眸質問：“這才過了五十秒，我就不是你佩服的人了？是誰占領了我的地位？讓他立即過來給我說清楚。”

陸雪生判斷出這頭alpha只是在跟他開玩笑，由于羞恥感豎起的警惕便迅速消退了。

理智回籠，考試期間不能跟“非人類”結仇。

他垂眸想了想，抬眼看向江惟亦，抿嘴一笑：“你現在又是我佩服的人了，暫時的。”

陸雪生這翻臉如翻書的表情變化，讓江惟亦一怔，正欲開口，領隊的監考老師就下令出發了。

二十個考生小組，被領進一座宏偉的訓練大樓，跟隨監考老師登上旋轉樓梯。

到達三樓，燈光一下子暗了許多，原本還一路閑談的考生們似乎被這陰暗的氛圍感染了，不約而同地噤聲，安靜地跟隨監考老師走近寬敞的過道。

過道里的裝修風格和一樓大廳一致，都是白色大理石與鍍金鐵藝搭配的色調，但走道里吊燈都沒有亮，只在每一間封閉式訓練場的拱門前，亮著一盞暖黃的燈光，讓人有種行走在古堡中的錯覺。

“這環境不大對勁啊？”走在前面的王東來小聲吐槽：“老師帶我們來這里，是要體能考核，還是玩密室逃脫？”

這句話戳中很多考生的心思，引發了一陣壓抑的哄笑。

“第一組到第四組考生請留步。”領頭的監考老師在第一間封閉式訓練場停下腳步，抬手按住拱門中央的指紋鎖。

大門打開，監考老師轉身對前四組考生做了個請的姿勢，將他們交接給等候在訓練場內的兩名考官。

剩下十六組考生，也是每四組共用一間訓練場。

陸雪生的11小組，連同9/10/12三個小組，一起走進了第三間訓練場。

迎接他們的是兩位高大的男考官，帶著護目鏡，穿著醒目的金黃色貼身攀巖服，腰間手臂和腳腕上，都綁著看不出用途的工具。

“歡迎考生們來到體能考核第一道關卡。”兩個考官并排站著。

左邊的考官講解考核規則：“本次考核，個人滿分通關評分為50分，小組每多一個通關成員，可以額外加10分，也就是說，本場關卡，最多可以獲取90分。”

右邊的考官緊接著解釋：“四個小組之間存在競爭關系，只有第一名通關的小組，成員才能以50分個人成績，以及每多一名通關隊友加10分的附加成績計分。

第二名通關的隊伍，個人通關評分降為30分，每多一名通關隊友，額外加8分。

第三名通關的隊伍，個人通關評分降為20分，每多一名通關隊友，額外加6分。

第四名通關的隊伍，個人通關評分降為10分，每多一名通關隊友，額外加4分。

未能通關的考生，本場考核個人評分為0分，但附加分照算，也就是說，即使你自己無法通關，協助隊友通關，你也能獲取額外加分。”

“老師，這是競速賽嗎？”有沒聽明白的考生詢問。

考官回答：“嚴格來說，應該算是障礙競速賽，具體比賽方式，待會兒會向大家展示。”

有考生詢問：“我們每組有五個人，如果競速的話，肯定不可能五個人同時通關，那每個人的名次該怎么算呢？”

考官回答：“按照每隊第一個通關的考生計算名次。比如你們整個小組，有一名成員第一個通關，那么接下來所有通關的成員，個人評分都是50分。”

另一個考官補充：“也就是說，小組第一名通關者的名次，就是全隊個人通關名次。”

考生們交頭接耳議論一番，大致都聽明白了。

陸雪生心中略感驚嘆。

京都機甲大學不愧是世界一流的硬核實戰派，這第一場考核設計，簡直絕妙。

這樣的計分規則，不但能考核考生們的團隊協作能力，又要求每組商議好突襲隊員，可謂是靜中有動，穩中又有出奇制勝的一支，已經算得上是小型戰術演習了。

這樣的考核，不論考生的個人能力多么突出，都沒法在缺乏團隊意識的情況下，拿到最高分。

所以周圍有考生小聲抱怨考核模式不公平。

陸雪生倒是很快適應了這樣的規則。

戰術布局，是機甲愛好者的必修課，這樣的團隊戰術，可以算是陸雪生的拿手戲。

但他心中仍有些不安。

因為隊友們未必會聽話。

如果這只是一場游戲，他還能在反復嘗試中，證明自己的實力，讓隊友心服口服。

可這是考試，機會只有一次，他要怎么說服周圍這幾個alpha聽他這個“beta軍師”的指揮？

緊接著，考官帶領四組考生，來到考核場地。

是一片足球場大小的場地，空無一物，完全看不出哪里有障礙。

“請大家后退兩步。”考官按下了手中的遙控按鈕，原本安靜的訓練場地忽然發出悶悶的轟隆聲，像是某種巨型機械開始運轉，腳下的地板都開始輕微震顫。

“哇——”考生們瞠目結舌地看著眼前平坦的地板仿佛折疊門般，向兩邊緩緩折起，露出一片游泳池般的巨大深坑。

巨龍般的鋼鐵墻壁，從坑底節節上升，升高到七米左右才停止了動靜，一直延伸到訓練場盡頭。

考官抬手指向身后巨坑中升起的鋼鐵墻壁，宣布：“這就是你們要挑戰的障礙。”

“啊”考生們迷茫了。

有人問：“障礙是這座墻壁？它方向是不是擺錯了？要我們翻越障礙的話，不該橫過來擺成一排一排的嗎？它這么豎在中間一直延伸到終點，根本不需要翻越，就能跑到終點了呀。”

考官回答：“你們必須通過這座墻壁攀爬到終點，一旦從墻壁上墜落，將被判定本場考核個人分——0分。”

“臥槽……”

“不是吧阿sir？”

“這墻是鐵的呀！坡度這么陡還這么滑，怎么可能攀得住？”

“老師，您這關是給壁虎準備的吧？”

“別著急，聽我說完。”監考老師抬手指向東墻架子上的一排軍綠色包裹：“我們已經給你們準備了各類攀巖工具，而且這座鐵墻，并非完全光滑，你們仔細觀察一下墻壁結構，墻壁上有很多可以支撐腳尖手掌的著力點。”

“老師，您說的著力點，不會就是墻上那些坑坑洼洼的小凹陷吧？”

“對，就是這些著力點。”