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當然，中谷教練會自動無視自家熊孩子們五顏六色的表情。

不讓切原上場的這個決定他是通過深思熟慮的。在高中集訓營的大放異彩已經為他引來了不少的目光，但沒有真正的見識過，人們總是會抱著懷疑的態度。這就為他們秀德創造了一個絕好的機會，將綠間作為明面上的王牌，而切原作為隱藏王牌，即使人們清楚，但也不會想到，他們秀德實行的是雙王牌制度。所以，在比賽的關鍵時刻或者反擊時，就起到了出其不意的效果，還能在絕境時反敗為勝。

當然，以上的一切心里活動他是不會告訴小海帶同學的。誰叫他只是個寶寶呢？（秀德眾：酷愛把中谷教練還回來！?。?

“好吧?！奔词剐闹杏性俣嗟南敕?，切原赤也還是點頭了。他明白教練這么做一定會有他的理由，自己只要服從就好了，與整個隊伍的勝利比起來，個人的小心思是可以忽略不計的。

“那就走吧！到我們秀德出場的時候了?！笨戳丝磿r間，中谷教練帶頭領著一群少年走向了屬于他們的戰場。

比賽是上午九點開始，半個小時的熱身后，雙方的氣氛才漸漸的劍拔弩張起來，只要輸了一場，就會被淘汰的制度不得不讓人認真對待每一場比賽。

各自站在自己的半場，裁判一聲哨響，將球拋向了空中。

跳球的是大坪泰介，憑借著身高的優勢以及自帶的壓迫性氣場，成功的搶到了球權。

與賽前商量好的一樣，進攻主要以綠間高尾為主，宮地清志為輔。

高尾將球傳給宮地后就快速的過掉防守自己的人，向前沖去。在比賽開始，對方就對綠間實行雙人的防守，看來是有備而來的。不過，這樣真的能防住他的三分球嗎？

高尾利用自己的“鷹之眼”&emsp;在找到一個距離宮地最佳的位置后就停了下來，立刻就有人上前防守。

利用視線的死角，木村成功擋拆后，宮地將球傳給了高尾。

所謂擋拆，是利用自身的站位也就是對方球員的視野死角，來達到擋住防守己方帶球隊員的防守球員。這種技巧往往考驗擋拆球員的眼力，但對于無論是場上還是場下都默契十足的宮地木村兩人，這一技巧早已練得爐火純青了。

高尾接球后并沒有如防守他的人想的那般直接上籃或者傳球，而是直接拋給了距籃筐有些距離的綠間。這一招還是對抗賽時跟前輩們學的，用在這里剛剛好。加上“鷹之眼”的優勢，球準確的到了綠間的手中。

對于眼前防守自己的兩人，綠間真太郎是有些不屑的。以為這樣就能擋住我了嗎？又是一個被“神射手”稱號欺騙了的可憐蟲而已。

手一觸碰到籃球，向上一伸就投了出去。作為一個三分球投手，他無時無刻不保持著最好的狀態。

球在空中劃出了一道難以想象的拋物線，準確的落入了籃筐中。

“不可能，這都可以？”

“那里，好像不止三分線了吧？”

場邊的驚呼聲不斷傳來，質疑的是他從未看過綠間的比賽，當然，還有一種可能，他沒有看過“走向玄幻的黑籃”。

言歸正傳，秀德成功的拿下了本場比賽的首殺，還是三分，這對于青川的壓力可想而知，但又能如何呢？本來就是“東之王者”，現在更有了“奇跡”的加入，自己這些普通人果然是比不了的吧？

隨著這一球的開始，秀德正式展開了進攻。

場上上演著一幕幕的精彩三分球，間或參雜著幾個扣籃，另一方完全沒有還手的余地。到最后的幾欲放棄比賽。

比賽結束，比分完全到了一個恐怖的狀態，28:82。

這是羞辱嗎？青川的眾人沒有一個不是這么想的。這么明顯的比分。