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第14章 她加入了新的小組&emsp; 很快籬笆又重新被立……

很快籬笆又重新被立了起來，這樹枝條當(dāng)初被人從樹枝上折上來做成了這個籬笆，枝根部插在土里又被雨水滋潤，倒是還抽出了新的枝條，枝條上冒出了綠芽兒，有的長得快點(diǎn)，已經(jīng)變成了翠綠色的葉子，有點(diǎn)還帶著嫩嫩的黃綠色，還有原先殘留著的枯黃樹葉，黃黃綠綠的混成了一片，倒是還有些好看。

老吳組織著大家重新排好隊(duì)伍，這才繼續(xù)說道，“今天的任務(wù)剛剛在教室里說過了，我現(xiàn)在再重復(fù)一遍啊，今天咱們的課堂作業(yè)是采集最近課上教導(dǎo)的十五種植物，并且要將酸模采集回來，注意啊，這個酸模挖回來可是要大家養(yǎng)的，這是長期任務(wù)，將會在驗(yàn)收課上進(jìn)行算分啊！”他將教室里說過的話又說了一遍，“好了！還是老規(guī)矩啊，小組行動，先完成的小組把作業(yè)交上來，就能先行下課！”

此話一出，大家都忍不住歡呼了起來，，先做完任務(wù)的人先下課，這就代表著只要你做完了任務(wù)，那接下來的時(shí)間你愿意去玩就去玩，愿意回教室就回教室，全部任由自己安排，因此眾人最喜歡的就是植物學(xué)戶外課了，特別是這一節(jié)植物學(xué)戶外課，因?yàn)檫@是上午的最后一節(jié)課，上完這節(jié)課就可以去食堂吃午飯了，若是連上午休的時(shí)間，那可是近2個小時(shí)的自由時(shí)間，可以去參與許多外拓活動，掙拓展分了。

眾人很快就在隊(duì)伍里找到了自己的小組組員，小組都是在開學(xué)時(shí)就定好的，聯(lián)邦小學(xué)重視小組文化，就讀這個學(xué)校的學(xué)生，不出意外的話最后都會從聯(lián)邦大學(xué)畢業(yè)，最后進(jìn)入自己喜歡的軍團(tuán)，能在戰(zhàn)場上有一個值得托付性命的戰(zhàn)友有多么重要就不必多說了。

聯(lián)邦小學(xué)的第一任校長就提出其實(shí)學(xué)校也是一個競爭場所，與其去戰(zhàn)火紛飛不死不休的戰(zhàn)場上培養(yǎng)戰(zhàn)友情，不如在這個拼文化的小型戰(zhàn)場上就找到自己能夠全心信賴的戰(zhàn)友！

他認(rèn)為學(xué)校的活動都應(yīng)該以小組為單位，除了小組文化以外，他還提出了積分玩法，他將運(yùn)用積分玩法和小組文化對學(xué)生的總評分進(jìn)行計(jì)算，例如參與課外拓展活動可以得到拓展分啊，學(xué)期末根據(jù)一學(xué)期的所有校內(nèi)集體考的總分?jǐn)?shù)進(jìn)行排名，根據(jù)名次的高低可得到對應(yīng)的文化分啊，還有一些附加分啊之類的。

但是拓展分也好，文化分也罷，又都分為個人和小組兩種算法，最終學(xué)生的總評分會拿這兩個總分以一個六比四的比例進(jìn)行計(jì)算，所以挑選自己的小組組員就顯得很重要了，只不過小組成員也不是一成不變的，良禽擇木而棲，學(xué)生也是，因?yàn)槊總€學(xué)期都會根據(jù)成績重新進(jìn)行排班，所以小組在每個學(xué)期都會有一次重組的機(jī)會，跟幼兒園的組小組只為更快建立友誼不同，聯(lián)邦小學(xué)的小組可以說是腥風(fēng)血雨，有許多小組都會在重新分班的同時(shí)洗牌自己的小組，剔除在這個學(xué)期拖后腿的組員，招攬實(shí)力強(qiáng)勁的新組員，也有很多有實(shí)力的學(xué)生會趁著這個機(jī)會離開拖自己后腿的小組，加入那些排名靠前的小組。

三年b班算上新來的顧染，共有23個人，小組一般四人為一組，但也有特殊的，例如陸余淮和林聽白就是兩個人為一組，所以班上共五個小組，外加一個新來的還沒加入小組的顧染。

老吳一拍腦袋，太久沒有插班生了，他都把小組這茬給忘記了，他心里有點(diǎn)尷尬，面上卻絲毫不顯，學(xué)校一般是不會去干涉小組組隊(duì)的，從前對插班生的小組處理是直接往未滿4人的小組里一塞，可這班上未滿4人的小組只有陸余淮和林聽白這個小組啊。

老吳很頭疼，要知道這兩個學(xué)生他也是印象深刻，哪怕是四年級的顧柒和顧時(shí)瑾這種大名鼎鼎的校園人物也是乖乖地組著四人的小組，可這兩人自打三年前入學(xué)以來，組里就沒多過別人，陸余淮是不管這些小組的事情，但林聽白這個看著整天嘻嘻哈哈的男生，卻是特別地排外，也不是沒人找他們組隊(duì)，可他通通都拒絕了，只是這二人成績優(yōu)秀，哪怕比別的四人小組還少上兩人，他們小組的總分也很可觀，在同年級里也是排得上名次的。

要是豁出去老師這張臉皮，塞倒也是能塞人進(jìn)去，老吳惆悵地想，但是要是這么強(qiáng)勢地塞人進(jìn)去，這兩個人不滿地針對顧染怎么辦啊。

就在老吳覺得此題無解的時(shí)候，陸余淮發(fā)現(xiàn)了正呆站在小組與小組之間的顧染，她正左顧右看著身邊的同學(xué)已經(jīng)找到了組員，似乎都很期待能快點(diǎn)開始任務(wù)，顧染有點(diǎn)迷茫，她素日里看的都是些星際動植物啊異獸啊發(fā)展歷史這些書，還真沒了解過這個時(shí)代的教育方式是怎么樣的，她以為幼兒園組小組是為了方便老師管理，沒曾想這讀小學(xué)了還要組小組，聽老吳前面話里的意思，這小組還要算分?jǐn)?shù)的。

在陸余淮的眼里看來就是，顧染無助又弱小地站在那里，像是個不小心跟大人走失的小孩，她左顧右盼地環(huán)視著這個陌生的環(huán)境，心中雖然害怕，卻還是乖巧地站在原地，等著又人來接她。

“來……”陸余淮看不過眼，正要開口，卻被身邊的人搶先了一步，“來我們小組吧！”是林聽白。

林聽白躍躍欲試地上前一步，高舉著自己的右手，“老師，讓顧染小同學(xué)來我們小組吧！”

老吳怎么也想不到這個排外刺頭林聽白居然主動請求讓顧染加入自己的小組，顧染聽到自己的名字也轉(zhuǎn)頭看了過來，是與自己同列的那兩個少年，在教室坐著的時(shí)候還沒看出來，到了戶外，顧染才發(fā)覺，明明都是九歲，這兩個男孩卻比邊上的同學(xué)都要高一個頭，長相也是比周邊要更突出，就像是特地被造物者眷顧過似的，就像此刻，明明大家都在戶外，溫?zé)岬奶枮⒃谒腥说纳砩?，不少同學(xué)都汗津津的有些狼狽，只這二人，肆意揚(yáng)著的臉龐都在發(fā)光。

“好好，那顧染，你就去陸余淮和林聽白的小組吧?！崩蠀沁B忙說道。

顧染已經(jīng)知道單人不能成組的規(guī)矩，便點(diǎn)了點(diǎn)頭就朝著二個少年在的方向走去。

林聽白笑瞇瞇地看著她朝著自己走來，一副歡迎至極的模樣，陸余淮忍不住詫異地看了他一眼，不知道他腦子里又在想什么東西，不是上節(jié)課還在嫌棄人家嗎？

察覺到小伙伴視線的林聽白朝陸余淮“嘿嘿”一笑，二人從小一起長大，默契感十足，陸余淮一個眼神，林聽白就知道他什么意思了，他一把摟過陸余淮，小聲地說道，“余淮，我覺得你說得對，這可是顧柒學(xué)姐的親妹妹，就算是為了女神會長，我也得好好照顧這位顧染小妹妹不是？而且班上不就咱們組人不齊，老吳肯定也想把她安排進(jìn)咱們組，還不如咱們自己主動提，到時(shí)候說不定顧柒學(xué)姐聽說了，還能親自來謝謝咱！”

話音剛落，顧染也已經(jīng)走到了他們的面前，陸余淮就知道林聽白心里打不了什么好主意，但是他們口中的主人公已經(jīng)走到跟前，他也沒辦法繼續(xù)多說些什么。

小組已經(jīng)分好，接下來就可以開始任務(wù)了，五個小組有序地進(jìn)入籬笆內(nèi)，便開始了本堂課的課堂任務(wù)。

這里的植株雖然有專人打理，但是為了提高植物學(xué)戶外課的難度，里面的植株都是隨心地種隨心地長，其中還摻雜著一些無用的雜草，說是雇了專人打理，其實(shí)也就是讓學(xué)校里的老師輪流著時(shí)不時(shí)來看上那么一眼，平日里的澆水施肥啥的都是有機(jī)器人來做的。

顧染跟在新組員陸余淮和林聽白身邊，個頭小小的，竟才到他們的腰間，不過她也沒有在意，臉上露出一副若有所思的表情，顧染的心里確實(shí)是存了事，她在想剛剛她的二位新組員偷偷摸摸地在說什么，她只隱約聽到了什么顧柒，學(xué)姐，妹妹還有謝謝之類的零散字句，是自己的身份被發(fā)現(xiàn)了嗎？顧染在心里想道，要知道她在入學(xué)前還專門跟老師說了不希望讓別人知道自己是顧柒和顧時(shí)瑾妹妹的事情，并不是嫌棄哥哥姐姐，而是平日里也有聽長輩們說到哥哥姐姐們在學(xué)校里有多出名，表現(xiàn)有多出色，她素來不喜太多關(guān)注，只想著多一事不如少一事，卻不知自己以五歲插班三年級其實(shí)也早已經(jīng)成為全校的傳說之一，都不知道多少人想要來親眼看看她。

總之顧染不希望自己的組員接近自己是有什么不好的企圖，聽明白小組和積分的用意之后，聰明的她也在第一時(shí)間就把里面的關(guān)卡想得差不多了，她可不想成為別人靠近自己哥哥姐姐的踏板，于是她偷偷地打開了人物介紹板。

第15章 她的隊(duì)友是迷弟&emsp; 顧染已經(jīng)不太會使用人……

顧染已經(jīng)不太會使用人物介紹板來看人了，這主要是因?yàn)樗幌胱咴诖蠼稚先且黄挠木G色，那畫面太美她實(shí)在不忍直視，第二個原因是她不愛管閑事，若不是與自己和家人有所相關(guān)的人物，她內(nèi)心也無意去探索這個人的過去。就像你在路邊走著，身邊經(jīng)過三三倆倆的路人，你連對方的臉都沒記住，卻要去關(guān)注對方是否已經(jīng)結(jié)婚生子？這未免也太可笑了一些。

顧染的性格還是有點(diǎn)小涼薄的，就像讀幼兒園的時(shí)候，其實(shí)除了自己的組員，其他的小朋友她一個名字都沒記住，雖然大家都喜歡找她玩，還天天想要挖她去自己的小組。顧染最近一次使用人物介紹板還是用在自己的班主任老吳身上，作為聯(lián)邦小學(xué)老師，還是一班主任，老吳的個人經(jīng)歷自然是非常的正派又優(yōu)秀，不過讓她比較吃驚的是，老吳居然與舒蕾老師是夫妻，所以說這緣分二字真的可以說是妙不可言。

話說回來，此時(shí)顧染偷偷打開了人物介紹板，她抬頭看向陸余淮和林聽白，熟悉的幽綠色的人物介紹板馬上浮現(xiàn)出了字。

【姓名：陸余淮

性別：男性

年齡：9歲

身份：《末世重生之星際女王》—原文女主角顧柒的迷弟之一

人物經(jīng)歷：出生-入學(xué)-暫無（全部展開）】

【姓名：林聽白

性別：男性

年齡：9歲

身份：《末世重生之星際女王》—原文女主角顧柒的迷弟之一

人物經(jīng)歷：出生-入學(xué)-暫無（全部展開）】

總聽見老吳叫他們陸余淮和林聽白的還沒有感覺，但當(dāng)這兩個名字以文字化直面出現(xiàn)在自己面前的時(shí)候，顧染腦海里那關(guān)于《末世重生之星際女王》這本書內(nèi)容的記憶瞬間回籠，雖說這本書三分之二說的都是女主角顧柒穿越到末世之后，與男主角相知相識相戀，二人一起奮斗成為了一方大佬，不過之后，顧柒又帶著男主角回到了星際時(shí)代，能夠在末世那種這么艱難的環(huán)境下都能闖出一片天地的的男主角自然來到了星際也是如魚得水一般，獲得了很高的成就，也獲得了顧家父母和顧時(shí)瑾的認(rèn)可，得以跟顧柒在一起。

而陸余淮和林聽白就是這著墨不多的星際時(shí)代篇里還能夠擁有姓名和結(jié)局描述的存在，這二人是顧時(shí)瑾今后實(shí)力強(qiáng)勁的競爭對手，后來幾人在多次并肩作戰(zhàn)中產(chǎn)生了惺惺相惜的戰(zhàn)友之情，最終同異世回歸的顧柒和男主角一起參與了突然爆發(fā)的蟲族之戰(zhàn)，保衛(wèi)了星際的和平。

只是從書里倒是看不出來原來這二人還是顧柒的小迷弟，不過這也很正常，畢竟書里涉及兩個世界，很多東西都沒有說得全面，再加上一千個讀者心里有一千個哈姆雷特，也許書中也有提及，只是自己沒看出來罷了。

既然這二人沒有壞心，頂多是一丟丟啥也不是的傾慕之心，那自己就放心了，陸余淮和林聽白可不知道身邊這個小人在這短短的時(shí)間里已經(jīng)對他們分析了這么多，林聽白正在對陸余淮比口型，“余淮，你看，她都沒有我的腿長哈哈哈哈！”

陸余淮簡直絕望，他完全不明白執(zhí)著于跟一個五歲小孩比身高有什么意義，但是他知道林聽白沒有壞心，這就得說到林聽白的家里情況了，林聽白的情況和葉兜兜有點(diǎn)相似，都是家中幺子，上面的哥哥姐姐和他的年紀(jì)相差又太大，只不過葉兜兜性格有點(diǎn)靦腆，家里的哥哥姐姐們面對他也都是和風(fēng)細(xì)雨的，但是林聽白從小就是個嘴賤的小孩，氣死人不償命的那種，林家的哥哥姐姐才不忍他，生氣了就揍他，所以林聽白被揍得有點(diǎn)認(rèn)知障礙，總覺得年紀(jì)小的弟弟妹妹就是拿來欺負(fù)的。

不過林聽白倒也不會去動手打小孩，也就是嘴上喜歡去故意逗人家，若是能把人逗哭就最好了。

林聽白自顧自地嘲笑完顧染的小短腿，馬上又恢復(fù)了正常，三人已經(jīng)走到了此前選好的一處地界，其他小組的同學(xué)也都陸續(xù)走到了自己的目的地，蹲下身準(zhǔn)備開始任務(wù)了，陸余淮小組三人自然也是如此。

陸余淮從口袋里掏出了一個長方形形狀的小平板，他在上面左點(diǎn)右點(diǎn)了幾下，便把那個小平板放到了一旁的空地上，只見小平板亮光一閃，便在空中投放出了一方光屏，光屏上正是此次老吳要求采摘的十五種植物名單。