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見(jiàn)過(guò)囂張的，沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么囂張的。

被抓作弊了還能有這態(tài)度，這他媽得是什么樣的心理素質(zhì)啊。

已經(jīng)有腦子比較不正常的男生開(kāi)始對(duì)宋厭頂禮膜拜。

不過(guò)這理由顯然不能說(shuō)服老師。

修養(yǎng)極佳的語(yǔ)文老師，豎著食指，點(diǎn)著桌面，“你你你”你了半天，最后生生吞下斥責(zé)言語(yǔ)，勉強(qiáng)做出決定：“你先繼續(xù)考，考完跟我去教務(wù)處，調(diào)查過(guò)后如果確認(rèn)作弊再取消這門(mén)考試成績(jī)。”

算是個(gè)對(duì)學(xué)生很負(fù)責(zé)的老師了。

處理方式也仁至義盡。

但宋厭只是冷靜詢問(wèn)：“考場(chǎng)有監(jiān)控嗎。”

都是教室臨時(shí)布置成的考場(chǎng)，哪里來(lái)的監(jiān)控。

監(jiān)考老師以為他是想趁機(jī)逃脫罪責(zé)，當(dāng)即義正辭嚴(yán)強(qiáng)調(diào)道：“不要以為沒(méi)有監(jiān)控就是法外之地！老師們眼睛都是雪亮的！”

宋厭聽(tīng)到這個(gè)回答后，冷淡扔出一句：“那就不用了。”

說(shuō)完收拾好筆袋，站起身，扶著桌椅，慢騰騰挪動(dòng)到講臺(tái)上，拿起自己的書(shū)包，準(zhǔn)備走人。

語(yǔ)文老師監(jiān)考這么多年，抓了這么多作弊的，還從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這個(gè)反應(yīng)。

愣了愣，才問(wèn)道：“你干嘛？”

宋厭回過(guò)頭，語(yǔ)氣漠然：“發(fā)現(xiàn)作弊的學(xué)生不都是當(dāng)場(chǎng)逐出考場(chǎng)？”

“……”

是這么個(gè)規(guī)矩。

“但你不是說(shuō)那小抄不是你的嗎？”

“但是沒(méi)監(jiān)控。”

“……”

“沒(méi)有監(jiān)控的事情注定說(shuō)不清楚，我就沒(méi)必要繼續(xù)在這兒浪費(fèi)時(shí)間了。”

宋厭受傷的腿還不能完全著地，就只能站在講臺(tái)上斜倚著講桌。

單肩挎著書(shū)包垂著眼瞼看過(guò)來(lái)的時(shí)候，臉上沒(méi)有任何多余的表情，仿佛他不是被抓作弊的人，而是審問(wèn)別人的人。

那種居高臨下的傲慢坦蕩，讓監(jiān)考老師在某一瞬間感性地選擇了相信這個(gè)學(xué)生不可能作弊。

更何況這個(gè)學(xué)生還寫(xiě)了這么一手好字。

他有些可惜不甘：“那你這次考試成績(jī)?cè)趺崔k？”

聽(tīng)到這句話其他吃瓜吃呆了的考試群眾才反應(yīng)過(guò)來(lái)，對(duì)啊，這他媽還打著賭呢，輸了的可是要當(dāng)孫子的。

所以這哪兒能缺考啊？這要缺考一門(mén)勝負(fù)不就毫無(wú)懸念了？宋大少爺能吃這個(gè)虧？能受得這個(gè)氣？

他們不信。

宋厭也不信。

于是宋厭無(wú)所謂地勾了下肩上的書(shū)包帶子：“沒(méi)事，就少考一門(mén)語(yǔ)文而已，不影響我被別人拉低分?jǐn)?shù)。”

說(shuō)完頭也不回地走出教室。

剩下教室里的別人：“……？”

操，這人到底憑什么這么狂？

第9章 絕殺

這事兒無(wú)論擱哪個(gè)學(xué)校，擱誰(shuí)身上，都不能是件小事，足以引起廣大吃瓜群眾和教務(wù)處老師們的高度重視。

偏偏當(dāng)事人本人卻毫無(wú)表示。

拖著打石膏的腿，細(xì)溜長(zhǎng)條地往教務(wù)處一杵，神情冷懨，一言不發(fā)。

搞得劉德青也不知道該說(shuō)些什么。

要罵吧，剛才抽背，發(fā)現(xiàn)人家不僅會(huì)背高一的，連高二上的必背課文都能完完整整背出來(lái)，壓根兒就不差那一兩句古詩(shī)詞。

這要說(shuō)是作弊，未免太侮辱大眾智商了，沒(méi)法服眾。

可是要說(shuō)有人陷害吧，這事兒查起來(lái)，鬧大了，性質(zhì)比作弊還要惡劣，好死不死，嫌疑最大的那個(gè)人還是自己親侄子。

一來(lái)一回，這事兒在劉德青手頭就顯得難辦起來(lái)。

好在宋厭這孩子看起來(lái)是個(gè)通情達(dá)理的，一不哭，二不鬧，三不拿繩上大吊，好好安撫安撫，說(shuō)不定有希望把事兒壓下去。

所以哪怕對(duì)方明目張膽地在他面前把手機(jī)收進(jìn)了校服口袋，也權(quán)當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)，只是說(shuō)道：“這件事呢，老師們也調(diào)查清楚了，確實(shí)只是個(gè)誤會(huì)，回頭就發(fā)通知全校解釋澄清，沒(méi)問(wèn)題吧？”

宋厭應(yīng)了一聲：“行。”

然后就沒(méi)有然后了。

既沒(méi)有指控劉越可能是故意陷害自己，也沒(méi)有喊冤自己的考試成績(jī)，反而弄得劉德青心里有點(diǎn)不上不下：“你……就沒(méi)有其他什么要說(shuō)的了？”

“沒(méi)有了。確認(rèn)這件事是劉越的問(wèn)題就行。”