尸身人面提示您：看后求收藏（詩鼎小說網(wǎng)網(wǎng)m.wholeit.com.cn），接著再看更方便。

<script>theme();</script></dt>

林校長聽了王主任的話，點(diǎn)點(diǎn)頭，認(rèn)真的看著這些資料，他發(fā)現(xiàn)這些資料，真的是言語刻薄。作為詆毀一個(gè)人，這些人真的是絞盡了心機(jī)。

本來，這個(gè)學(xué)校在建立之初，是打著海市第四個(gè)高中的名義。建成之后，師資力量差，最后變成了招生難。

曾經(jīng)好幾次，海市的領(lǐng)導(dǎo)都要取締這個(gè)高中。最后雖然活了下來，但卻在第四高中上，加了兩個(gè)字，第四職業(yè)高中。

這兩年，教育部對職業(yè)高中的撥款，也在逐漸的減少。這種情況下，想要職業(yè)高中活下來，就需要新鮮的血液，創(chuàng)新的力量。

劉紅老師在面試的時(shí)候，林校長就看到了劉紅那與眾不同的人格魅力，學(xué)?，F(xiàn)在就需要這樣的人，可是林校長沒有想到，劉紅的才華會(huì)給別人這么大的壓力，竟然讓他們聯(lián)合在一起，來共同抵制學(xué)校的變革。

“為什么這些意見上，都沒有老師的簽名?！?

“簽名？為什么要簽名，校長，這種事情，怎么好讓人去把自己的名字寫上呢？”

王主任不明白校長為什么要簽名，但他隱約覺得不對。他第一次來追責(zé)，林校長就說過，的確打架不對，但先動(dòng)手的可是趙世強(qiáng)，要用打架的罪名開除劉紅可以，那就先把趙世強(qiáng)開除了。

和劉紅的臨時(shí)合同不同，趙世強(qiáng)的嚴(yán)厲在教育部都有些小名氣，因?yàn)橐话驼崎_除一個(gè)勤勤懇懇的老教師，王主任自付沒有這個(gè)能力。所以，他選擇了其他的方法，可看校長，卻又在這個(gè)方法上難為他。

“這個(gè)意見我可以接受，但要那些老師在上面簽名，這樣以后追責(zé)的時(shí)候，能落實(shí)到個(gè)人身上?！?

“追責(zé)？提出自己的意見，也要追責(zé)嗎？”

“只是提出自己的意見，當(dāng)然不用追責(zé)，如果涉嫌到以訛傳訛，讓學(xué)校做出后悔的行為，那就必須追責(zé)。”

“好，我知道了。”

王主任點(diǎn)點(diǎn)頭，把意見又拿了回去。讓每個(gè)人簽名不難的。可是就在他拿文件的時(shí)候，林校長笑呵呵的說了一句：“老王啊，關(guān)于劉紅的事，你也別太上心，年輕人，給她們一些自由發(fā)揮的空間。有些事情關(guān)乎到學(xué)校的前途和利益，看得遠(yuǎn)一些。”

林校長這番話，讓王主任心里直打鼓，難道還有什么自己不知道的事情。王主任心眼多，做事過腦子，他沒有拿著這些東西，直接去找那些老師簽字。而是來到檔案室，調(diào)出了劉紅的檔案。

這才發(fā)現(xiàn)，劉紅老師是隨軍家屬，王主任心里咯噔一下。心想，怪不得要追責(zé)?？刹皇请S便一個(gè)兵，都可以帶著家屬服役的，要有家屬，那就必須做到一定的職位。軍中和教育部沒有直接的關(guān)系，但都是為國家服務(wù)，難免有認(rèn)識(shí)人。

他們之間隨便說一句話，王主任覺得自己就不用在做斯文人了，直接摘掉眼鏡回家種田吧。以小人之心度君子之腹，王主任曲解了林校長的意圖，但是卻倒抽一口冷氣，還好，林校長把這件事給擋住了。

姜還是老的辣，這個(gè)林校長真的是胖乎乎的笑面虎，面試劉紅的時(shí)候，是林校長負(fù)責(zé)，他一定知道劉紅的身份，這個(gè)家伙沒告訴我。法不責(zé)眾，我把劉紅弄走了，他就找個(gè)理由把我弄走了。

王主任心想著，冷笑了一聲。把老師那些意見直接扔到了垃圾桶。走出去檔案室快回到自己的辦公室了，還是有點(diǎn)不放心，又回到了檔案室，王主任和檔案室的工作人員說：“把那些文件，都用碎紙機(jī)給我碎了?！?

……

回到辦公室，王主任又把趙世強(qiáng)老師叫到教導(dǎo)處。