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林校長(zhǎng)看著桌面上的教師證，心情久久不能平復(fù)。劉紅的愛(ài)人在一次任務(wù)中喪生了，經(jīng)歷那么大的痛苦，劉紅都沒(méi)有離開(kāi)這個(gè)學(xué)校。為了一個(gè)學(xué)生，劉紅要做到這種程度，這是犧牲自己在這個(gè)學(xué)校的未來(lái)。

“為什么要這么做？你逼迫校長(zhǎng)之后，又來(lái)威脅校長(zhǎng)了嗎？”

“我沒(méi)有威脅你，我只相信我的學(xué)生?！?

“你相信他什么？做出這種事情，還不夠丟人嗎？趙世強(qiáng)主任，低調(diào)的處理這個(gè)事情，他的做法是對(duì)的。”

“低調(diào)、低調(diào)，你們想低調(diào)到什么時(shí)候，做錯(cuò)了不敢承認(rèn)，甚至連真相都不敢去接觸，您覺(jué)得這樣的學(xué)校還有前途嗎？”

“真相，這種時(shí)候，你還在懷疑？你有證據(jù)嗎？”

“證據(jù)，你們說(shuō)這個(gè)孩子是蘇士的，你們有證據(jù)嗎？”

“那孩子親口承認(rèn)的?！?

“那孩子只說(shuō)了一句話(huà)，你們就相信，你們有調(diào)查嗎？還是說(shuō)你們想盡快解決這個(gè)事情，掩蓋這個(gè)丑聞。”

掩蓋丑聞，這幾個(gè)字一下子擊中了林校長(zhǎng)的心，捫心自問(wèn)，林校長(zhǎng)真的有這種想法，他心里害怕這個(gè)丑聞傳出去，這已經(jīng)不是名聲的問(wèn)題，它可能關(guān)乎到這個(gè)學(xué)校的存亡。在這個(gè)事情上，在蘇士承認(rèn)的那一刻，林校長(zhǎng)真的有松了一口氣的感覺(jué)。

想通了之后，林校長(zhǎng)又看了一眼面前這個(gè)義憤填膺的女教師，他突然覺(jué)得，也許劉紅是對(duì)的，就算有孩子承認(rèn)，他應(yīng)該查明真相。

林校長(zhǎng)想通了，嘆了一口氣，拿起電話(huà)給教導(dǎo)處打了電話(huà)。

趙世強(qiáng)氣哼哼的來(lái)到了校長(zhǎng)室，進(jìn)來(lái)以后，他一眼就看到了桌子上面的教師證。

“哼，這是在威脅嗎？今天我也把話(huà)放到這，林校長(zhǎng)您要是一直縱容劉紅，那這個(gè)教導(dǎo)處主任，我也不干了。”

林校長(zhǎng)看了一眼趙世強(qiáng)，他明白趙世強(qiáng)的想法，就在剛才 ，他還和趙世強(qiáng)一樣，想著息事寧人呢？

“關(guān)于蘇士這件事情上，劉紅你別管，老趙，你把手里的工作也先放下?！?

“啥意思？女生那邊家長(zhǎng)等著呢？”

“讓他們等一會(huì)，把蘇士叫到我的辦公室來(lái)。你們倆也別給說(shuō)什么辭職不干了，都給找地方安靜一下。”

林校長(zhǎng)看著蘇士，他這才明白為什么劉紅一直堅(jiān)持，蘇士的眼神有點(diǎn)躲閃，也許這個(gè)孩子真的在撒謊。

“蘇士，我問(wèn)你個(gè)問(wèn)題，你知道有一種技術(shù)，現(xiàn)在就能親子鑒定嗎？”

“校長(zhǎng)……”

“你給我說(shuō)實(shí)話(huà)，到底是不是你？你要是撒謊，我可能看不出來(lái)，但科學(xué)不會(huì)說(shuō)謊?！?

林校長(zhǎng)這么一說(shuō)，蘇士明顯的慌了，林校長(zhǎng)口氣一遍，盯著蘇士說(shuō)：“為什么撒謊？”

……

蘇士被叫到了劉紅老師的辦公室，就連于偉老師也在。于偉在旁邊一個(gè)勁兒的埋怨：“你這孩子犯什么愣啊，這種事情，你跟著摻和什么？”

于偉真想訓(xùn)蘇士，卻又不知道從何說(shuō)起，而蘇士也不說(shuō)話(huà)，他就是一直哭。

“蘇士，你喜歡的女孩子，就是白穎吧?！?

“嗯！”

于偉聽(tīng)了，忍不住的在旁邊插嘴說(shuō)：“那樣行為不檢點(diǎn)的女孩子，你喜歡她干什么？”

“于偉！”

劉紅老師喊了于偉一句。

“劉紅老師，今天的事我跟你說(shuō)一聲對(duì)不起?！?

“說(shuō)啥對(duì)不起，都是為了孩子?！?