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林校長聽了趙世強老師的匯報，又出現了無奈的笑容。

“無論發生了什么事情，都妥不了和你我有關系?！?

“那怎么辦？”

“兵來將擋水來土掩，老趙，該是你發揮自身余熱的時候了。”

“林校長，您別給我帶高帽子，這話我咋聽著，你把我推出去當擋箭牌了呢？”

林校長只是笑了，沒說話。他想著趙世強老師說的二十人值日表。如果你們覺得劉紅老師只想留下二十人的話，那真的小看劉紅老師了。

……

也許劉紅老師這兩年太出風頭，大家都想說幾句劉紅的不好。這上課不管學習差的學生，這種事情一下子就以田秀英為中點，擴散式的散發了出去。

這些事兒也傳到了學生們的耳朵里，高二四班的學生，對劉紅的態度，在半個月就形成了兩極分化的格局。

一天，劉紅老師過來上課，發現好幾個人不在，這其中還包括非常努力的大軍。劉紅老師看到這個情況，就對徐明說：“你去把岳軍叫回來，上課已經兩分鐘了。”

“嗯！”

徐明答應了一聲，就飛快的跑下樓。叫岳軍回來，岳軍和幾個同學，故意慢騰騰的往回走，等徐明回來了一小會兒，他們才在門口敲門。

劉紅老師只是看了這幫學生一眼，就說了一句：“都回到座位上去吧。”

面對劉紅老師的輕描淡寫，岳軍心里特別的不舒服。從劉紅上課，岳軍幾乎么有懈怠過專業課，這一次晚了，可以說岳軍是故意的。坦白的說，岳軍想挨訓，他聽了很多關于劉紅的壞話，但他還是不愿意相信，劉紅老師真的放棄他們了，在他們心中劉紅不是這樣的人。

可劉紅老師的態度說明了一切，現在這種他們上不上課，已經無關緊要了。整個一節課，岳軍都沒有聽講，他望著窗外，想著劉紅老師曾經說過的夢想。不敢相信這一切都是謊言，是一個大謊言。

下課了，劉紅老師仍舊沒有對岳軍他們來晚的行為有任何的表示，反而是對徐明笑了笑，從容的離開了教室。

徐明憑什么就他媽的是親娘養的，我們是后娘養的。

岳軍越琢磨越不是滋味，喊了一聲：“倒數二十名的過來，我們開個會。”

這一聲喊完，學習不好的這些人都開始往岳軍這邊湊，白穎收拾課本，又看了一眼蘇士，蘇士又是使眼色，又是使勁的搖頭?？墒前追f送給了蘇士一個放心的微笑表情，然后利落的走到岳軍附近，抱著肩膀，聽岳軍要說什么？

蘇士特別的擔心，白穎雖然是二十名開外，但僅僅 是幾名，就算這是一個競爭關系，白穎還是有希望，不能因為岳軍的拉幫結伙，就放棄學習。想了一下，蘇士還是走了過去，站到隊伍旁邊。

岳軍正要說話，一眼就看到了蘇士。

“蘇士，你班級排名第七，你來干什么？”

“我下次考試，我肯定二十名開外?！?

“別胡扯，這里不歡迎你，你給離遠點。”

“岳軍，你別這樣，那種值日表，就是老師為了讓我們努力，給我們建立的一種良性競爭關系?！?

“良性競關系，你這嘴可真會說，不愧是劉紅老師的高中生，撒謊都不帶打草稿的。你聽見別的班老師和學生都說什么了嗎？她是故意這么做的，用夢想兩個字騙了我們兩年，然后又把我們分成三六九等。”

徐明早就看不慣了，他和岳軍兩年里都是好朋友，最看不慣岳軍這種自暴自棄的樣子。特別是岳軍還在說劉紅的壞話，要不是劉紅老師，估計自己現在都有孩子了。