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姜秋皺著眉在腦海里搜索了一番，終于翻出一點(diǎn)跟原主有關(guān)的信息。

原著里的‘姜秋’家庭情況比較糟糕，雖然具體是怎么糟糕的，作者好像沒有寫出來，只不過從他越來越自閉悲觀的性格中就能看出，他的家人對(duì)他并不好。

爹不疼娘不愛，親兄弟也不在乎他，‘姜秋’最后被當(dāng)做聯(lián)姻的工具，顯然也不是自愿的，只是那個(gè)時(shí)候他的癥狀已經(jīng)太嚴(yán)重了，根本無力反抗。

這種環(huán)境下，‘姜秋’能有學(xué)上就已經(jīng)不錯(cuò)了，指望什么師資教育良好的私立學(xué)校根本就是天方夜譚。

可惜了……姜秋想起自己隨手一翻看見的試卷和作業(yè)本，原主學(xué)習(xí)還挺用功，字也寫得挺秀氣，內(nèi)心應(yīng)該是不希望被這個(gè)世界拋棄的。

至少現(xiàn)在，他還對(duì)生活抱有微弱的希望。

姜秋這次思考的時(shí)間有點(diǎn)長，漢堡舉在半空都忘了吃。齊修澤見狀，還以為他不想吃了，于是從他手里抓起剩下那一小半：“你吃不動(dòng)的話，就給我吧。”

“嗯？”姜秋反應(yīng)過來時(shí)，齊修澤已經(jīng)把那小半個(gè)漢堡都塞進(jìn)了嘴里。“你……你不怕上面有我的口水啊？”

姜秋都不知道該做什么反應(yīng)比較好了，齊修澤明顯是個(gè)講究的小朋友，看不出半點(diǎn)不拘小節(jié)的樣子，只是他在自己面前，已經(jīng)有好幾次打破常規(guī)的情況出現(xiàn)。

“不要浪費(fèi)糧食。”小朋友嚴(yán)肅地看向姜秋。

姜秋下意識(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭，回過神來才發(fā)現(xiàn)自己被一個(gè)小孩給教訓(xùn)了，郁悶得不行。

“這個(gè)給你。”齊修澤忽然一笑，捏捏姜秋的臉頰，另一只手從口袋里掏出個(gè)小巧的鑰匙扣，放在姜秋的手心。

鑰匙扣上吊著個(gè)卡通小斑馬，胖乎乎的馬臉和身體，尾巴毛蓬松卻有點(diǎn)短，兩只大眼睛是藍(lán)色的，看起來有點(diǎn)傻氣。

姜秋腦中靈光一閃，突然想起一件事，那天在花園里，‘姜秋’穿的童裝上就印著這只小斑馬。

他觀察著手上的小斑馬，自言自語道：“難道這個(gè)就是……皮皮？”

虧得齊修澤記了那么久。

作者有話要說：姜秋：這種小孩子才喜歡的玩意我怎么可能會(huì)喜歡……

幾分鐘后。