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趙和已經(jīng)好幾天都沒見過蔓蔓了,他想念每天和蔓蔓廝混的日子,可惜他除了知道蔓蔓的班級外其他的都不知道,他也不好直接去班上找她,只能等蔓蔓自己來。
以往蔓蔓每天都回到他這里來玩,但是這都過去好幾天了,也沒見蔓蔓來找他,最讓趙和覺得不對勁的是,這幾天他連蔓蔓進出校門都沒見到,這就讓他很焦慮了,蔓蔓不會出什么事了吧?
當然他可不是關(guān)心蔓蔓的身體,他只是擔心以后不能再操蔓蔓而已。
這天早上,李耿的車子拿去維修了,坐公交車來的,步行進了校門。
趙和認出了李耿,知道他是蔓蔓班上的老師,于是上前問道:請問是四年級三班的李老師嗎?
對,請問您有什么事嗎?李耿很訝異,他知道這是學校的門衛(wèi),但他們從來沒有交流過。
哦,是這樣的,你們班是不是有個叫杜曼的同學?
嗯,是的。李耿點頭。
我想問問她這幾天怎么沒來上學呢?因為之前她放了點東西在我這里,但是這幾天都沒見她來拿所以問問。
這樣啊,她退學了,你把她放在這兒的東西給我吧,我?guī)湍戕D(zhuǎn)交給她。
啊?她怎么回退學了呢?趙和這下是真的驚了。
這個就不方便透露了。李耿不打算將蔓蔓的事告訴別人。
那那這樣吧,你把蔓蔓家的地址給我,我給她送過去,不好麻煩你,而且我也挺喜歡那孩子的,就當去看看她吧。趙和試圖從李耿嘴里套出蔓蔓的家庭住址。
不麻煩,蔓蔓的爸爸就是我們四年級三班的班主任,我把東西給他就行了。李耿拒絕道。
哦,這樣啊,那也行,那就拜托你了。雖然沒有得到蔓蔓的具體地址,但是得到了重要信息,他也就不糾纏了,將蔓蔓之間落在這兒的一本書交給了李耿。
四年級三班的班主任他知道,叫杜海,在這所學校里干了幾十年挺有威望,他家里的地址就很好大聽了。
很快趙和打聽到了杜海所住的小區(qū),但是不知道具體的是哪棟幾號。
蹲守了幾天之后,趙和知道了杜海的具體地址,但是有一點他覺得很奇怪,他每天下班都在這蹲守,但是從來沒見過蔓蔓出門,而且杜海所住的屋子里,時不時發(fā)出女孩子的尖叫聲,雖然不大,但是仔細聽還是能聽出來。
趙和想了幾天終于將事情想明白了,以他對蔓蔓的觀察來看,蔓蔓根本沒有接觸過太多人,怎么會這么小就被破了處呢,再聯(lián)系起這幾天蹲守的情況,趙和得出了一個結(jié)論:蔓蔓的養(yǎng)父,也就是杜海性侵了蔓蔓,而且現(xiàn)在還將蔓蔓囚禁在家里虐待,所以杜海的家里會不時傳出少女的尖叫聲。
想通了這點后趙和感到有些害怕,沒想到平時還看著慈祥可親的杜老師居然是個變態(tài)!
但是害怕過后又是興奮,他知道了杜海的秘密,他可以利用這點,威脅他將蔓蔓與他共享。
這個看起來和藹的老人其實也是個變態(tài),如果是正常人怎么會誘奸小女孩兒,怎么會明明知道一個十歲左右的小女孩正在遭受痛苦后不選擇報警,而選擇共同虐待她?
世人大都這樣,看別人是邏輯清晰,頭頭是道,但看自己卻像是永遠都有著天然的濾鏡。
很快趙和就開始行動了,他也沒搞什么花招,直接在杜海的家門口攔住杜海,開門見山地說:杜老師,我知道你對蔓蔓做了什么,我們進你家談談吧。