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“今古恨，幾千般。”“只應離合是悲歡。”

聞雪突然停下來，呵呵笑了起來：“彭飛同學，請問你有多少愁多少怨多少恨，為啥選的都是這些雖然大氣磅礴但卻悲憤之意溢于言表的詩句？”

彭飛盯著她看了幾秒鐘，張了張嘴卻又沒有回答，只說：“輪到你出題了。”

聞雪心里默默的吐槽了一下這個別扭的面癱君，笑著說：“咱們來點歡樂的。”

“兩只黃鸝鳴翠柳。”“一行白鷺上青天。”

“黃師塔前江水東。”“春風懶困依微風。”

“西塞山前白鷺飛。”“桃花流水鱖魚肥。”

“青箬笠，綠蓑衣。”“斜風細雨不須歸。”

“野火燒不盡，春風吹又生。”“遠芳侵古道，晴翠接荒城。”

“草長鶯飛二月天。”“拂堤楊柳醉春歸。”

“幾處早鶯爭暖樹。”“誰家新燕啄春泥。”

“春風得意馬蹄盡。”“一日看盡長安花。”

“春宵苦短日高起。”“……從此君王不早朝。”

看著彭飛抽動的嘴角和別扭的神情，聞雪已經笑倒在課桌上：面癱君，看你還裝酷！

聞雪笑了一會兒，看著彭飛有點開始發青的臉色，也不敢太放肆，直起身來，突然想到一個疑問：“彭飛同學，聽說你的數理化十分優秀，只是語文和政治分數拉低總分。但是根據今天所見，你的語文功底很棒啊。一個把語文學得很差的人，是不會記得住這么多古詩詞的。為什么呢？”

彭飛本來不想回答，可是他看見聞雪睜著圓圓的眼睛好奇地看著自己，她的眼白很白甚至還透著幽幽的藍，眼黑很黑很大，小小的嘴角向上翹著好像一個菱角，然后他聽見自己的聲音在說：“我喜歡文學，我也喜歡語文這門課程，可是我不喜歡語文考試。政治課也是一樣。”

“你是說，你喜歡讀書，你也喜歡學習和文字以及文學相關的課程，但是你不喜歡我們現在語文的考試方法或是內容？”

彭飛滿意的點了點頭：“是。我喜歡語文不下于數理化，但是數理化的世界里非黑即白，你也許可以走不同的路徑，用不同的方法，但是最后的結果只有一個，不是“對”，就是“錯”，沒有含糊不清，沒有灰色地帶。但是文科類課程不同，每一個論題，從這個角度看是對的，換一個角度也許就是錯的，在這個場景下是對的，換一個場景可能就是錯的。還有理解部分，一千個人心中有一千個哈姆雷特，對于一篇文章的，不同的人會有不同的理解，這是很正常的事情。除非是作者本人在這兒，否則，誰敢說自己的理解就是作者想要表達的？更何況，往往作者自己在寫作的時候，也許并沒有考慮過我們試卷上可能出現的提問，因為，這些提問都是后人自己臆想的。”

聞雪很興奮：“你說的太對了！何勇的里面有一句歌詞說，“是誰出的題這么的難，到處全都是正確答案。”。其實，很多東西沒有標準答案。如果非要讓這么多學生的想法都和出題人一樣，才算是正確的話，那么我們就都是流水線上生產的工業產品，而不是獨立思考的個體。”

“你還知道何勇的？”彭飛看著聞雪因為興奮而變得紅撲撲的臉和亮晶晶的眼睛，不禁笑問，狹長的雙眸閃過一絲亮光。

“哈哈哈，雖然他現在老了點丑了點，而且基本銷聲匿跡，但是當年的魔巖三杰可是代表了大陸搖滾樂的黃金時代。”切，小瞧人啊，我好歹也是搖滾粉好不好，聞雪心里想。

聞雪接著說：“不過，對于數理化，我和你的感受有些不同。它們太過理智，甚至是冷漠無情，讓我沒有共鳴的感覺。雖然我的各門功課成績都很平均，沒有明顯偏科，但是每次背誦各種公式定理的時候，我都只能死記硬背。不像語文，我基本上只需要看上兩遍就可以記住了，學起來很輕松。數理化學累了，看看語文課本，對于我反而是一種放松。當然了，數理化的練習讓我的思維更有邏輯，更嚴密，這是別的學科無法替代的。”

“那么，高二文理分班的時候，你會選擇文科班？”彭飛問得有一絲猶豫。

“那倒不一定。上次和我爸提了一下想