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這就導(dǎo)致小家伙心里的不安在中午午休的那一刻，達(dá)到了頂峰——閉上眼睛，簡(jiǎn)初夏后知后覺(jué)的慌亂起來(lái)，怎么都沒(méi)辦法睡覺(jué)。即便周圍的小朋友們?cè)诶蠋焸兘粤Φ陌矒嶂录娂娙胨麄€(gè)休息室漸漸放松下來(lái)，簡(jiǎn)初夏還是不自覺(jué)抓緊了被子，鼻尖一酸：“嗚嗚嗚嗚嗚，媽媽，我要媽媽……”簡(jiǎn)初夏小朋友這一嗓子喊出來(lái)的下一刻，其他哽咽著睡著的小朋友們立刻收到共鳴了一般，當(dāng)即紛紛張開(kāi)嘴巴哇哇大哭起來(lái)。“哇……媽媽是不是不要我了啊？”“我想媽媽，我要媽媽，哇……”一時(shí)間，整個(gè)小班的休息室縈繞著紛繁雜亂的哭聲，響天動(dòng)地。好不容易將大部分小朋友們都哄睡著的兩位老師：“……”“咚咚咚咚~”的敲門聲，就是這個(gè)時(shí)候響起來(lái)的。兩位老師還在郁悶是誰(shuí)來(lái)了，只見(jiàn)引起孩子們哇哇大哭的始作俑者簡(jiǎn)初夏小朋友已經(jīng)朝著門口大喊：“哥哥”，咕嚕一下子從小床上爬起來(lái)，沖向了門口。五歲半的沈嶼洲把三歲半的簡(jiǎn)初夏輕輕松松從地上抱起來(lái)，一只手穩(wěn)穩(wěn)拖住她的小屁屁，另一只手輕輕拍拍小妹妹的后背。小聲的安撫：“別怕，哥哥來(lái)了。”感覺(jué)到趴在他肩膀上的小不點(diǎn)似乎不哭了，沈嶼洲抱著簡(jiǎn)初夏來(lái)到兩個(gè)老師跟前，壓低聲音道歉：“對(duì)不起，陳老師，顧老師，我們家小朋友有點(diǎn)認(rèn)生。”“如果老師們不介意的話，我可以留下來(lái)哄我妹妹午睡嗎？”沈嶼洲是幼兒園出了名的聰明、長(zhǎng)的超級(jí)好看的存在。平時(shí)安安靜靜的，不惹事不怕事，遇到問(wèn)題也是輕而易舉說(shuō)出所以然來(lái)，老師們都對(duì)他印象很好。加上沈家又是這家幼兒園的最大股東，簡(jiǎn)初夏又在見(jiàn)到沈嶼洲不哭了，老師們哪兒有拒絕的道理？于是，本來(lái)天天睡午覺(jué)其實(shí)已經(jīng)有些困了的簡(jiǎn)初夏，幾分鐘后重新躺回到床上，攥住坐在床邊的小哥哥的一只手，沒(méi)多久就安心的睡著了。簡(jiǎn)初夏一睡著，其他小朋友們也很快就被老師們重新哄睡著，折騰了許久的午覺(jué)大計(jì)，終于成功了。休息室里徹底安靜下來(lái)，兩位老師皆是松了一口氣。而沈嶼洲，看著處于熟睡中的小妹妹，在老師們的注視下，試圖掙脫簡(jiǎn)初夏攥住他的那只小手手。只是還沒(méi)行動(dòng)，明明睡著了的小女孩兒卻愣是皺起了眉頭，輕輕哼唧了一下。兩位老師可太怕簡(jiǎn)初夏再醒了，連忙對(duì)沈嶼洲做出“噓~”的手勢(shì)，示意沈嶼洲不要亂動(dòng)。沈嶼洲便懂事的點(diǎn)點(diǎn)頭，再輕手輕腳的為睡著了的小妹妹蓋好被子。又不知道過(guò)了多久，沈嶼洲再次嘗試抽出手，這一次，成功了。等到簡(jiǎn)初夏醒來(lái)，迷迷糊糊間，看到是完全陌生的環(huán)境，她小小的心里一緊，嘴唇不受控制撅起來(lái)。“妹妹。”熟悉的聲音傳到簡(jiǎn)初夏耳朵里。緊跟著，是熟悉的小哥哥溫和的面容呈現(xiàn)在眼前。“哥哥——”簡(jiǎn)初夏的委屈勁兒一下子就沒(méi)了，嘴角漾起甜甜的笑容：“我還以為你走了。”“沒(méi)有，不然我們家小夏夏睡醒了看不見(jiàn)我，哭鼻子怎么辦？”沈嶼洲伸出手指，輕輕的刮了刮小妹妹的小鼻子。其實(shí)簡(jiǎn)初夏熟睡之后，老師們是打算讓沈嶼洲離開(kāi)休息室的，畢竟大班的孩子也需要午休，而簡(jiǎn)初夏的小床沒(méi)辦法睡開(kāi)兩個(gè)人。然而沈嶼洲拒絕了，就坐在簡(jiǎn)初夏的小床邊，拿著隨身帶過(guò)來(lái)的書(shū)，看起來(lái)。一直到自家的小妹妹醒來(lái)。簡(jiǎn)初夏自然不知道這茬。但沈嶼洲在旁邊，極大的削減了陌生環(huán)境給她帶來(lái)的不安。等到上課鈴聲響起，沈嶼洲小哥哥摸摸她的腦袋：“別怕，在這里好好玩兒，放學(xué)了我來(lái)接你。”“好呀。”簡(jiǎn)初夏徹底不緊張了。第一天的幼兒園生活就這樣一波三折的過(guò)了。而之后的每一天，簡(jiǎn)初夏午睡都要拉著沈嶼洲的手才能放心的睡著。這一拉手，小班的時(shí)光不知不覺(jué)過(guò)了一半。新一年的元旦放假前夕，幼兒園小班的老師們要求每個(gè)小朋友養(yǎng)一只最喜歡的小動(dòng)物，等到假期結(jié)束帶到班級(jí)里，比賽看誰(shuí)的小動(dòng)物養(yǎng)的最好。養(yǎng)的最好的小朋友可以獲得整整十朵小紅花。經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期早就不再怯懦害羞的小朋友們紛紛躍躍欲試。“老師，什么是小動(dòng)物呀？”“養(yǎng)幾只呀？”“養(yǎng)大了可以吃嗎？”“老師老師，小鴨鴨行嗎？”“小烏龜行不行呀？”

老師們抬手示意小朋友們安靜下來(lái)，待一個(gè)個(gè)小家伙都聽(tīng)話的小手放在小腿上，老師一一解惑：“小動(dòng)物就是比如小貓咪，小狗狗，小鴨鴨，小羊羔，或者小倉(cāng)鼠啊什么的，總之，你們喜歡什么寵物都可以呢。”以防萬(wàn)一，老師們特地強(qiáng)調(diào)了：“不過(guò)不可以養(yǎng)大的哦，比如大狼狗啊這種比較危險(xiǎn)的不可以養(yǎng)。”“小朋友們，你們要做的呢就是每天都要親自喂養(yǎng)自己的小寵物，不可以讓爸媽幫忙哦，知道了嗎？”小朋友們乖乖巧巧的用奶呼呼的聲音異口同聲：“知道啦——”當(dāng)天放學(xué)回到家，簡(jiǎn)初夏一邊吃飯，一邊歪著小腦袋思考著她要養(yǎng)什么小動(dòng)物呢？其實(shí)之前她是有一只小貓咪的，還是小哥哥送給她的呢。可是后來(lái)聽(tīng)說(shuō)小哥哥對(duì)小貓咪過(guò)敏，不能碰小貓咪，不然就要打針吃藥。簡(jiǎn)初夏不想小哥哥打針吃藥，最后忍痛把小貓咪送給了舅舅家的小表弟，她非常想念小貓咪的時(shí)候，就會(huì)讓媽媽開(kāi)車帶她去小表弟家里看小貓咪。再把小貓咪重新抱回來(lái)養(yǎng)嗎？不行，小哥哥會(huì)過(guò)敏。“哎呀，可怎么辦呀？”四歲的小初夏唉聲嘆氣的。“怎么了？”唐竹好笑的問(wèn)女兒：“干嘛嘆氣？”她實(shí)在不理解，一個(gè)才

四歲的小朋友有啥可唉聲嘆氣的？簡(jiǎn)初夏搖搖頭：“媽媽，我在想我們老師布置的作業(yè)，可難了。”選寵物可難選了。“什么作業(yè)呀？”唐竹更好奇了：“說(shuō)出來(lái)讓媽媽幫幫你好不好？”話音未落，門鈴聲響起。很快，喬初和沈嶼洲出現(xiàn)在簡(jiǎn)初夏的視線里。“我給倆孩子買了蛋糕，帶過(guò)來(lái)一起吃。”喬初手里拎著兩份小蛋糕：“夏夏，有你最愛(ài)的草莓蛋糕哦。”簡(jiǎn)初夏很開(kāi)心：“謝謝阿姨。”唐竹：“還沒(méi)吃飯吧？快來(lái)一起吃飯。”倆人多年閨蜜，一個(gè)小動(dòng)作就知道對(duì)方的意思。待喬初坐下，唐竹挑了挑眉：“你們家沈凡出差了？”喬初反擊：“簡(jiǎn)洲也出差了？”閨蜜倆相視一笑。一邊吃飯，一邊聊起來(lái)，就連晚上一起熬夜看恐怖片都定下了。兩人說(shuō)說(shuō)笑笑間，簡(jiǎn)初夏看著在她旁邊坐下來(lái)的小哥哥，腦子里靈光一閃。不如，養(yǎng)小哥哥啊？爸爸說(shuō)過(guò)，人也是動(dòng)物呀。于是等傭人阿姨拿來(lái)新的碗筷，簡(jiǎn)初夏眼疾手快接過(guò)放在沈嶼洲的旁邊。再悄咪咪從板凳上跳下來(lái)，挪到小哥哥旁邊，揚(yáng)起軟萌萌的小臉蛋兒：“哥哥，我喂你吃飯。”正在聊天的閨蜜倆和沈嶼洲皆是一愣。“夏夏，你要喂哥哥吃飯嗎？”唐竹驚訝問(wèn)道。簡(jiǎn)初夏點(diǎn)點(diǎn)頭：“對(duì)呀。”唐竹：“為什么？”終于想到養(yǎng)什么寵物的簡(jiǎn)初夏捂著嘴甜甜一笑，等笑夠了才一本正經(jīng)的說(shuō)道：“媽媽，這是我的秘密，不可以告訴你們呦。”然后轉(zhuǎn)頭，努力夾起一塊蘑菇遞到同樣不解的沈嶼洲面前，學(xué)著她小時(shí)候媽媽給她喂飯時(shí)的樣子：“哥哥，乖乖，我們吃飯啦。”小奶音軟甜軟甜的，小丫頭精雕細(xì)琢的。還需要努力踮起腳尖才能把菜遞到高她許多的小哥哥的嘴邊，還嘟起粉嘟嘟的腮幫子吹熱乎乎的蘑菇。整幅畫(huà)面別提多可愛(ài)了。如果簡(jiǎn)初夏拿的不是她的筷子的話，唐竹這位親媽都要催著沈嶼洲趕緊吃下。“夏夏，不可以用你的筷子哦。”唐竹趕緊提醒。簡(jiǎn)初夏這才發(fā)現(xiàn)了她手上的筷子不是新的筷子。可她已經(jīng)踮腳尖很累了哦。